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他書寫了一部經(jīng)典《圍城》，告誡我們：“婚姻是圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城內(nèi)的人想逃出來”，卻一生一世一雙，60年婚姻，跟楊絳先生始終恩愛。他一表人才，學(xué)識淵博，但卻傲慢毒舌，狂狷自信。他便是民國第一才子——錢鐘書。
錢鐘書是一個學(xué)者，亦是一個狂人。有人稱他是民國第一毒舌，和魯迅一樣總是喜歡用語言批判他人，但魯迅的毒舌是針對敵人，而他的毒舌是針對所有人。他于1929年進(jìn)入清華大學(xué)，曾放言要“橫掃清華圖書館”，1933年他從清華外文系畢業(yè)，校方破格留下他他卻一口拒絕，稱“整個清華沒有一個教授有資格充當(dāng)錢某人的導(dǎo)師”。在之后的著書立學(xué)中，錢鐘書更是一逞狂態(tài)，白眼視人。
錢鐘書之狂不僅見于言語，亦彰于行為，比如不赴江青的國宴，而原因是“我很忙”，比如辭謝美國多所大學(xué)的高薪聘請，因為“他們聽不懂我錢鐘書的學(xué)問”，他深居簡出，不愿拜訪別人，更不愿拜訪名人�？鬃尤�:“不得中行而與之，必也狂狷乎，狂者進(jìn)取，狷者有所不為也�！彼目瘢裨诓艢�，狂在學(xué)識，狂得汪洋恣肆，狂得令人折服。
其實，錢鐘書先生的狂，不是狂妄，而是狂放，是一個具有狂放豪邁性格和率真正直品質(zhì)的人。正如錢鐘書先生本人所言:“人謂我狂，不知我實狷�！贬�，耿直也，不肯同流合污。這是一種自潔的精神。
即使他以辛辣諷刺的語言對待所有人，但對待楊絳，他卻用盡了內(nèi)心深處的柔情。品讀絕大多數(shù)民國才子才女的愛情故事，讀到的是癡纏恩怨，和相忘于江湖的悲戚收場。唯有讀錢鐘書和楊絳的愛情，讀到的是踏實的人間煙火，和相濡以沫的專情初心。錢鐘書在小說《圍城》中，辛辣地將婚姻比作圍城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來。他寫道：“愛情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀�！笨瘫〉氐辣M了男女間的那點心思，他讀透人心，深諳人性慣于不知足和不珍惜。但現(xiàn)實生活中卻和楊絳相伴一生，兩人共同分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓，最終筑成了屬于她們兩人的幸福圍墻。
卓越的成就與幸福的愛情讓他穿越了歲月的淘洗，成為了那時時代幕布上的璀璨星辰。而今，民國時代漸行漸遠(yuǎn)，而他的幽默、他的智慧、他的傳奇……就像一泉溪水，從一個時代，潺潺地流淌到人們心底。就像書中說的那樣，閱讀傳記，是一場去到他人生命中的心靈旅行。
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故事，我聽了很多，媽媽講的，老師說的，收音機(jī)播的，可我的由我自己來說：我由看了一本叫《生活小秘訣》這本書后，從此我就和書結(jié)下了不解之緣，我更愛上了科學(xué)。這本書的內(nèi)容與生活很貼近，我經(jīng)常用書中的知識解決生活中的各種問題。我成了書的“發(fā)燒友”。
記得那次我剛讀二年級的時候，老師叫我們回家看一本課外書。剛開始看，看了幾頁就沒耐性看下去了。這件事讓老師知道了，老師嚴(yán)厲地批評了我。那時，我心里非常恨這位老師，經(jīng)常不聽她的話，我在心里發(fā)誓說：“我再也不看書了。”一眨眼我就讀三年級了，三年級有閱讀課，我打心里覺得煩惱。上第一節(jié)閱讀課時，我沒帶書，隨手在班的圖書柜里取了一本，那本書是關(guān)于生活里的小科學(xué)實驗。看著看著覺得很有趣，我還發(fā)現(xiàn)書上的一些科學(xué)實驗材料在家里有。于是，我拿著書來到老師跟前說：“老師，我想借這本書回家看�！崩鲜切ξ⑽⒌恼f：“好啊，記得看完后還啊！”
放學(xué)后，我拿著書飛奔回家。我打開書選擇“裸蛋”這個實驗做。這個實驗要一杯醋和一只雞蛋，把蛋完全浸入醋里，書里說過幾天蛋殼會脫落下來的。過了幾天，蛋殼真的脫落下來了，我好想知道個中的秘密，又忙著找書查找答案。媽媽看我認(rèn)認(rèn)真真地忙著干，知道我對科學(xué)小實驗有興趣，她便到書店里買回了一本《生活小秘訣》這本書。媽媽把書給了我，我沒看清楚是什么書便嚷著說：“不，我不要�！眿寢屜肓讼�，不開心地說：“這本書上全都是有關(guān)于生活的小實驗。你真的不要，那我就把它送給鄰居的那位小弟弟吧！”我一聽，馬上從媽媽手里搶回了那本書，跑到一邊漫不經(jīng)心地翻著看，書中有趣的小實驗深深地把我吸引住了。我記得這書開始頁上有一句話：讀一本好書等于和一個高尚的人談話。當(dāng)時我不怎么理解它的含義，隨著讀書量的增多，開始有一點明白它的含義。
從那時開始，我和書成了朋友。媽媽常常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從讀書中領(lǐng)會到“黃金屋”是無窮的知識，“顏如玉”是書中的不同性格的人物。我還發(fā)現(xiàn)看過的書，過些日子再去品讀，會有不同的體會。
這就是我跟書的一個小小的故事。我們在這個金色的童年里，應(yīng)該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書。從書里吸取更多的知識，打好基礎(chǔ)成為祖國的棟梁，為祖國作出貢獻(xiàn)！
