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關(guān)于痛苦的作文(通用26篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的關(guān)于痛苦作文,希望對(duì)大家有所幫助。
痛苦的作文 1
那一次,我嘗到了痛苦。
一次期末考,在考數(shù)學(xué),我把看了一遍試卷,十分的簡(jiǎn)單,都是一些已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的題目,琎,我就飛快地寫(xiě)試卷,不費(fèi)一點(diǎn)兒的功夫,一張?jiān)嚲砭蛯?xiě)好了。
這時(shí),外面下起了傾盆大雨,我被雨給吸引住了,就沒(méi)有好好地檢查試卷,光陰似箭,日月如梭,一下子就收卷了,但我還沒(méi)來(lái)得及檢查,不過(guò),我還是對(duì)這一次的作文信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
回家了,我走在了回家的小路上,現(xiàn)在還在下雨,不過(guò)我十分地快樂(lè),雨點(diǎn)在空中翩翩起舞,像一群十分快樂(lè)的小精靈一般向我飛來(lái),不一會(huì)兒,到家了,我激勵(lì)萬(wàn)分,十分想知道這一次的數(shù)學(xué)的成績(jī),于是,我就一直催著媽媽問(wèn)一下老師我這一次的成績(jī),然后,媽媽就問(wèn)了。
不過(guò),成績(jī)卻與我意料的恰恰相反,我本以為這一次考試會(huì)考一個(gè)九十幾分,但是成績(jī)并不理想,我這一次只考了七十幾八十幾,我大驚失色。
這一次,我吃到了一次苦頭,也從這一次起,我也知道了,大意失荊州的`道理,也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
于是,我吸取了這一次的教訓(xùn),不再驕傲了,然后,我下一次的數(shù)學(xué)的期末考試就考到了一個(gè)十分理想的分?jǐn)?shù)——九十五分。老師也在課堂上表?yè)P(yáng)了我。不過(guò),即使老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我,我也再也不敢驕傲了,因?yàn)槲覐纳弦淮蔚钠谀┛荚囍兄懒恕按笠馐G州!
痛苦的作文 2
我相信有很多人只知品嘗甜美,品嘗一切好的事物的原意,對(duì)一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。
其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂(lè)也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對(duì)自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對(duì)。既然你想到怎樣使自己快樂(lè),那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到,有時(shí),它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂(lè),你也會(huì)享受痛苦?雖然痛苦是讓人很難受的。沒(méi)必然,有的人會(huì)說(shuō):我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒(méi)有錯(cuò),反而有些人說(shuō)我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。
這樣的想法往往人們說(shuō)認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問(wèn)題。但我個(gè)體來(lái)認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)。因(yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的道理,就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人,和不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好。但是在我們痛苦的'時(shí)候,是怎樣去面對(duì)才是正確的。有的人會(huì)問(wèn)在某些事失敗才要這樣做,自己難耐痛苦也要這么做嗎?沒(méi)錯(cuò),我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中,用不同的感情面對(duì),所受的痛苦也不一樣,痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對(duì)痛苦,那么痛苦就會(huì)變非常痛苦,如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式,那么痛苦將會(huì)不覺(jué)痛苦。痛苦其實(shí)是無(wú)形,是一種心受一定能耐解惑的情感。無(wú)論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對(duì)繞身的痛苦,你會(huì)比較不痛苦,而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。
痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂(lè)也要有痛苦才精彩,才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂(lè),也要用好心情去面對(duì)去品嘗痛苦吧!
痛苦的作文 3
昨天晚上又我夢(mèng)見(jiàn)她了。我不知道為什么我還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她呢?不是明明說(shuō)好要放棄的,為什么她還會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中呢?人真的很難嗎?我不相信,她把我傷害的那么深。雖然我可以原諒她,但是我卻無(wú)法原諒自己。
我夢(mèng)見(jiàn):我們?cè)谝粋(gè)地方上學(xué)。我突然間感覺(jué)到空氣中的波動(dòng),我眺望遠(yuǎn)方。天哪!一大片的黑云聚攏在一起,它們旋轉(zhuǎn)著。然后就出現(xiàn)了一個(gè)恐怖的畫(huà)面。 是的就是龍卷風(fēng),我找到她。拉著她的手就跑,她只問(wèn)我你干什么呢。我說(shuō)先跑,別問(wèn)那么多了。我看到云柱越來(lái)越粗大,我非常的害怕……跑啊跑啊……不知道我拉著她跑了多久,我只知道我要保護(hù)她,不要她受到任何的傷害。這時(shí)她也看到了那恐怖的畫(huà)面。她哭了,哭得很傷心。她吻我,淚水流到了我的口中,咸咸的'。
