水的作文5篇【通用】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的水的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的作文 篇1

　　大南山腳下有一片很大的荔枝林，叫荔林公園。在公園里有一個(gè)大大的、丫形的的湖。湖水綠蔥蔥的，湖邊有許多蘆葦和水草，還有許多的植物。

　　今天是星期天，爸爸帶我到荔林公園的.湖邊。湖水里有許多小魚(yú)兒，小魚(yú)兒有我的橡皮擦那么大，一群一群的。還有一只小烏龜在水面上尋找食物，它探頭探腦的樣子真可愛(ài)！岸邊的蘆葦中傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，“呱呱呱”，真像在一場(chǎng)開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前這個(gè)地方很荒涼，湖的四周都是光禿禿的黃土。只要一下雨，黃土就沖下湖里，湖水變得很黃。而且湖水上經(jīng)常飄著許多垃圾。

　　這里建成公園后，人們?cè)诤�邊種了很多樹(shù)，湖周?chē)�還種了一大片蘆葦和一片竹子林，郁郁蔥蔥的，湖的一側(cè)還建有一座大壩，于是，再也沒(méi)有黃土沖進(jìn)湖里了，湖水比以前變得干凈了許多。

　　但是，今天我在湖邊的角落里還是有一些垃圾，有幾個(gè)飲料盒和塑料瓶。真不好！

　　我們一定要保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的湖水。否則，我們就會(huì)住在垃圾里，害的還是我們自己。

水的作文 篇2

　　世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)。水是我們不可缺少的東西，水同時(shí)是我們生命的支柱。

　　水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。

　　可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見(jiàn)。水資源已遭受?chē)?yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發(fā)生，在不斷的重演。

　　有人不珍惜水，浪費(fèi)水，他們有時(shí)還一臉茫然的問(wèn)：水不是有很多嗎? 地球的面積有四分之三都是水。你可知道，供我們喝的水只有三分之一呀! 隨著被污染的水流入我們那清澈的小河里，清澈的'小河變成了臭水溝，真是讓人痛心啊!

　　誰(shuí)知道水的重要性呢? 我國(guó)西部，已嚴(yán)重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹(shù)木枯萎。我家鄉(xiāng)的母親河——穆棱河，已失去了往日的風(fēng)采，河道變得狹窄，河水變得污濁。我國(guó)已被列入貧水國(guó)家的名單。想一想，按現(xiàn)在來(lái)推理一下，我們22世紀(jì)的水源，會(huì)充足嗎?

　　缺少水，不光是我國(guó)面臨的難題，為此還建立了世界水日，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。

　　節(jié)約用水，珍惜水吧! 不要讓世界再有第二個(gè)西部，不要讓最后一滴水是你的眼淚。

水的作文 篇3

　　水，是人類(lèi)生命的源泉，是人類(lèi)生存的生命線，我們要愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)水資源！

　　記得我很小的時(shí)候，小區(qū)里的池塘清澈無(wú)比，湖底的沙石、蝌蚪、魚(yú)蝦都看得清清楚楚。一到夏天，那里就成了孩子們的天堂，我們?cè)诔靥吝叢遏~(yú)、捉蝌蚪，甭提有多開(kāi)心了！可就在兩年前左右，我們發(fā)現(xiàn)池塘里的水越來(lái)越渾濁，魚(yú)也越來(lái)越少了，蘆葦枯了，荷花葉子也無(wú)精打采的，原本生機(jī)勃勃的池塘變得死氣沉沉，還不時(shí)散發(fā)出一陣陣惡臭味。

　　從此，我們經(jīng)過(guò)那里總要繞道而行，原因嘛，不言而喻：太臭了！

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)政府的“搶救”，終于讓池塘起死回生了：魚(yú)兒回來(lái)了，蝌蚪也忙著重建家園，蘆葦?shù)娜~子綠了，荷花綻放了，池塘重新成了孩子們的天堂。

　　就在這個(gè)周末，因?yàn)樾l(wèi)生間水閥年久失修，漏水不止，不得已關(guān)閉了水閥總開(kāi)關(guān)。在等待物業(yè)來(lái)修理的這段時(shí)間，家里暫時(shí)斷水，一下子正常的生活全打亂了：不能洗菜，不能做飯，不能洗手，甚至不能上廁所，有一種世界末日來(lái)臨的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在，越來(lái)越多的人懂得了水的重要性，明白了節(jié)約用水、保護(hù)水資源，必須從自己做起，從小事做起，同時(shí)要相互監(jiān)督，勇于揭發(fā)破壞水資源的惡劣行徑。只有保護(hù)好水資源，才能使我們的社區(qū)更加美麗，我們的'人民更加安居樂(lè)業(yè)，我們的祖國(guó)更有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！