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尊敬的****校長：
您好！
我是我校六年級一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。
校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一些低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。。。。。。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一堂環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就跑掉了。
學(xué)校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進(jìn)了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”。
他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費(fèi)和亂扔廢物的現(xiàn)象。
為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向?qū)W校提出幾點建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識。
2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費(fèi)資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。
3、學(xué)校定時關(guān)門，對放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評。
4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們增強(qiáng)節(jié)約資源的知識。
希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！
學(xué)生：*****
日期：****年**月*日
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有書，真好！
風(fēng)掀開窗簾，投進(jìn)潔白的月光，我靠在姐姐的身邊睡意朦朧。因為爸爸媽媽出去有事了，讓我晚上跟姐姐睡。我躺在床上漸漸閉上眼睛。
正當(dāng)我快進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，忽然傳來姐姐的嚎啕大哭聲：“啊，啊，太可憐了，啊啊，太可憐了……”我連忙坐了起來，鉆進(jìn)姐姐的懷里，不知發(fā)生了什么事。姐姐看吵醒了我，連忙說：“沒事了，沒事了，姐姐在看書呢�！蔽彝送憬隳弥臅�，突然覺得有點可怕。姐姐看了看我，說：“我給你讀讀這本書吧！”于是姐姐一邊讀，一邊還擦著眼淚，我也跟著姐姐一起感動著，那時的我并不知道這是與書中的主人公產(chǎn)生了共鳴，只是覺得書并不像剛才那樣可怕了。后來我知道了，當(dāng)時姐姐讀的是《我有友情要出租》。那年，我才三歲。
自從聽姐姐讀故事以后，我就天天纏著媽媽讀故事，每天晚上不聽完就睡不著覺。
隨著好奇心的增強(qiáng)，單憑媽媽晚上的讀故事已經(jīng)不能滿足我了。我有一種強(qiáng)烈的想自己接近書的欲望。于是我在生活中開始識字，也鬧出了不少笑話。我會對媽媽說：“媽媽，天是無邊無‘標(biāo)’的�！眿寢屻读撕芫�，哈哈大笑著說：“兒子，天是無邊無‘際’的�！卑职謳е胰ソㄔO(shè)銀行取錢，我會問：“爸爸，建設(shè)銀行就是‘箭’射過來，射過來的銀行哦？”爸爸又哈哈大笑，不知怎樣回答我。就在爸爸媽媽的哈哈大笑中我認(rèn)識了許許多多的字，開始了獨(dú)立閱讀。那年，我五歲。
從此，書成了我每天的伙伴。我的體質(zhì)較弱，爸爸媽媽總喜歡我靜靜的，可是我總是那么好動。于是，爸爸媽媽給我買了好多的書。只要拿起書我就會安靜下來。從圖文并茂的繪本《暖暖心繪本》、《彩虹魚》、《不一樣的卡梅拉》讀到文學(xué)類的《彩烏鴉系列》、《老鼠記者系列》；從科學(xué)類內(nèi)容短小，語言通俗易懂的《從小愛科學(xué)系列繪本》 讀到藏有深奧科學(xué)知識的《神奇校車》；從《數(shù)學(xué)小子》讀到《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》。從書中我結(jié)識許多的好朋友，也收獲了許多的驚喜。最大的驚喜就是參加葉圣陶杯讀寫大賽榮獲市級三等級獎以及我寫的詩歌《六一，我們開出的花朵》在我們學(xué)校的�？习l(fā)表了，同時我也被評為永嘉縣級讀書之星。那年，我八歲。
現(xiàn)在我11歲了。我與書的交情已有九年。在這八年里，它時而讓我開懷大笑，時而讓我嚎啕大哭，即使奶奶說我是小瘋子，我也樂此不疲。在這八年里，它是我最好的朋友，不管在家或?qū)W校，不管是旅游外出，甚至是課間短短的十分鐘，我都舍不得放下它，即使同學(xué)叫我“書癡”，我也欣然接受。