唉,沒(méi)辦法。為什么每隔一段時(shí)間就要夢(mèng)見(jiàn)她一次,而且是快要忘記的時(shí)候呢?我不知道這到底是為什么?如果我能在選擇一次的話,我不愿認(rèn)識(shí)她。太痛苦了,心靈的煎熬。
心靈的創(chuàng)傷難以縫合,我瘋狂的喝酒、吸煙就是想忘記她。到后來(lái)我次發(fā)現(xiàn)一切都是枉然,我想一睡不醒,可偏偏她還要在我的夢(mèng)中出現(xiàn);我想糊涂,可偏偏那么清醒;我想通過(guò)把她的照片還給她,把她的一切信息銷(xiāo)毀來(lái)忘記她,可是她我還是無(wú)法忘記她。也許時(shí)間能夠幫助我,慢慢的等待吧。也許有一天我會(huì)徹底的忘記這一切……
痛苦的作文 4
斷了線的珠子,不再有復(fù)原的機(jī)會(huì);遺失的記憶,不再愈合。而有一種液體---眼淚,流了可以延續(xù),可我們不想,因?yàn)檫@只會(huì)讓我們變得傷感,變得低沉。
曾幾時(shí),我有一段離奇的童年,在一次綠草坪中我想放飛風(fēng)箏,手中的線卻沒(méi)有理由可以斷。聽(tīng)---風(fēng)來(lái)催了,我不想放開(kāi)線,風(fēng)為了完成使命,使我飄浮于空中,手中的線已斷,風(fēng)箏已迷失方向,淚水哭紅了雙眼,我的心卻歡快地翱翔。
曾幾時(shí),我有一段痛苦的童年,媽媽催我上晚自修,我已厭倦這個(gè)家,便逃了出來(lái)。我自由了,沒(méi)有籠中鳥(niǎo)的]寫(xiě)照了,可今后的我從何去處?如果我投降,媽媽會(huì)不會(huì)罵我?奶奶會(huì)不會(huì)擔(dān)心我?。這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中定了根。媽媽追來(lái)了,我跑,再跑,眼前出現(xiàn)了救星----一個(gè)草坪。我縱身一躍,轉(zhuǎn)進(jìn)草叢中,讓媽媽撲了個(gè)空,我在這里創(chuàng)造了屬于自己的另一個(gè)天空。
如今我又再重返那個(gè)草坪,往日的它變了,如今的它是個(gè)人見(jiàn)人厭的垃圾場(chǎng),我哭了,為什么會(huì)這樣?短暫的三年時(shí)間,一眨眼就過(guò)去,在這僅僅幾年,卻有如此大變!我哭了淚水總止不住我心中的創(chuàng)傷,又有誰(shuí)能夠撫慰我這發(fā)炎的傷口呢?
痛苦的`情緒總把我?guī)У侥切┟篮玫那榫埃耗棠瘫以谀莾嚎葱强;媽媽和我在玩捉迷藏。一切的一切,難道要它終止嗎?我又哭了,淚水含著情,窗外下著雨,我的傷口又再次發(fā)炎了!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!老天啊!留給孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的餓淚水也越流越多!流著淚的回憶,令人難以啟齒。
痛苦的作文 5
生活如歌,此起彼伏,所以我們難免會(huì)有痛苦陪伴在快樂(lè)身旁。痛苦只是生活的一種配料,所以我們不必太在意,要走出痛苦,迎接快樂(lè)。
我們沒(méi)有方法使自己的人生一帆風(fēng)順,使自己的生活平坦寬闊,那么我們還有什么理由去沉浸在痛苦中呢?痛苦地生活是一天快樂(lè)的生活也是一天,我們何必折磨自己,使自己沉浸在痛苦中呢!所以,我們選擇快樂(lè),就要選擇走出痛苦的.方法。
首先,我們要使自己平靜下來(lái),使自己認(rèn)真回想,為什么陷入痛苦之中,痛苦的理由是什么?它值得我們?nèi)ヒ蛩纯鄦?弄清這些,我們就要調(diào)整我們的心態(tài),使自己清醒,然后放棄痛苦享受快樂(lè),體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
其次,當(dāng)我們陷入痛苦不能自拔時(shí),要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移我們的注意力。做自己喜歡的事,或者聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè),放松自己的心靈,使自己獲得內(nèi)心的滿(mǎn)足,忘掉痛苦去擁抱快樂(lè)。
最后,我們也可以找我們的好朋友、老師、家長(zhǎng)談心,請(qǐng)求他們的幫助,使我們遠(yuǎn)離痛苦。
痛苦并不可怕,可怕的是我們?cè)谕纯嗝媲耙货瓴徽,喪失斗志,所以我們必須要掌握走出痛苦的方法。去享受快?lè),快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是去做我們喜歡的事,寬容他人,不與他人斤斤計(jì)較,這樣才能遠(yuǎn)離痛苦,享受快樂(lè)。
痛苦與快樂(lè)是相對(duì)的,我們只有體會(huì)到痛苦的辛酸,才能體會(huì)到快樂(lè)的可貴,珍惜快樂(lè)。
走出痛苦,擁抱快樂(lè),生活才會(huì)更美好,讓痛苦踩在腳下,把快樂(lè)陪伴身旁,微笑面對(duì)每一天。
痛苦的作文 6
停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平永駐人間。
我十分喜歡和平鴿,因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兙拖袷强吹搅撕推健K鼈儼押推降钠谕麕У搅嗣恳粋(gè)孩子的心中,使我的心頓時(shí)亮了起來(lái),同時(shí)在那片完美的心田上打開(kāi)了一扇心靈的窗口。
透過(guò)那扇窗口,我看到了廣闊的藍(lán)天,天上飛滿(mǎn)了傳情的和平鴿,把關(guān)心與思念帶向全國(guó)各地,使對(duì)方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開(kāi)著象征著和平的鮮花,世界上的一切都呼喚著和平的完美。
忽然,一聲槍響,打破了和平的寧?kù)o。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,頓時(shí),天上烏云密布,一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥(niǎo)兒們被煙火熏著,被一顆顆無(wú)情的子彈打得遍體鱗傷。此時(shí),小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬(wàn)靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀!