水的作文 篇4

　　水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…

　　俗話說(shuō)：“世上任何一樣?xùn)|西，一件事物都會(huì)有非凡的經(jīng)歷，因?yàn)槭郎系拿恳粯邮挛锊唤?jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)生存于地球，人也一樣。”

　　就要小考了，每一位六年級(jí)學(xué)生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個(gè)時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì)發(fā)揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的小學(xué)生涯畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)。正在緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的頭上突然有一絲涼意，一個(gè)小水滴掉了下來(lái)，長(zhǎng)這么大，我還沒(méi)有一次流過(guò)“真”汗，這是第一次，那感覺(jué)真好，那是表示著“豐收的喜悅”，表示著辛勤的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　到考試的那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的'感覺(jué)，我又流汗了，雖然是勞累的象征,但我非常的開(kāi)心。緊張的小考終于結(jié)束了，我的腳步離母校一次比一次遠(yuǎn)，在即將踏出母校的最后一步，我停住了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，望著那慈祥的母校，我不禁淚滿眼眶，我想到了一年級(jí)時(shí)剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)的我是多么的天真、可愛(ài)，充滿了對(duì)學(xué)校的好奇，現(xiàn)在的我學(xué)到了很多知識(shí)，變得成熟、穩(wěn)重，最終我還是踏出了學(xué)校的大門(mén)。

　　很多天以后，小考的成績(jī)出來(lái)了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來(lái)，自從我五年級(jí)考過(guò)一次第一名之后，就再也沒(méi)考過(guò)，我一直擔(dān)心同學(xué)們會(huì)超過(guò)我，感謝這種思想，是這種思想加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　月夜，我靠在墻邊，留下了淚水，誰(shuí)知道我的心？

　　又知道我的痛苦？誰(shuí)能知道我的喜悅？我不知道，

　　誰(shuí)也不知道，那是一個(gè)謎，是一個(gè)永久的秘密…

水的作文 篇5

　　山不高而堆綠疊翠、水不深而寬闊秀麗這就是的我的家鄉(xiāng)——今有成都南大門(mén)之稱(chēng)的水城新津。

　　新津是一座山清水秀而又不失現(xiàn)代氣息的小縣城，這里河多水多，一條南河自東向西蜿蜒流過(guò)城邊。南河可以算是這座城的母親河，寬闊的河床，一年四季都不會(huì)干枯的河水緩緩地流動(dòng)著，襯著燦爛的陽(yáng)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)流去。河中偶爾有一兩只打漁的小船停留在河面上，只是常常不見(jiàn)打漁的人。河南邊是碧綠的草坪鋪滿整個(gè)河岸，遠(yuǎn)處的老君山郁郁蔥蔥，這真是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。河的北岸則是青石砌成的河堤，一棵棵楊柳撫動(dòng)著修長(zhǎng)碧綠的頭發(fā)，隨風(fēng)擺動(dòng)，令人陶醉。有時(shí)河堤上的石柱上每隔一定距離綁著一根魚(yú)竿，聽(tīng)說(shuō)在這釣魚(yú)的.人收獲都還不錯(cuò)，黃辣丁、三角峰、刺婆這些河鮮都是美食家的向往。

　　水城自然是水多水好，每年端午都要賽龍舟，算是名副其實(shí)的龍舟之鄉(xiāng)。端午節(jié)前兩天，南河兩岸開(kāi)始搭花船，船上插了彩旗，河風(fēng)吹拂，旗幟招展，硬生生將南河打扮得喜氣洋洋。等到開(kāi)賽時(shí)，剎那間平靜的河面上船如飛矢，喊聲震天。還有那激動(dòng)人心的搶鴨子節(jié)目，數(shù)百只鴨子扔到水里，滿河亂竄，劃手們瞅準(zhǔn)目標(biāo)，撲通、撲通跳下水，演繹出一場(chǎng)人鴨大戰(zhàn)。龍舟、花船、彩燈、音樂(lè)、人聲，一起投入寬闊的河面，將那沉沉的河面描繪成如夢(mèng)如幻的世界。

　　每年一到放暑假我都會(huì)回去玩，每到傍晚奶奶都會(huì)帶我到南河邊，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石砌的河堤走一走。我記得每次奶奶都是笑瞇瞇地看看我，又望望南河，走累了就在河堤邊的走廊上休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)走，直到來(lái)到南河橋。奶奶每次都陪我來(lái)到橋上，站在橋中間，我們就從橋上往橋下看啊看，望著被岸上閃爍的霓虹燈染成五顏六色的波光粼粼的河面，我久久不愿離去，我總想這些河水又會(huì)流到哪去呢。

　　今年暑假我又回去了，南河依然那么美麗，靜靜地流淌著，孕育著這個(gè)小城。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)奶奶又老了，漸漸走不動(dòng)了，但她仍然每天帶著我來(lái)到南河走一走。人們都說(shuō)水是生命之泉，我希望南河水永遠(yuǎn)淵源流淌，生生不息。

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