有書作伴，真好！與書為友，真好！
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我最喜歡看的書就是J·K·羅琳的《哈利·波特》了，今天我為大家推薦的是其中我最喜歡的一本《哈利·波特與魔法石》。這本書是《哈利·波特》系列中的第一本，也是最引人入勝的一本。相信看了我的推薦，你也會迫不及待地想讀這本書。
這本書主要講了11年前，伏地魔的勢力十分強(qiáng)大，他殺死了許多人，然而，大難不死的男孩哈利·波特卻把他趕走了。11年后，哈利·波特加入了霍格沃茨魔法學(xué)校，遇到了兩個最好的朋友羅恩和赫敏。當(dāng)一場災(zāi)難即將降臨時，他們得到了消息，突破重重困難，拿到了魔法石，化險為夷。這是一場智慧與勇氣的大比拼。哈利·波特和他的朋友們運(yùn)用智慧和不怕困難的勇氣戰(zhàn)勝了邪惡，贏得了勝利。
我之所以喜歡這本書，是因為被團(tuán)結(jié)協(xié)作、舍己為人的精神所震撼�！豆げㄌ嘏c魔法石》中哈利和他的好朋友們要想取得魔法石，最后一個關(guān)口是下贏國際象棋，其中巨型棋盤上演繹了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗棋局，令人印象深刻：當(dāng)白王后將它沒有五官的臉轉(zhuǎn)向羅恩時，羅恩決定犧牲自己，只有這個辦法了我必須被吃掉。不行！哈利和赫敏同時喊道：這是下棋。羅恩厲聲地說：總是要做出一些犧牲的！我先走一步，她就會把我吃掉你就可以把國王將死了，哈利！可是你到底想不想去阻止斯內(nèi)普？快點，如果再不抓緊時間，他就把魔法石拿到手了。哈利不再猶豫了。羅恩就這樣自愿充當(dāng)了棄子，引開王后，哈利乘機(jī)將國王將死，從而獲得勝利。簡短的文字描繪了一場活人的對陣，仿佛身臨其境，感受到了金戈鐵馬的戰(zhàn)爭殘酷，但又從字里行間感受到了哈利和他的朋友們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的深厚友誼。此外，它還給了我許多幫助，有一次我在參加國際象棋比賽時，其中一盤棋非常焦灼，我不知道該怎么走，看著時間一分一秒過去，我急得滿頭是汗。突然靈光一閃，想起來這本書上巨型棋盤的對局，于是我便由棄馬將后引開的局面改成棄象將對手的馬引開，最后取得了寶貴的勝利。
如果你喜歡國際象棋，我推薦你看這本書；如果你喜歡探險，我推薦你看這本書；如果你想感受魔法世界的魅力，我還是推薦你看這本書；如果你想體驗文學(xué)的博大精深和英國文學(xué)的魅力，我仍然推薦你看這本書。怎么樣，你動心了嗎？
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莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為，書籍是一雙翅膀，在知識世界里遨游；書籍也是一位不開口的朋友，但它能用心與你交流。有這樣的朋友，就感到非�？鞓贰�
有一天早上，我早早起床了，一看，哈，爸爸媽媽沒起床！于是我躡手躡腳地爬下床，靜悄悄地走到書柜前，慢慢地伸出手，輕輕地從書柜中拿出一本《牧羊少年奇幻之旅》來看。故事情節(jié)非常好玩，我看得如癡如醉。
但是這還不算什么，我還有幾件事更“惡劣”呢！
最近，我看見班上有位同學(xué)在看一本叫《貓武士》的書。他看得好認(rèn)真��！我眼珠一轉(zhuǎn)便能瞧見他手中捧著《貓武士》。我心里覺得奇怪，這本書到底有多好看嘛？于是我向他借了一本看，講的是一只寵物貓進(jìn)入森林，發(fā)現(xiàn)有野貓在里面生活。哎呀！上課鈴響了，我只好把書放進(jìn)桌子下面的柜子里。哦！下課了，我等老師說“下課”以后便拿起書繼續(xù)看，因為我非常想知道那只寵物貓進(jìn)入族群了沒？我看得如癡如醉，一天就把一本《貓武士》看完了。情節(jié)太緊湊了，使我牽腸掛肚，又向那位同學(xué)借了幾本。我一個半星期便把首部曲（6本）啃完了，又借了二部曲。我緊緊抓住下課那一點點時間看《貓武士》，有時走路也看。二部曲又看完了，又啃三部。結(jié)果放暑假了。但是三部曲的預(yù)言沒有結(jié)束呢！我等了整整一個暑假，感覺時間在我的身邊緩緩地流動。不管怎樣，我總算盼到了四部曲，而情節(jié)最緊湊的也莫過于四部曲了。貓兒的背叛，族群間的種種危機(jī)，還有一只貓武士的下落。這些謎團(tuán)讓我喘不過氣來，我也想從書中找到答案。中午我在午托班午托，窗簾會透一點光。正好我?guī)Я恕敦埼涫俊房矗緛硐胱叩轿缤邪嗟穆飞峡吹�，但我實在忍不住在午休的時候翻開書，津津有味地看了起來。下午放學(xué)后，我在家關(guān)門寫作業(yè)。聽門外沒有聲音，我就迅速打開書看起來。一聽到外面有一丁點腳步聲，我就收書，寫作業(yè)�？吹臅r候，我一邊在書創(chuàng)造的情節(jié)里遨游著，耳朵也在聆聽。書里的情節(jié)時而緊湊，令我屏住呼吸；時而又令我松了一口氣。我很高興，也非常緊張�！@種偷讀時的滋味！
現(xiàn)在，我已把《貓武士》系列讀完了，但是書中描繪的貓武士形象：勇敢，忠誠，友情，尊重還在我腦海里揮之不去。書，這位不說話的朋友，一直陪伴著我，讓我進(jìn)入到本書作者的想象，以豐富我的想象力。我相信，它會一直陪伴著我，幫助我成長，幫助我豐富知識......