但是,子彈與大炮是無(wú)情的,它們還是不停地奪去無(wú)辜人的生命。“為什么要開(kāi)戰(zhàn),讓世界恢復(fù)和平吧!
”所有的人乞求著。但是,那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí),我看到了這樣一幅悲慘的`畫(huà)面:昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自我死去的親人大哭,有些人則祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)兒結(jié)束。就這樣,一個(gè)完美的地方,變成了一座充滿(mǎn)殺氣的地獄。
和平鴿飛走了,我的心中也有了一道無(wú)法痊愈的傷口。世界人民需要和平,停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平永駐人間吧!
痛苦的作文 7
在人的一生中,難免會(huì)遇到許多困阻,如果你扛不住,就會(huì)掉入痛苦的深淵,如果把困阻踩在腳下,不就成了脫離困境的墊腳石嗎?所以,我們要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題,何不去享受痛苦!
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),越國(guó)被吳國(guó)打敗,越王勾踐被吳王夫差俘虜,囚禁了一段時(shí)間后,勾踐被釋放了;氐皆絿(guó)的'勾踐在坐臥的地方吊了苦膽,夜里躺在柴草上睡覺(jué),每天都要嘗嘗苦膽,告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨。除此之外,他還經(jīng)常到民間視察民情,替百姓解決問(wèn)題,讓人們安居樂(lè)業(yè),同時(shí)加強(qiáng)軍隊(duì)的訓(xùn)練。
勾踐經(jīng)過(guò)十年的奮斗,越國(guó)變得國(guó)富民強(qiáng),最后成功打敗吳國(guó),成為春秋末期的一大強(qiáng)國(guó)。
在我國(guó)漢代,有一位非常了不起的人物,那就是寫(xiě)下《史記》的司馬遷。
他在著《史記》時(shí),遇到了李陵事件,皇上聽(tīng)信謠言相信李陵投奔了匈奴,所以漢武帝大怒,司馬遷為李陵說(shuō)了幾句公道話,結(jié)果就被關(guān)進(jìn)了牢房里,而后受了宮刑。當(dāng)時(shí)司馬遷忍受著酷刑,正因?yàn)闆](méi)有完成史記,他才忍辱負(fù)重地活下來(lái),支撐著他消化掉了痛苦,最后成就了:史家之絕唱,無(wú)韻之離騷——《史記》。這是魯迅先生的評(píng)價(jià)。
在歷史中,像勾踐、司馬遷這樣的人物很多,他們憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起。享受痛苦,享受是一種樂(lè)觀面對(duì)困境的態(tài)度,讓它成為進(jìn)步的動(dòng)力,更好的成就我們的人生。
痛苦的作文 8
時(shí)間總是在我們身上留下許多東西,或欣喜、或憤怒;或快樂(lè)、或悲哀。在我的記憶深處,就有過(guò)一段讓我深感痛苦的日子。
記得在六年級(jí)快畢業(yè)時(shí),一個(gè)課外活動(dòng)時(shí)間我不小心摔了一跤,當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都蒙了。等我慢慢地恢復(fù)知覺(jué),感受到腳上受傷處先是涼,然后是火辣辣的熱,動(dòng)一動(dòng)就是那徹骨的鉆心的疼痛。待爸爸匆匆趕到學(xué)校,將我送到醫(yī)院,經(jīng)歷一些煩瑣的檢查后,被醫(yī)生診斷出我的腳骨折了,需要住院治療。畢竟傷筋動(dòng)骨一百天啊,在這一段時(shí)間里,我遭受了手術(shù)的痛苦,經(jīng)歷了不能行走的煎熬,失去了學(xué)校生活的樂(lè)趣……這一段痛苦的`日子,怎能從我的記憶里消失?
在我骨折后沒(méi)過(guò)幾天,我的奶奶又從房頂上掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)奶奶昏迷不醒,情況非常危急。爸爸趕緊撥打120,救護(hù)車(chē)將奶奶接走,在搶救室經(jīng)過(guò)搶救,最終被診斷出腦部嚴(yán)重受損,腿部重度骨折。聽(tīng)罷,我爸爸就差點(diǎn)暈了過(guò)去,我也被嚇得不輕,真是禍不單行啊。媽媽哽咽著說(shuō):“我們家這是怎么了?災(zāi)難重重,這可怎么過(guò)呀……”
沒(méi)過(guò)幾天,奶奶就去世了。家中氣氛烏云密布,家人臉上都失去了笑容。在這段痛苦的日子里,我只有雙手合十祈求上蒼保佑我家平安!
在那之后,爸爸在工作中腰部又被石頭砸中,腰間盤(pán)3處骨頭被砸斷,全家再次陷入深深的痛苦中。家里的頂梁柱倒下,生活可想而知有多艱難。在短短的半年生活里,我家發(fā)生的變故實(shí)在是太多太多,在我幼小的心靈里留下了痛苦的陰影。
臉上的快樂(lè),別人看得到。心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到?
痛苦的作文 9
苦難是人生最好的學(xué)校,經(jīng)歷是人生最寶貴的財(cái)富”,F(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都要走過(guò)平坦的或是彎彎曲曲的路,留下或深或淺的足跡,有的人在風(fēng)雨中匍匐,有的人在風(fēng)雨中嘆息,有的人卻執(zhí)著地前行。
生活于我們,是一道絢麗的風(fēng)景,而經(jīng)歷,恰似一把鎖,鎖著風(fēng)輕云淡,鎖著或悲或喜,鎖著無(wú)奈和憂(yōu)郁……
人,來(lái)到這個(gè)世界上,便預(yù)示著承受,承受坎坷,承受磨難,承受開(kāi)心,承受不幸。面對(duì)遭遇與折磨,我們總是習(xí)慣性地選擇抱怨,總感覺(jué)上天是如此不公平,而走過(guò)滄桑,回過(guò)頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn):每一種承受,何嘗不是一種人生的歷練,何嘗不是一種生命厚度的累積呢?
