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童話的作文[匯總8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的童話的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
的名字可真多 我的名字有許多,下面來展示給大家看看吧! 名字一:“潞霞” 喜歡指數(shù):☆ 這個(gè)名字是我奶奶取的,奶奶非常迷信。在我出生不久,她就讓算命的給我測八字,算命的`說我五行缺水。于是德高望重的奶奶左思右想終于想出了“潞霞”!奥骸弊謥碓从凇奥核、“潞江”,這是兩條江的名字,想想一條江總不會(huì)缺水了吧!跋肌钡囊馑际恰八完柟庑纬傻牟噬脑啤保瑝蚱涟。它們搭配起來真是絕配。于是的名字新鮮出爐了。 名字二:“藥麗” 喜歡指數(shù):☆☆ 這個(gè)名字沒有外人知道。在我五歲的時(shí)候體弱多病,迷信的奶奶聽其他人說去拜“藥王菩薩”能讓人少生病,消災(zāi)解難。于是奶奶帶我去拜了“藥王菩薩”。一個(gè)和尚走過來對奶奶說:“你看你孫女和菩薩有緣,讓藥王菩薩收她作干女兒吧!”奶奶爽快地答應(yīng)了,于是和尚給我取名“藥麗”。不過這個(gè)名字只有我家人知道,們可要為保密喲! 名字三:“潞露” 喜歡指數(shù):☆☆☆ 俗話說“警察也是我們的父母”。九歲的時(shí)候,去換戶口薄,由于辦事的警察叔叔不小心把的名字弄成了“潞露”。不過說這名太小氣,又俗氣,不可取。 名字四: “璦霞” 喜歡指數(shù): 和發(fā)現(xiàn)后,討論了起來。后來他們還是決定尊重奶奶的意思,用原來的名字,可我不同意。我覺得“潞霞”聽起來就是“路斜”,含義不好。最后,在我的強(qiáng)烈要求下,他們決定給我改個(gè)名字。他們查字典、上網(wǎng)查資料,終于找到了“璦霞”! 璦”來自于“璦琿”,這是一個(gè)美麗的城市。他們希望我心胸廣闊,能像這城市一樣美麗,還說這名字的五行能讓人身體健康,事業(yè)有成,家庭幸福。于是們?nèi)w一致同意用它。 唉,的名字風(fēng)波真是一波接一波呀!
童話的作文 篇2
國王有一個(gè)愛好:做飯。王宮里的人都不知道。
一天,國王想,好久沒做飯了,不如星期日給廚師放一個(gè)假,自己做飯。國王思考了一會(huì)兒,對廚師們說:“星期天你們不用下廚了,回家休息吧!”廚師們覺得很奇怪,但是他們也不敢問,只好收拾好東西,回家休息了。
星期日這天,國王一個(gè)人來到廚房,終于可以自己做飯啦!國王開心極了。國王哼著歌洗菜,哼著歌淘米,哼著歌切肉,哼著歌炒菜……國王累的滿頭大汗,終于做了一大桌子菜。國王看著桌子上香噴噴的'飯菜,特別想讓別人品嘗。可是,如果人們知道這是他做的菜,就不太好了,怎么辦呢?想啊想啊,國王想到了一個(gè)好主意!
星期天的集市上,人來人往,賣什么的都有,熱鬧極了。從皇宮的方向來了一位推著車的小販,小販的車上裝滿了香噴噴的飯菜。“香噴噴的飯菜,誰買呀?好吃又便宜!”很多人都來買,一會(huì)兒飯菜就賣完了。
后來星期日的集市上經(jīng)常出現(xiàn)這位小販,他做的飯菜非常好吃,但是人們至今還不知道這位小販就是他們的國王。
童話的作文 篇3
第二天,正太郎把小狐貍要了回來,和爸爸一起到山谷里把它放了。
小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn),老狐貍不知從什么地方奔了過來,興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去,然后,一起朝樹林深處跑去了。
迎著耀眼的朝陽,狐貍的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。
狐貍一家高興地回到了家。狐貍爸爸開始教小狐貍一些生存的本領(lǐng):捕鳥、捉雞、抓小動(dòng)物………還特意教了防人的方法。
春天,綠樹成陰,百花齊放,姹紫嫣紅,狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著狐貍在樹下捉蝴蝶、曬太陽,收集花兒……別提多快樂啦!
夏天,火辣辣的太陽,讓人熱得難受。知了一直在叫:“熱死了,熱死了……”狐貍爸爸帶著可愛的小狐貍在河里玩耍,一會(huì)兒游到東,一會(huì)兒游到西,還教會(huì)小狐貍在水中捕魚,這個(gè)夏季太快樂啦!