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最近喜歡讀一本書，叫《羊脂球》。作者也是比較熟悉的了，莫泊桑。提到莫泊桑，我們都會想起他是短篇小說三巨匠之一，其他兩位分別是契訶夫和歐亨利。說到這里，你可能也想到是他們都是寫諷刺小說的。
在課本里，我們學(xué)過《我的叔叔于勒》和《項鏈》，我還記得那個時候，學(xué)起來還挺辛苦的。也是，被迫學(xué)習(xí)往往沒有自己去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣來的有趣，有時候，對于孩子，就是如此。
書的第一篇，就是《羊脂球》。就算長大了，我的耐心也沒有多少，不過看長篇小說看多了，自然覺得看短篇輕松多了。在我看過的幾篇里，篇幅算是長的。對于環(huán)境背景的描寫，算多的，不過，卻又覺得十分的精巧。好比，開頭對一支軍隊的描繪，就有聲有色，仿佛這潰不成軍的一團(tuán)，就在你面前似的。因為是小說，就是少不了那幾個要素，而短篇小說，就是既不能缺了，又不能多了，所以能夠?qū)懚唐娜�，讓我不由的就佩服了起來�?/p>
并且，每一篇似乎都是如此。羊脂球的身份似乎是卑賤的，但她卻是愛著她的國家的，是純潔的，善良的，有尊嚴(yán)的。與她比起來，同行的那些介于她的身份，不愿意與她交流的人，并不高貴，不但如此，他們更是會算計的，自私的，丑陋的。這些，都可以從故事的細(xì)節(jié)里，慢慢品讀。
除了這一篇，還有很多篇都充滿了諷刺意味，讓人覺得既巧妙又有趣，但是更深意的一層，都是現(xiàn)實。好比《一家人》里的一場鬧劇，讓一個家的人的本性都顯露出來，讓人真實的不滿，都有了共鳴。故事的每個人，都栩栩如生，仔細(xì)想一想，說不定哪個人物，就是我們自己。
我喜歡這本書，盡管我還沒有讀完，但是這一個個小故事，讓我無聊的時光有了些事做，讓我的大腦，有了幾分思考。也許，遇上很多事情，我們都會理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，有自己的看法�？墒�，這樣短短的故事，讓我不由得去想象，去理解，去明白，去喜歡或者討厭，哪怕，那只是故事里的人物或者情節(jié)，都讓我欲罷不能，因為，他們是那么的真實，又或者說，那就像是現(xiàn)實。
也許，處處都在說那個時代的事，可是，現(xiàn)在的時代，也并不是完全沒有。哪些身份尊貴卻丑陋的人，那些看似卑微卻有氣節(jié)的人，都存在著。我想，更多的是，別去做書里，嘲諷的那類丑陋的人，別在現(xiàn)實里，成為了那個向惡勢力低頭，甚至是助紂為虐的人。
故事是精彩的，意味是深長的。讀書，讓人受益匪淺，真好，只是，愿自己在生活里，別做了個自己都無法原諒的壞人。
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書——是大家每一個人所必須的，就與吃飯睡覺一樣。但是有的人厭煩念書，覺得念書十分枯燥乏味，可是我卻覺得書能幫我產(chǎn)生快樂。
書好像是一位明白很多專業(yè)知識、有很多工作經(jīng)驗的聰明人，能夠從她的言談舉止初中到各種各樣專業(yè)知識，這倒靈驗文學(xué)家施特勞斯的一句名言：“讀一本好書，便是與一位愛國的人交談�！睍坏軌蚪o大家產(chǎn)生有效的專業(yè)知識，她在各個領(lǐng)域還是大家有效的指導(dǎo)，假如我還在學(xué)，假如學(xué)習(xí)方面碰到難點，便能夠去求教專業(yè)書籍；假如在生活中遇到不便，能夠去請相關(guān)在生活上的書來幫助……念書還能夠溝通交流創(chuàng)作者與閱讀者的情感。創(chuàng)作者在寫一本書時都是會將自身的情感融進(jìn)到文章內(nèi)容中去，閱讀者看到他的書時，便能夠感受到創(chuàng)作者的所有喜怒哀樂。
讀不一樣的書給人的體會都不一樣。讀歷史書籍能令人返回那漫長的以往，掌握各式各樣古時候的事兒；讀小說能令人變?yōu)闀锏闹魅宋�，去親自感受一下主人翁的歷經(jīng)；讀科幻書能令人置身奇特的仙俠世界；讀科普類書籍能讓這些繁雜而難懂的科學(xué)原理根據(jù)照片與文本呈現(xiàn)在你眼前……
我最喜歡的書是外國作家房龍所作的《人類的故事》。這本書圖片配文字，里邊有367幅世界名畫和60多副經(jīng)典照片，詳細(xì)介紹了人類的歷史上的各種各樣大事兒，有羅馬帝國盛衰、埃及女王、古希臘與阿拉伯對決、十字軍東征、一次戰(zhàn)爭……這些。
我們一家人中，不但我一個人喜歡讀書，父母也都很喜歡讀書。有一次，大家一家三口都是在家里，我還在專心致志地讀課外書籍，父親已經(jīng)津津樂道地讀一本小說，母親把切完的肉放到鍋中燒，趁肉沒熟，自身去看書，不知道過去了多長時間，母親嗅到了一股糊味，大喊一聲：“肉糊了！”，趕到餐廳廚房，發(fā)覺肉早已黑乎乎的了，我笑著說：“來看我們啃書本的味道比吃葷還香！”大家都笑了。
說到念書，我想到一個笑話：有一個人到公共圖書館去還書，書籍guǎn lǐ員發(fā)覺他的書又破又爛，便問：“為何你的書破成那樣？”那人回答：“杜甫說過欲窮千里目”。guǎn lǐ員又問：“為何這好幾頁不見了？”那人又回答：“高爾基說過，看一本書就象一個挨餓的人撲在吐司面包上一樣，這好幾頁我吃了。”——大家念書可不可以象他那樣呀！