現(xiàn)實(shí)是殘酷的,但是,在執(zhí)著的人面前,希望之門(mén)似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法合上。對(duì)于人生來(lái)說(shuō),經(jīng)歷,尤其是那么痛苦的經(jīng)歷,永遠(yuǎn)是一筆巨大的財(cái)富。
生命,就像一場(chǎng)永無(wú)休止的苦役,不要懼怕和拒絕困苦,超越困苦,就是生活的強(qiáng)者。任何經(jīng)歷都是一種累積,累積的越多,人就越成熟;經(jīng)歷的.越多,生命就越有厚度。
因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)歷,我們才會(huì)更好地把握成功的時(shí)機(jī);因?yàn)橛辛送纯嗟慕?jīng)歷,我們才更懂得珍惜;因?yàn)橛辛耸サ慕?jīng)歷,我們才不會(huì)輕易放棄……
痛苦著并成熟著,快樂(lè)著并豐滿(mǎn)著,人生原本就是由酸酸甜甜組成。用一顆感恩的心去感謝生活贈(zèng)與我們的一切,用堅(jiān)強(qiáng)造就你獨(dú)一無(wú)二的人生,面對(duì)逆境,瀟灑走一回,一切都無(wú)所謂,這何嘗不是一種領(lǐng)悟。
經(jīng)歷,人生一筆不可或缺的財(cái)富!
痛苦的作文 10
痛苦無(wú)處不在,肉體上的,精神上的,只要你是有血有肉,痛苦就會(huì)一直陪伴著我們,面對(duì)痛苦,我們要學(xué)會(huì)享受痛苦,而不是逃避。
面對(duì)痛苦,大多數(shù)人選擇忍耐,墮落。其實(shí),享受痛苦,就是享受成功的喜悅。
有一個(gè)人,他雖然不能下地走路,癱瘓數(shù)十年,都不能說(shuō)話,妻兒都離他而去,但他的足跡卻布滿(mǎn)世界五大洲,無(wú)人不知這位科學(xué)家,他的話語(yǔ)深深影響了整個(gè)世界,他就是史蒂芬·霍金。
霍金是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家,對(duì)物理科學(xué)的研究做出了重要貢獻(xiàn)。但噩運(yùn)卻降臨到他的頭上,醫(yī)生告訴霍金,他可能患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥,也就是說(shuō)霍金有可能在輪椅上度過(guò)他的余生。他的妻子也因?yàn)檫@件事離開(kāi)了他,這對(duì)霍金說(shuō)無(wú)疑是個(gè)極大的災(zāi)難和痛苦。人們都認(rèn)為霍金可能會(huì)從此一蹶不振,喪失生活信心。但是事實(shí)恰恰相反,通過(guò)自己的努力1974年他發(fā)現(xiàn)的黑洞的輻射現(xiàn)象震驚了世界物理界,1988年出版了驚世文著《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為全球殘疾人的典范。
霍金在癱瘓時(shí),痛苦讓他放棄過(guò),墮落過(guò),這讓他一蹶不振,但是,他通過(guò)僅僅能動(dòng)得三個(gè)指頭在電腦打字,通過(guò)這個(gè)來(lái)告訴人們他想的,并盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上,他的.思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空,解開(kāi)了宇宙之謎。完成他的愿望。
霍金的成功正是由他敢在痛苦中享受,在痛苦中奮斗,才使他在痛苦中享受到成功的喜悅。因?yàn)樗X(jué)得,只有痛苦才能讓自己覺(jué)得他還活著,還存在著這個(gè)世界,生命還在跳動(dòng)著。
時(shí)時(shí)愉悅固然使人生美麗,痛苦照樣可以使人生燦爛;處處幸運(yùn)固然能將生命的價(jià)值托起,但痛苦同樣也可以把生命的價(jià)值提升。
享受痛苦,就是享受成功的喜悅,享受更加絢麗多彩的人生。
痛苦的作文 11
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,喜悅,痛苦,悲傷,流鼻涕的過(guò)程... ...我的成長(zhǎng)之路是更加快樂(lè)。 一個(gè)孩子,我和幾個(gè)哥們一起玩耍。記得時(shí)間,我,一個(gè)小夢(mèng),英盈和星星一起在墻上準(zhǔn)備玩耍。它不如天數(shù)那么好,老人被看門(mén)人逮捕了。嘿,但幸好他沒(méi)有看到我們?cè)谡麄(gè)過(guò)程的墻上,只有看到我們坐在墻上,我們應(yīng)該怎么辦?謊言!是的,我有幾個(gè)遲到,想過(guò)去的`門(mén),沒(méi)有打開(kāi),所以......你看,是的,這也是快速的類(lèi),你很快叫我?guī)讉(gè)進(jìn)入唄?晚我老師叫車(chē)站外!那個(gè)老人似乎被誘惑,我們扇著風(fēng),真的讓我們過(guò)去。這是傳說(shuō)中不能不說(shuō)服的!