夏哥哥走了,秋妹妹來了,她帶來了豐收和涼爽。天高云淡,大雁南飛。你看,狐貍一家人在果樹下面玩耍,收集水果呢。小狐貍也越來越能干。
冬爺爺來了,寒風(fēng)呼嘯聲中,狐貍一家在窩里吃午飯。吃完后,狐貍爸爸說:“太冷清了,什么東西也找不到,過不了多少天,我們就會(huì)坐吃山空的,我們必須想一想辦法!毙『傁肓撕芫,對爸媽說:“有了,我們可以去正太郎家,讓他幫幫我們呀!順便看看他。我有點(diǎn)想他了!蓖砩希傄患仪那牡貪撊肓苏煞坷。小狐貍情不自禁地伸出舌頭舔正太郎,正太郎醒了,他看見狐貍一家很興奮,和它們約定每個(gè)星期日見一次面。還給它們準(zhǔn)備了很多食物,它們真是滿載而歸。
正太郎和狐貍一家成了永遠(yuǎn)的'好朋友!
評語:
小作者有一顆可貴的童心,他把自由與快樂詮釋得很完美,人與動(dòng)物的和諧相處在這篇文章中表現(xiàn)突出。語言優(yōu)美而流暢,想象豐富,特別是對一年四季的景物描寫,好詞好句比比皆是,是一篇佳作。
童話的作文 篇4
自從那次龜兔賽跑兔子失敗后,兔子很不服氣,它一直在尋找機(jī)會(huì)打敗烏龜,但卻屢屢失敗。今天,森林運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行,兔子找到了機(jī)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,第一輪項(xiàng)目隨機(jī),兔子和烏龜都抽到了仰臥起坐,兔子得意洋洋,心想:“哈仰臥起坐!我贏定了!”仰臥起坐比賽開始了,兔子在一分鐘內(nèi)就輕輕松松地連做了幾十個(gè)?蔀觚斈兀瑓s只做了三個(gè)都不到,還滿頭大汗,直喘粗氣。兔子見了,心里一時(shí)錯(cuò)雜:“哎呀,這烏龜才做了幾個(gè)呢,冠軍非我莫屬!但……萬一別的動(dòng)物說我利用烏龜有殼起不來、老是倒下的原因得了冠軍該怎么辦呢?”兔子扭頭看烏龜,只見烏龜汗如雨下,一直喘著氣,兔子暗下決心,自言自語:“唉,不管了,去幫助烏龜吧!蓖米臃砥饋,去幫助烏龜,在烏龜抬不起來時(shí)讓它起來。很快,烏龜比兔子做的還要多。過了一會(huì),仰臥起坐結(jié)束。
仰臥起坐結(jié)束后,最最引人注目而且讓人期待的龜兔賽跑重出江湖。起點(diǎn)在小樹下,終點(diǎn)在對面的高山上的大樹下。“嗶-”一聲令下兔子一溜煙跑得沒影,烏龜卻慢慢悠悠的`才移動(dòng)兩米。兔子要跑到山腳下時(shí),烏龜只移動(dòng)了幾十米,扭過頭發(fā)現(xiàn)烏龜慢的跟蝸牛似的,便以風(fēng)的速度跑回去,背上烏龜,跑到山頂離大樹較近的地方放下烏龜,自己又到半山腰去再跑上來,當(dāng)自己快要到終點(diǎn)時(shí),烏龜已經(jīng)到了,兔子也毫不后悔自己的選擇。于是,比賽結(jié)束后就回家了。
第二天早上,結(jié)果頒布下來,烏龜?shù)昧说谝,兔子只得了第二。就在發(fā)獎(jiǎng)牌與獎(jiǎng)杯的時(shí)候,烏龜拉著兔子一起接受冠軍。烏龜向大家解釋說:“如果沒有兔子的幫助,我也不會(huì)得第一。所以,兔子與我并列第一!”大家歡呼起來。
頒獎(jiǎng)完后,兔子對烏龜表示感謝:“謝謝你!”“沒事的,大家相處,就應(yīng)該相互幫助嘛!”從此以后,烏龜與兔子便形影不離,成為了摯友。
童話的作文 篇5
“呱呱叫”是這個(gè)國家的女巫師,一個(gè)與眾不同的妖怪。
她一點(diǎn)也不丑陋,相反地,是個(gè)高高瘦瘦長相清秀的美女呢!走過她的身邊,都會(huì)忍不住偷瞄一眼。
偏偏她的個(gè)性非常妖怪,她最大的嗜好,就是喜歡聽人學(xué)青蛙叫,喜歡看人青蛙跳。搞得大家經(jīng)過她的身邊,少不得要“呱呱”叫幾聲,蹲下來跳幾下的`青蛙跳,她才會(huì)讓你通過。
碰到不肯叫、不肯跳的人,她就會(huì)惡整這些人。先是把這群不肯配合的人關(guān)到她家,乖乖的清潔打掃,直到屋子一塵不染為止。
原來呱呱叫,是個(gè)有潔癖的女生,她受不了骯臟,偏偏自己又懶惰,所以想出這個(gè)爛辦法,找人當(dāng)志愿者,免費(fèi)當(dāng)她的清潔工。
呱呱叫未卜先知的本事無人能敵,所以大家都希望能因?yàn)樗念A(yù)言,能避開災(zāi)難,得到更多的幸運(yùn)。
她很會(huì)彈鋼琴和古箏,演奏出來的音樂,宛如天籟,就連天上的小鳥,和河里的魚兒,都會(huì)聽得很沈醉。有人說,就是因?yàn)樗羞@個(gè)本領(lǐng),小動(dòng)物們才會(huì)把四處的消息都透露給她知道,難怪她無所不知了。
她住在哪里里?你只要聽到有人一直學(xué)青蛙叫,看到有人一直青蛙跳,大概女妖“呱呱叫”就在不遠(yuǎn)的地方了哦!