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書在我們的生活中隨處可見，但它對于每一個人的意義卻大不一樣。有的人，把他當(dāng)做一種謀生工具；有的人把它當(dāng)做消遣娛樂的玩物；而有的人，把它當(dāng)做生命中最重要的東西。
——題記
我也有一本書買它對于我來說意義也非同一般。在我失敗時，他給予我繼續(xù)奮斗的力量；在我迷茫時，他為我指明正確的方向；在我成功時，他提醒我堅持不懈，虛心前行。他的名字叫做《名人傳》。
失敗時
這次的月考對于我來說是一個巨大的打擊，我沒有考進(jìn)全年級前三十名，我沮喪地趴在桌子上，一抬頭，瞥見了那本《名人傳》，書中托爾斯泰的故事又浮現(xiàn)在我的腦海中：他心地善良，有偉大的抱負(fù)，為了擺脫自己貴族的思想，他寫了一部又一部的著作，但他依然不滿意自己的成果，直到《復(fù)活》的問世......他才了了自己的夢想。難道他沒有失敗過嗎？不，因為那些緣故，他曾經(jīng)也遭到了沙皇的不滿，沙皇把他從宗教里趕出去。可他能夠為人們留下那么多寶貴的書籍，說明他一直都沒有放棄！說明他有不服輸?shù)囊庵�！我要像他一樣，我又振奮了精神！
迷茫時
我也曾經(jīng)遇到和朋友出現(xiàn)爭執(zhí)的事情。她是我最好的朋友，以前遇到些事情總是一笑而過，可不知為什么在那件事情上我們卻互不相讓，我們一連好幾天都沒有說話，我迷茫了，躺在床上：米開朗琪羅的故事在腦海中浮現(xiàn)�！睹藗鳌愤@本書是我飛快的讀完的，但米開朗琪羅的“別具一格”卻讓我記憶猶新。他是一個天才，是一個博學(xué)的人，雖然他有缺點，但他也不乏美好的品質(zhì)，他寬容大度，他做事不斤斤計較，這是他最令我敬佩的地方。再仔細(xì)想想，他處在當(dāng)時那樣的社會環(huán)境里，卻一樣能保持這樣的胸襟，而我卻是和我最好的朋友發(fā)生的不愉快啊，我為什么就不能退讓一步呢？
成功時
當(dāng)然，人生不可能只有失敗和不幸，我也有取得成功的時候，心里不免輕飄飄的，可當(dāng)我一想到音樂巨人貝多芬的故事，被喜悅沖昏的頭腦便立刻恢復(fù)了平靜：貝多芬何嘗不是一個音樂天才呢，他四歲時就學(xué)習(xí)樂器，八歲便開始登臺演出，十八歲就得到了大師莫扎特的贊許......我現(xiàn)在的小小成績和他相比只不過是九牛一毛罷了，可他卻沒有像我一樣飄飄然啊，而是潛心創(chuàng)作，堅持不懈創(chuàng)造出一個又一個不朽的佳作，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
就這樣，《名人傳》這本書陪伴了我一個又一個春夏秋冬，不論是失敗、迷茫、還是成功，它一直不停地催促著我堅持不懈，努力奮斗，像書中的那一些名人一樣努力奮斗，使我獲益匪淺。他是我生命中最重要的一本書。
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書 汪學(xué)勤平生與書有緣。每次上市場總忘不了逛書店。如發(fā)現(xiàn)合意的新書，一日不買回，就覺得食不甜睡不香。
新書買回來，愛不釋手，先必一氣泛覽，知其大意，然后躺在床上慢慢品讀。因為我喜歡躺著看書，那樣可以減輕身體負(fù)擔(dān)，全身心地投入到書中去。說也奇怪，躺著看了幾十年書至今視力仍然不差。品讀后，我再將獲得的感受寫成讀書筆記，有時時間緊就在原書勾畫批注。因為我買的書大都是節(jié)衣縮食而來的，我覺得只有認(rèn)真地讀方對得起這些書和我自己。
書伴我度過了許多寂寞時光，給了我許多樂趣和力量。冬夜，窗外北風(fēng)呼嘯，我對著一盞孤燈入神地讀著，忘記了寒冷和一切。春晨，我泡上一杯新綠，點上一只煙，伏案精讀。茶香與煙香共繞，書味與世味相融，這時心中充溢著一種閱讀后的愉悅。書使我關(guān)照了人生百態(tài)世時滄桑。在漫漫的旅途上，我經(jīng)歷了霏霏雨雪，跋涉過大漠荒原，在躁動的日子里，書給了我許多撫慰，消釋了許多煩惱。每每捧上一本好書，讀到忘形之處，靈魂飛出軀殼，精神不斷升華。書使我明白了人生真諦：生命是美好的，但活著并非容易。在我們的生活世界里，由于人多事雜，必然會有很多碰撞，我們一定要多一份寬容和愛心。書使我懂得：路要靠自己走，自己跌倒自己爬起。即使前進(jìn)路上坎坷泥濘，也要萬難不懼，風(fēng)雨兼程。
除了買新書，有時我也喜歡上舊書攤。買舊書便宜，用一本新書的價錢可以買好多本舊書，有時遇上珍品，那高興的勁頭不亞于發(fā)現(xiàn)新大陸。
一本本書買回家，日積月累，漸漸充塞了四周，當(dāng)我準(zhǔn)備清除一部分舊書時，我翻檢著、撫摸著。一本書一片情節(jié)，一份機(jī)緣，昔日相伴在枕頭案邊，那情景，歷歷在目。而今卻要擲它在地，這實在是無可奈何的處置。因為沒有太多的空間留住它，也沒有當(dāng)初的情緣去細(xì)讀，我知道我做不了學(xué)問家，許多書留著沒有大用的。于是我讓昔日的文友和學(xué)生們挑選后，剩下的便一秤稱給了那收破爛的小販。四百多斤書裝進(jìn)了他特制的幾個塑料袋里。小販遞給我一張百元大鈔。目送他搬書下樓，我環(huán)視四周空落落的，屋子里的天地似乎一下子大起來。這個時候我分明地感覺到除了幾本可憐的書以外，我什么也沒有。