英語(yǔ)課。我特別惱火的英語(yǔ),自然不喜歡英語(yǔ)老師。她是初中下來(lái),雖然看起來(lái)不好,不能看起來(lái)不錯(cuò)不是她的錯(cuò),錯(cuò)在她一整天與那臭味的臉。那一天,我坐在后面無(wú)聊的緊。突然,同樣的表來(lái)了,但他沒(méi)有看到一個(gè)數(shù)字在早上。嘿,他正在攜帶一個(gè)大袋,不正常... 嘿嘿... ...我買(mǎi)了西瓜,改變位置吃不吃? 聽(tīng)西瓜,我立即和眼睛打架 - 現(xiàn)在 - 但現(xiàn)在在3月!
所以,我們開(kāi)始吃西瓜在英語(yǔ)課。被一個(gè)老師用英語(yǔ),直接到校長(zhǎng)。結(jié)果可以想象,被叫到辦公室在下午遭受早上一批,父母叫轟炸;丶遥灰f(shuō),意識(shí)形態(tài)教育無(wú)止境。 后來(lái),英語(yǔ)老師又搬走了。
痛苦的作文 12
人生的痛苦在于追求錯(cuò)誤的東西,而更大的痛苦則是毫無(wú)追求。
生活中不乏快樂(lè)、積極的人,更多的卻是無(wú)聊、消極的人。人和人的差別是完全超越任何其他物種間的差別,其他物種的差別在于“形”,而人與人的差別在于“神”,也就是其心理態(tài)度和行為舉止。
人最原始的本性應(yīng)該都是一樣的,之所以生成不同的表現(xiàn),除卻基因遺傳之外,更多的`是一個(gè)人被外界環(huán)境的影響程度。當(dāng)然有些環(huán)境是我們個(gè)人無(wú)法選擇的,但更多的時(shí)候你是能夠決定對(duì)一個(gè)環(huán)境做出何種反應(yīng)的。在同一個(gè)順境或是逆境中,兩個(gè)人做出的反應(yīng)可能不盡相同。
人是群居的物種,這也勢(shì)必要求你有一定的適應(yīng)性:在同一環(huán)境下,對(duì)不同的人做出不同的反應(yīng)。很多時(shí)候,人們聚集是為了不寂寞,但當(dāng)你內(nèi)心是寂寞的,聚集的喧囂會(huì)將這寂寞突顯的更加完全。
不知是社會(huì)氣候改變了人,還是人的進(jìn)化影響了社會(huì),F(xiàn)在的人“獨(dú)立性”越來(lái)越強(qiáng),沒(méi)有太多的溝通,無(wú)需太多的交流,遇事冷漠,個(gè)個(gè)活在自己的精神世界里。優(yōu)秀者依然優(yōu)秀,失落者依然失落;同在一個(gè)城市,卻在城市的兩端,一個(gè)在“高級(jí)別墅區(qū)”,一個(gè)在“舊城改造區(qū)”。如果說(shuō)人被環(huán)境所影響的說(shuō)法成立,我想在“舊城改造區(qū)”的人多半怡然自得地過(guò)著比上不足比下有余的生活吧。在他們的環(huán)境中,最好的又有多好呢?
回歸到最初的說(shuō)法,人和人的差別之所以大,很多時(shí)候在乎于我們對(duì)所處環(huán)境做出的反應(yīng)。做出反應(yīng)也許不一定有所回應(yīng),但毫無(wú)反應(yīng),那你仍舊這樣過(guò)吧。
痛苦的作文 13
以前,每聽(tīng)到媽媽說(shuō)去剪發(fā),我都會(huì)央求媽媽帶上我,給我也剪一剪。可是,最近幾年,媽媽一說(shuō)去剪發(fā),我就會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不讓媽媽帶我一塊兒去,這樣我的頭發(fā)終于長(zhǎng)過(guò)了肩。
在今年暑假里的一天,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“家慧,帶你去剪發(fā)吧?”我趕緊說(shuō):“不,我不去,我不要剪發(fā)。我要把頭發(fā)留得長(zhǎng)長(zhǎng)的,留到腰間,看上去瀟灑,走起來(lái)讓人羨慕。”媽媽好像生氣了,站起來(lái)說(shuō):“你看你,每天早上光梳頭就要用半個(gè)多小時(shí),以后你上了初中一定會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的,還是剪了算了。”聽(tīng)完嗎嗎說(shuō)的話,我連看電視的心情也沒(méi)有了。這時(shí),爸爸也說(shuō)話了:“你媽媽說(shuō)得對(duì),再說(shuō)小女孩剪個(gè)學(xué)生頭也挺精神的,也好梳理,畢竟現(xiàn)在是夏天了,你不熱嗎?”
我看出來(lái)了,爸爸和媽媽擰成了一股繩來(lái)對(duì)付我。我馬上跳起來(lái)說(shuō):“我不去,說(shuō)什么我也不剪發(fā)!辈贿^(guò),爸爸和媽媽的軟硬兼施,終于把我征服了。到了理發(fā)店門(mén)前,我忐忑不安的,好像就要上斷頭臺(tái)似的。媽媽就連拉帶扯的把我弄進(jìn)了理發(fā)店里。這時(shí)我的眼淚像泉水似的`往外涌,但我知道,媽媽的脾氣一上來(lái)九頭大牛也拉不回來(lái)。哎,好漢不吃眼前虧,還是乖乖的任理發(fā)師宰割吧。眼睜睜地看著我可憐的頭發(fā)從眼前落下,禁不住失聲痛哭起來(lái)。
回到家,我看著鏡子里的我,想著那以前烏黑發(fā)亮的秀發(fā),又一次痛哭起來(lái)。我可憐的頭發(fā)。∧闶裁磿r(shí)候才能再長(zhǎng)長(zhǎng)?