童話的作文 篇6
有一只單獨(dú)的小貓,它有時(shí)抓魚,有時(shí)抓老鼠。這只小貓,身穿潔白的、光滑的“衣衫”,像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打轉(zhuǎn),小巧玲瓏的鼻子下面還有一張乖巧的小嘴,不停地“喵喵喵”叫著。它喜歡在有陽光的地方歇涼;它喜歡奔跑,因?yàn)檫@可以幫助它自己追老鼠時(shí)快點(diǎn)。
有一天,它在追一個(gè)老鼠時(shí),忽然看見一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛,潔白潔白的,比自己身上的還白。小貓看見了,心里羨慕,又想自己單獨(dú),所以它對羽毛說:“潔白的羽毛先生,你要去那里呀?可不可以帶上我?”羽毛聽了,笑了笑說“我嘛!流浪的,我本來在地下躺著地,可是風(fēng)把我送到了這,一直飄一直飄。你如果想就跟著吧!”小貓聽了,便跟在羽毛后面。
到了第二天,小貓和羽毛停了下來歇息。突然,一個(gè)聲音響了起來,“朋友們,你們好!毙∝埡陀鹈黄鸹卮穑骸澳愫,請問你是誰呀!”“我是一個(gè)大森林,你們正在我的下面!毙∝埡陀鹈e起頭一看,在上空有好多高大的`樹。小貓問:“高大的森林,你在上空干什么?”森林聽了笑著說:“我在上空干啥!在夏天的時(shí)候,讓人們在我的下面歇涼;在小朋友玩迷藏時(shí),我給他或她躲起來。”小貓聽了說“高大的森林,你真?zhèn)ゴ?我也要像你一樣”……
小貓、羽毛和大森林從此就在這里生活的無憂無悶了,每天都那么開心。
童話的作文 篇7
小明有一個(gè)五顏六色的筆盒,里面有各式各樣的文具:有漂亮的鉛筆小姐,有友好的橡皮擦大哥,有老實(shí)的削筆刀小弟,他們一家和睦相處,相互幫助。
可是有一天,鉛筆小姐對笨拙的橡皮大哥和胖胖的削筆刀小弟產(chǎn)生了不滿。她高傲地對他們說:“你們這些家伙,又大又沒用,看看我,多漂亮!
橡皮和削筆刀心平氣和地對她說:“我們在你用鈍的.時(shí)候幫你削尖;在你寫錯(cuò)的時(shí)候幫你擦去,并不是沒用!
鉛筆小姐被激怒了,“你們這些沒用的家伙,還敢與我相提并論,給我閉嘴!”她噘起小嘴,生氣地說:“我再也不理你們了!”
橡皮和削筆刀再也沒有理會(huì)她了。
一天,小明用鉛筆寫字,他字寫錯(cuò)了,橡皮大哥不知躲在哪里了。鉛筆慢慢地用鈍了,可削筆刀也藏起來了。小明火冒三丈,把鉛筆摔成兩半。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,每個(gè)人都有長處和短處,不能驕傲自滿,要謙虛待人。
童話的作文 篇8
從前,一只烏鴉生了一只小烏鴉,那小烏鴉十分聰明。
一天,烏鴉出去找食物,烏鴉從很遠(yuǎn)的地方找來了一塊肥肉,準(zhǔn)備給小烏鴉吃。
它飛會(huì)窩里,正準(zhǔn)備撕開給小烏鴉,一只狡猾的`狐貍看到烏鴉嘴里有一塊肉,十分譏餓的狐貍想吃那一塊肉。
于是,它對烏鴉說;你的歌聲真好聽,可不可以唱一首歌該我聽呢?烏鴉聽了,十分開興,正想唱,小烏鴉急忙對烏鴉說:媽媽,你上當(dāng),狐貍想碥你的肉,烏鴉說 ;啊!怎么辦才好?小烏鴉說:你把這個(gè)東西給狐貍,說著,就給了烏鴉一塊大石頭,換下那塊肉,,烏鴉一張口,狐貍以為肉來了,張開大嘴,石頭掉下來,把狐貍砸死了。
這個(gè)故事告訴我們,不能學(xué)習(xí)狐貍的不撈而獲,而是要學(xué)習(xí)小烏鴉的聰明才智。
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