這篇文章竭力描繪了“我”與書的濃厚感情：喜歡讀、喜歡買。讀書讀得忘形之處、靈魂出殼，實在是專一到了極點�？梢姇鴷鴮Α拔摇钡腵吸引力之大。買書買得傾囊而出、竭盡所有，尤其是賣書后四壁空空，更加襯托出買書的癡狂，從而有力地渲染了“我”對書的酷愛。
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書能陶冶人的情操，讓人在書中體驗到生活的樂趣；讓人進(jìn)入書中主人公的世界，享受著哈利波特的魔法世界，讓人在《簡·愛》中體會到主人公轟轟烈烈的愛情。
我最喜歡的一本書是《愛上一朵花》，這可謂是“慢閱讀”的經(jīng)典書籍。它匯聚了各個作家的經(jīng)典名作。
那什么是慢閱讀？它其實就是類似散文的藝術(shù)形式，將作者所想所感以最樸實最簡潔的文字表現(xiàn)出來。它會讓讀者進(jìn)入作者的內(nèi)心世界，跟著作者的節(jié)奏。
而其中一個章節(jié)頗受我喜愛——-《第十一根紅布條》。
主要講述了一個在人口普查時都被漏掉的瘸腿老爺爺（后文均以麻子爺爺代替）帶著自己的獨(dú)角牛（獨(dú)角牛剛被麻子爺爺買來時，很招鄰家孩子喜歡。有次孩子們在獨(dú)角牛背上嬉鬧是被麻子爺爺發(fā)現(xiàn)。他對孩子們又吼又罵，嘴里還不斷念叨著一些佛經(jīng)之類的東西。之后牛被拖到了一棵槐樹下，麻子爺爺用鋸子鋸掉了它一根角，那時獨(dú)角牛眼里含著淚，被鋸掉的地方流下的血滴在石頭上，竟染紅了石頭）。
麻子爺爺在聽到又有孩子落水后，又一次拿起栓牛的那根繩子奔赴屬于他的“戰(zhàn)場”，他一瘸一拐的走到了河邊。人們一聽麻子爺爺來個，都?xì)g呼著，因為他們知道這個孩子有救了！麻子爺爺叫人把落水的孩子放到牛背上。因為村里有個說法，要救溺水的人需把它放在牛背上。要是牛叫了，證明孩子還有救。而要是待在那一動不動則沒有多大希望了。
眼看著獨(dú)角牛呆在那動都不動，麻子爺爺急了。他不斷的抽動著手上都牛鞭，眼里噙著淚水。突然，獨(dú)角牛開始甩起他的牛尾巴，并繞著村里那棵槐樹跑，隨著那牛背上的一起一跌，孩子肚子里的水吐了出來。
真當(dāng)人們?yōu)榇藲g喜時，麻子爺爺卻不見了蹤影，直到溺水孩子想起他的救命恩人時，人們才開始注意起來來了他。麻子爺爺來到那棵老槐樹下，靠著樹干睡著了。一個年輕人剛要去叫醒他。村里老人攔住了他，原來麻子爺爺永遠(yuǎn)的離開了這個世界，這個曾拋棄他的世界……
而獨(dú)角牛也不見了蹤跡。
直到在河邊戲水的孩子發(fā)現(xiàn)了它。
他靜靜的伏在卵石上，那根套在獨(dú)角上的第十一根紅布條隨風(fēng)飄動著。因為這是他救的第十一個孩子……
都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，它真的教會了我許多許多。
令我明白了失意時不總要垂頭喪氣，而是向著一個新的目標(biāo)努力。
令我明白這個世界沒有高低貴賤之分，因為每個人在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著，為了這個神圣的土地——中國。
每個人應(yīng)該多讀書，并且要讀好書。在書中收獲知識，收獲快樂。
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書是人類進(jìn)步的階梯，書是啟迪智慧的鑰匙，它好比我們的老師，我們的同學(xué)，更好比我們的朋友。
我是一個不太愛看書的孩子，主要是我太沒有恒心�？偸沁@一本沒讀完又讀那一本。我家的書堆得像小山似的，而我獲得的知識卻少得可憐。
去年暑假，我和爸爸去新華書店買書，爸爸問我：“你要買那些書？”“隨便！”恰在此時，我看到了一位老朋友，他正蜷著腿坐在地板上，如饑似渴的“啃”著書，好像那書是磁鐵似的，把他的眼球“吸”了進(jìn)去，想出也出不來。我蹲在他的身旁，“你好！”“你好！”他機(jī)械似的回答，滿臉的迷茫，好像還沒有回到現(xiàn)實。沒辦法，他讀書走火入魔了，還是用“武力”解決吧，我把他從地板上拉起來，奪下他的書，他疑惑地看著我，迅速地把書又奪了回去，像寶貝似的，雙手緊緊地把它抱在懷里，用不解的眼光看著這我這位“不速之客”，我笑著說：“書有什么好看的？”這一句話好像一劑靈丹妙藥，他一下回到現(xiàn)實，眉飛色舞地韶了起來，說：“書是調(diào)味劑，看書可以改善學(xué)習(xí)的酸甜苦辣；書是知識寶庫，可以讓我們知道遠(yuǎn)古和未來；書是魔幻機(jī)，可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入變幻無窮的世界；書還是一把鑰匙，幫你開啟智力寶庫；書更像一位飽經(jīng)滄桑的老人，引導(dǎo)你一步一步堅實地邁向社會……”。看著他滔滔不絕地表述，洋溢著滿臉的快樂，我也被他深深地感染了，我也渴望那種快樂，于是我虛心地向他請教讀書的方法，他說：“讀書一定要靜下心，進(jìn)入書中境界，想象自己就是書中的主人公，隨他上天入地、遨游世界，那不是很刺激嗎？”
自那以后，我也照著他的方法去讀書，感覺自己充實了，壯大了。上學(xué)之余，我隨儒勒？凡爾納進(jìn)行了海底兩萬里的探險和八十天的環(huán)繞地球；隨丹尼爾？迪福體驗了孤島的生活；隨狄更斯認(rèn)識了一群苦難的孩子；隨高爾基知道了苦難也是一座大學(xué)……。從此，我的生活不再枯燥無味！書像一艘小船，把我的思想從狹窄的角落帶到了廣闊的大海，在知識的海洋里，我盡情地吮吸著、遨游著，思想得到了凈化，性情得到了改善，情操得到了陶冶，毅力得到了磨練！