痛苦的作文 14
一張張?jiān)嚲,一本本試題,一只只鉛筆,一塊塊橡皮。升入初中以后,往日的快樂(lè)已被這些所代替。
心靈時(shí)刻想著放松,靈魂卻時(shí)刻處于緊繃。每日每夜做著做不完的數(shù)學(xué)題,每時(shí)每刻背著背不完的英語(yǔ)。這就是初中生活,活在無(wú)邊的痛苦里。
學(xué)習(xí)不好不壞的我,整日籠罩在分?jǐn)?shù)的陰影里。(.)考差了,迎來(lái)的是嚴(yán)厲的責(zé)備;考好了,換來(lái)的只是更高的要求。每日活在痛苦的學(xué)海里,只能把睡覺(jué)當(dāng)成唯一的樂(lè)趣。望著小孩們?cè)谕饷骀覒颍抑,那樣的生活已離我而去,我的快樂(lè)只存在于夢(mèng)里。
被書(shū)本壓的喘不過(guò)氣的我,只能把快樂(lè)寄托于虛擬世界里,只有在我鐘愛(ài)的游戲里,快樂(lè)才能暫時(shí)壓制住痛苦,解放我疲憊的的身體。但回到現(xiàn)實(shí)之后,還是看不見(jiàn)一絲光明。
盡管如此,我還是不能放棄,因?yàn)槲抑,光明就在不遠(yuǎn)的前方,在那充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.陸地上。只要游過(guò)這片死海,就能感受到陽(yáng)光的浸染,就能告別那痛苦的憂(yōu)傷。如果我沉淪于這片苦海,那就只能永遠(yuǎn)生活于黑暗里,永遠(yuǎn)感受不到快樂(lè),永遠(yuǎn)拋不掉哀傷。
我的生命之火還沒(méi)有燃盡,我還有力量撐到那光明之地。面對(duì)希望,我不能放棄,面對(duì)親情和友情的鼓勵(lì),我更不能放棄。我要帶著希望,沖破阻力;我要帶著希望,披荊斬棘。
我要用生命做船,用希望做帆,用激情作槳,用信念作羅盤(pán),駛進(jìn)青春的激流,去遠(yuǎn)航,去追逐我的夢(mèng)想。痛苦的生活不能擊倒我,我要努力,我不能放棄。
痛苦的作文 15
追尋的步伐還未停下,尋到了完成畢生心愿的李時(shí)珍,他有膽識(shí)指出醫(yī)術(shù)典籍中的錯(cuò)誤,他有一顆為民的仁心,懷揣著那份執(zhí)著,走進(jìn)大山經(jīng)歷風(fēng)雨,身試百種藥草,27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢?或許一著不慎,可能就有生命危險(xiǎn)。但為了擺脫病魔,為了百姓的健康,他心甘情愿。著就了《本草綱目》。
尋覓痛苦,讓我們攜手與它同行。
追尋痛苦的足跡,讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她,一位柔弱的女子,為了那永世的安寧,毅然的肩負(fù)起國(guó)家重?fù)?dān)。因此,她放棄了海棠般的容顏,菊花般的傲世風(fēng)骨,柳絮般的沉思,選擇了浩瀚無(wú)邊的荒漠。難道她不后悔嗎?不畏懼嗎?為了國(guó)家,為了百姓,為了和平,她無(wú)怨無(wú)悔。她把她的痛苦,化為無(wú)形的動(dòng)力,讓她能擁有莫大的勇氣面對(duì)漫漫黃沙,她的名字將永遠(yuǎn)載入史冊(cè),也載入人們永恒的`記憶中。
人生是必然要經(jīng)歷痛苦和歡樂(lè)的,不妨可以這樣說(shuō),最杰出的人總是用痛苦去換快樂(lè)
遙望歷史,沒(méi)有痛苦的洗禮,就沒(méi)有曹雪芹筆寫(xiě)悠悠大觀園的玉石青磚,就沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的永垂不朽;沒(méi)有痛苦的洗禮,就沒(méi)有羅貫中筆下風(fēng)云變化的三國(guó)爭(zhēng)霸,就沒(méi)有《三國(guó)演義》的流芳百世;沒(méi)有痛苦的洗禮,就沒(méi)有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集,就沒(méi)有《水滸傳》的千古流傳。
痛苦的作文 16
說(shuō)到這舞蹈,我可是又愛(ài)又恨哪!愛(ài),我從小就喜歡跳舞,對(duì)它愛(ài)也是正常的。那恨呢?自然也是它,每一次下叉、下腰……現(xiàn)在回想起來(lái),那簡(jiǎn)直絕了!
在我5歲時(shí),媽媽帶我去學(xué)了跳舞,原因就是女孩子應(yīng)該練練形體?赡菚r(shí)候,我覺(jué)得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦,對(duì)舞蹈就沒(méi)有別的定義了。
在每一堂課上,老師就叫我們下叉、下腰……我并沒(méi)有真正體會(huì)到舞蹈的樂(lè)趣,直到那一天……
我的水杯忘在教室里了,我回去取,看見(jiàn)老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞,那美妙的身姿,靈活的四肢,再伴著優(yōu)美的旋律,我看呆了,忘了自己來(lái)這是干嘛的了。
老師看見(jiàn)了我,就示意他們休息,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“回來(lái)干嗎?”我這才回過(guò)神來(lái):“噢,我水杯忘在教室里了,回來(lái)拿。”老師就說(shuō):“哦,你去拿吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,拿了水杯就走了。
在這以后的每一堂課,我都格外認(rèn)真,同學(xué)們都問(wèn)我為什么。我笑而不語(yǔ),我當(dāng)然不會(huì)告訴他們是因?yàn)橐粋(gè)意外,激發(fā)了我對(duì)舞蹈的興趣。
學(xué)習(xí)了舞蹈一年后的一天,我回到家,看著自己的舞鞋已破了幾雙,被嚇了一跳。轉(zhuǎn)念又想,如果一個(gè)人想要跳好舞,破了多少雙鞋都不算什么,我這才幾雙鞋嘛。
我想起了我國(guó)著名的舞蹈家——楊麗萍,她跳了許多舞,也編了多少舞,她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里,已經(jīng)浮現(xiàn)出了楊麗萍訓(xùn)練時(shí)痛苦的'畫(huà)面,但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。
唉,舞蹈在我眼中就是一項(xiàng)痛苦與快樂(lè)的結(jié)合,讓人在痛苦中快樂(lè)著!
痛苦的作文 17
流年風(fēng)花,日子一天一天的過(guò)去,許多使我們無(wú)法保留的東西一天一天的流逝。
落花、枯樹(shù)。這些都無(wú)法使我們保留。事物都是美麗的,美麗卻一直使我們內(nèi)心感到愉悅。嫩草從一顆小小的、可愛(ài)的種子,經(jīng)過(guò)日日夜夜,經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才最終長(zhǎng)成這美麗的事物。我們無(wú)法知道他什么時(shí)候會(huì)枯萎,但是我們也無(wú)法挽留。直到它失去,我們才覺(jué)得可惜。
有些事物永遠(yuǎn)在我們心中,有些事物也許會(huì)離開(kāi)我們。當(dāng)一個(gè)美麗從我們身邊離去時(shí),我們?cè)诟墒裁?只是坐等著奇跡發(fā)生。奇跡只會(huì)在十分失敗時(shí)才會(huì)出現(xiàn),而我,好像從來(lái)沒(méi)有十分失敗過(guò)。遙望天空,掛在天邊的'落日;仰望空中美麗的星辰……我不知道什么是等待,我只知道今天的風(fēng)景明天不一定會(huì)有今天的美。
過(guò)去,我只是一個(gè)懵懂的孩子,F(xiàn)在,我也已經(jīng)成長(zhǎng)了。我不喜歡回想過(guò)去,這只是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)毫無(wú)意義。每天我都會(huì)問(wèn)自己,昨天我失去了什么,現(xiàn)在還剩下什么?每天早晨思考人生,思考昨天,思考失去了什么。
早晨是一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)新的起點(diǎn),也是昨天的終點(diǎn)。我們沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇今天的事物,但我們卻可以改變。
失去的東西不可恢復(fù),但卻可以使我們覺(jué)得不安、焦慮。我并不喜歡失去一些我認(rèn)為美麗的東西,就像天邊的落日,最后我只能看見(jiàn)它向天邊慢慢的灑下余暉,看著它慢慢落下,只留下紅色的天。
失去,是個(gè)痛苦。我無(wú)法感受失去的痛苦,所以我在保留它,挽留它。不想讓它失去。
痛苦的作文 18
小時(shí)候大家都會(huì)去學(xué)幾樣自己喜歡的東西。有的人學(xué)的很好,有的人學(xué)的不好。當(dāng)你學(xué)的好,別人就會(huì)在背后贊揚(yáng)你,當(dāng)學(xué)的差,別人都會(huì)在背后說(shuō)你的閑話。相信很多朋友都會(huì)有此同感,而我也有。
我當(dāng)時(shí)學(xué)的是跆拳道,我可以很直白地說(shuō),我學(xué)的很好。每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)當(dāng)著別人的面說(shuō)我優(yōu)秀。其實(shí)我也是在心中暗喜。因?yàn)檫@滿(mǎn)足了我要的體面。
但是沒(méi)有人知道在我優(yōu)秀背后的痛苦,為了能爭(zhēng)到這份體面,他們也不知道我在他們背后付出了多大的心血和努力。每天在別人休息和娛樂(lè)的時(shí)候,而我都是在訓(xùn)練在努力。每一次的實(shí)戰(zhàn)中我都會(huì)大大小小的受傷,而我不會(huì)落淚,不會(huì)叫停。所有的傷我都會(huì)扛著,因?yàn)槲也荒茌敚兄@樣的信念,我才一步步的走到現(xiàn)在,有了現(xiàn)在的成果。但這一路走來(lái)我承受了不少的痛苦。
有一次實(shí)戰(zhàn)我不在狀態(tài),結(jié)果被對(duì)手一個(gè)側(cè)踢踢到,我本以為我的一只手就能支撐住我的`身體。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然沒(méi)有撐住,手扭了一下。當(dāng)時(shí),我哭了。因?yàn)槟菍?shí)在是太疼了,接著我脫了護(hù)具。去了醫(yī)院,后來(lái)診斷結(jié)果出來(lái)了,當(dāng)時(shí)我就蒙了,因?yàn)樵\斷結(jié)果說(shuō)我的左手骨折了。
后來(lái)的一個(gè)月里,我都只能在家養(yǎng)病。一但到了晚上我的左手就會(huì)疼的睡不著覺(jué),有時(shí)還經(jīng)常凌晨?jī)扇c(diǎn)的時(shí)候疼的實(shí)在受不了,起床去了醫(yī)院。
我承受過(guò)的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)莫過(guò)于此,這就是優(yōu)秀背后的痛苦。
你永遠(yuǎn)不要去想別人多么優(yōu)秀為什么自己不是他,而別人承受過(guò)的痛苦是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)到達(dá)不了!