如今，書成了我形影不離的好朋友。有了它，我的生活變的非富多彩；有了它，我擁有了更多的朋友；有了它，我可以更好地了解社會。是它讓我變得不再那么幼稚，是它教會了我更好地與人交流，是它讓我知道今天辛福生活來之不易，也是它鞭撻我更好地學(xué)習(xí)。謝謝你，我的朋友，我的書！
“萬般皆下品，惟有讀書高”。同學(xué)們，還猶豫什么？快拿起你手中的書來細(xì)細(xì)品味吧！
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我是廣鐵一小四年12班的李佳驊。我尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、性格開朗、興趣廣泛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師眼中的好學(xué)生，也是同學(xué)眼里的好班干。
我在學(xué)校大隊部擔(dān)任大隊長的職務(wù)，是大隊輔導(dǎo)員老師的好幫手，能獨(dú)立完成大隊委的各項工作，做好校區(qū)的紅領(lǐng)巾廣播，給各班分發(fā)報紙和學(xué)習(xí)材料，協(xié)助做好學(xué)校廣播體操、升旗的考勤、匯總工作等等。
為做好大隊部的各項工作，我廣泛了解廣大隊員的需求，征求他們的意見和建議，不斷提高和改進(jìn)大隊委的工作；具有較好的學(xué)習(xí)能力，更勤于思考，遇到問題總是認(rèn)真向老師和同學(xué)請教、學(xué)習(xí)，做到邊干邊學(xué)、學(xué)以致用；主動架起老師與學(xué)生之間的溝通橋梁，為同學(xué)、老師排憂解難；我敢說、敢想、敢做，在老師和同學(xué)眼中具有較強(qiáng)的工作能力、組織能力和號召力。
我每學(xué)年都被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，長期參加書法、繪畫、唱歌、舞蹈、語言藝術(shù)、文學(xué)、奧語、奧數(shù)、英語、鋼琴等課外興趣班的學(xué)習(xí)。
我在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，每學(xué)期均獲：小云雀合唱團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員、詩歌故事班級比賽一等獎、小云雀文學(xué)社積極分子、奧數(shù)“優(yōu)秀學(xué)員”，越秀區(qū)奧林匹克教育培訓(xùn)中心語文科的“優(yōu)秀學(xué)員”，在鐵一小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽一等獎。
我積極參加各種活動，參與學(xué)校的各種主題墻報的設(shè)計和繪制工作。在每學(xué)年的“小云雀詩歌、故事班級匯報演出”中，我都擔(dān)任班級一號主角；在每學(xué)期的“小云雀舞蹈班級匯報演出”中，我都擔(dān)任班級演出節(jié)目的主角；在省氣象局關(guān)工委舉辦的“老少同樂文藝晚會”中，我擔(dān)任1號主持人；我向現(xiàn)代中小學(xué)生報投稿的“美容鏡”被錄用刊登；我曾參加“20xx年亞運(yùn)會閉幕式”的團(tuán)體舞蹈演出；我的繪畫作品獲得全國第十六屆書畫比賽繪畫一等獎。
同時，我在體育運(yùn)動方面同樣也興趣廣泛，我喜歡跑步、跳繩、游泳、溜冰、騎單車、打羽毛球、打乒乓球等等。
我特別喜歡讀書，廣泛的課外閱讀使我獲得大量的知識，我還推薦好書并借給班里的同學(xué)，和同學(xué)們一起讀好書、看好書，共同分享閱讀的樂趣，在班級里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我在學(xué)校積極協(xié)助老師做好家長會和班級文體活動，在家里幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。
我這棵小樹苗的快樂成長，和我今天取得的一點點成績，是學(xué)校各位老師精心栽培的結(jié)果。
我將繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句名言是我的座右銘。因為，我是個熱愛書，愛讀書的小女孩。在我的書櫥里，有《作文大全》、有《米老鼠》……其中，我最喜歡的要數(shù)《童話世界》了。那是，我9歲生日那天，媽媽帶我到書店買書。書店里的書琳瑯滿目，當(dāng)我看到《童話世界》這本書時，整個人便被這本書吸引了，媽媽見我看中了這本書，便把它買了下來，送給我，當(dāng)生日禮物。
這本書，首先吸引我的是書的封面。封面上，寫著四個醒目的大字――童話世界。封面上印有一個頭帶廚師帽的豬師傅，正躺在巧克力煎餅床上，一只龍徒弟一手拿奶油，一手沾著奶油，舌頭伸出來，打算把那口奶油吞了，真是一只“饞貓”�？蓯蹣O了！我看了便迫不及待地翻開目錄瀏覽。
書里的故事更是精彩。有故事城堡、故事大蓬車、春華秋實……其中最有趣的非《貓盯上的老鼠跑不掉》這篇文章不可。貓指的新來的毛老師，老鼠便是我了。上課，我把全部的書拿出來，在書桌前筑起一個高約八寸呈弧形的高臺，用它來擋住貓的視線，這樣我就可以“高枕無憂”地看課外書了。我每隔幾分鐘還抬起頭來視察“敵情”�？杉埌蛔』�，我這小技倆還逃不過貓的“貓眼”。貓把課外書收了，說來也奇怪，她并沒有馬上判書“死刑”，而是把它放在講臺桌上，叫我去辦公室。到辦公室她問了我一個看似簡單，實際上很難的問題，“七減一等于多少”？我絆了個“狗啃泥”。從中讓我明白了，七門功課中只要哪一門較差，就很難達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，其他六科成績再好，再優(yōu)秀也沒用。
最令人感到催人淚下的一篇文章中，《“苦難教育”計劃》，父母為了望子成龍，百萬富翁夫妻精心設(shè)計，對兒子實行“苦難教育”，一家人生活在貧困中，兒子也因為家境貧困而自卑。當(dāng)兒子得知秘密之后，逆反心理使得他懷疑父母親情，并一心想報復(fù)父母，親情幾近崩潰的邊緣……百萬富翁夫妻不但無法得到預(yù)期的成效，反而造成兒子的心理不健康。這篇文章讓我深思了很久。
這本《童話世界》真是一本好書。它的內(nèi)容不但豐富、有趣，還有許多益智的故事。書中的內(nèi)容時而讓我們捧腹大笑，時而讓我們沉思、幻想……看了這本書，讓我增長了許多知識，同時也得到了啟發(fā)，真是受益非淺。
朋友們，我相信你們看了這本書之后也一定會被它深深吸引的。好書大家一起分享吧！
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每個故事都是那么的引人入勝。那時候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著媽媽講故事，媽媽總是打開一本厚厚的書，給我講故事。媽媽的話語似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把一個小孩引入一個未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽著，有時還似懂非懂地點點頭，有時聽著聽著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。雖然我對媽媽講的每個故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在了我的腦海里。
后來，隨著年齡的增長，我慢慢地學(xué)會了自己看書。每當(dāng)我做完作業(yè)，我便常常打開書本，自己在知識的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書，但那本又舊又厚的《十萬個為什么》卻還是那樣地吸引著我。
那本書里面似乎蘊(yùn)藏著千千萬萬個故事，我也像個勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識的礦物。
《十萬個為什么》她告訴了我有關(guān)動物的知識：比如說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長著一個小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……因為這些，有時我會盯著桌子上的蒼蠅發(fā)呆，有時也會到田野里去抓蝴蝶……
記得，我第一次知道地球是圓的，而且還會轉(zhuǎn)動，我不禁有些為自己擔(dān)心。地球是圓的，又會轉(zhuǎn)，那么我們的房子不是會倒下去嗎？我們在地球轉(zhuǎn)動時，不會摔倒在地嗎……我趕緊去問爸爸，爸爸告訴我說：“你再繼續(xù)往下看看�！蔽野凑瞻职值脑�，就繼續(xù)往下看去尋找答案。于是我又陸續(xù)知道了：地球是一塊“大磁鐵”；地球上有用不完的氧氣；地球形成時產(chǎn)生了海洋、海島、“海市蜃樓”……
這本書還記載了人體、科普、飲食等方面的知識，使我這個小學(xué)生對自己生活的世界有了更新的認(rèn)識。
我愛我的《十萬個為什么》，她讓我的人生變得多姿多彩！煩惱時，我一抱上書，就像落水的人抓到了一塊浮木；寂寞時，我一抱上書，就像有一位知心朋友拍拍我的肩膀，贈上一句親切的問候；困惑時，我只要一抱上書，就像在沙漠中尋找到了綠洲，讓奄奄一息的人看到了生存的希望……
古人有句話說得好：開卷有益。只要你喜歡看書，看好書，任何一個人都能在知識的海洋里獲取到很多知識�？吹迷蕉�，獲取得也就越多。我想通過《十萬個為什么》來獲取更多的知識。
在書的世界里，我可以把自己當(dāng)作是一位了不起的探險者，在知識的世界里探索，找到珍貴的“寶藏”；也可以把自己幻想成一位無所畏懼的攀登者，一次次登上知識的頂峰，去探尋人生的真諦。
在那不久的將來，我也許會是一個科學(xué)家，一個文學(xué)家，一個天文學(xué)家……但我永遠(yuǎn)都不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個為什么》，因為是她引導(dǎo)我走如知識的殿堂。
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