痛苦的作文 19
老子在兩千多年前指出事物具有向相反方向轉(zhuǎn)化的規(guī)律!暗溬飧V,福兮禍之所伏。”既然禍與福是可以相互轉(zhuǎn)化的,那么就有了苦盡甘來(lái)和樂(lè)極生悲。
雛鷹一次次的跌落懸崖,終于擁有了強(qiáng)韌的翅膀;蝴蝶一次次的撲打著柔弱的雙翅,終于破繭而出;蜜蜂一次次不辭辛苦的飛舞于花叢間,終于釀得百花成蜜。
坐在庭前,看著墻角的桃花飄零,思緒慢慢地飄到了遠(yuǎn)方……
臥在薪柴堆上,口中舔著苦膽。只為不忘那被俘之苦。越王勾踐,為了保國(guó)家之安,只能為奴于吳國(guó)。曾經(jīng)的一國(guó)之主,享盡榮華富貴,美人繞膝。如今的他,成了吳國(guó)一個(gè)人盡可欺的奴隸。這樣的痛苦并沒(méi)有讓勾踐迷茫、墮落,知恥近乎勇,臥薪嘗膽,終究三千越甲可吞吳。
司馬遷,僅是為李陵辯解了幾句,慘遭宮刑。宮刑之恥哪是尋常人所能忍受的。巨大的.痛苦埋藏在司馬遷的心中,在名節(jié)與著作之間艱難抉擇。最終他選擇了著作。留下了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,被后人敬仰。
幡然領(lǐng)悟,原來(lái)桃花落盡便是果實(shí)。
當(dāng)一滴水跳出大海的懷抱,必將為烈日所蒸發(fā),當(dāng)一粒沙掙出群山的臂膀,必將為急流所侵蝕;當(dāng)一棵樹(shù)逃出森林的雙手,必將為強(qiáng)風(fēng)所摧殘。
躺在草地上,看著天邊云彩變幻,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
因幽王只為搏得美人一笑,烽火戲諸候,待敵軍來(lái)臨之際,卻無(wú)援軍,大好江山,被其斷送,曾經(jīng)的宮闕園亭,酒池肉林都將離他而去,豈不悲乎?
夢(mèng)醒,恍然大悟,云彩變幻,亦是人生變化無(wú)常。
閑坐庭院看花開(kāi)花落,悠躺草地觀云卷云舒?啾M能甘來(lái),樂(lè)極亦生悲。我們?nèi)羰悄茉诳鄻?lè)之間懂得轉(zhuǎn)化,成功離我們還遠(yuǎn)嗎?
痛苦的作文 20
生活是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,在這個(gè)路程上,我們必定要經(jīng)歷很多很多,其中痛苦是一定的。因?yàn),生活需要痛苦,在痛苦中,我們能成長(zhǎng)的更快。
還記得我小時(shí)候,特別熱衷于舞蹈,可當(dāng)我真正學(xué)習(xí)舞蹈時(shí),才發(fā)現(xiàn)美的背后也有痛苦。
我練的是民族舞,便需要良好的柔韌性,可不一定是每個(gè)人天生都有優(yōu)秀的柔韌性的,所以,我們便要每天都練習(xí)拉韌帶,其痛苦是不可言的。
練韌帶最基本的就是劈叉,可年幼的我們?cè)趺纯赡芙?jīng)受得起呢。我們?cè)绞怯昧ν聣,腿就越疼,那種痛是撕心裂肺的.,我咬著下唇拼命忍著,練習(xí)結(jié)束,我的唇幾乎就被我咬破了。身上的衣服更是被汗水浸透了,兩條腿麻酥酥的,有時(shí)候都不能往前走,只能癱坐在地上,等待接下來(lái)的練習(xí),可我卻一聲不吭,默默忍受著。
在痛苦中,我學(xué)會(huì)了忍受。
民族舞的舞鞋很軟,很薄,和芭蕾舞鞋有的一拼。若是平時(shí)還好,可一到冬天,我的腳就受不了了。
我稚嫩的雙腳踩在地板上,就如同走在刀刃上一般,冷意從腳底一下子鉆到骨子里,連站著都很痛苦,更別說(shuō)跳舞了。我每走一步,我每滑步一下,那種痛苦便深深地刻在心上。一場(chǎng)舞下來(lái),身上大汗淋漓,可腳卻凍得冰冷,一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了,只是麻木的走著。
媽媽心疼的要我不來(lái)上課,可我卻用稚氣未脫的聲音說(shuō):“媽媽?zhuān)瑘?jiān)持就是勝利!”即使腳已凍僵也要繼續(xù)下去,因?yàn)槲乙獔?jiān)持。
在痛苦中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我們每個(gè)人都是一塊未經(jīng)雕琢的美玉,而痛苦就是一把鑿子,不斷的雕琢著我們,雖然痛,可我們卻在不斷地成形,變得更加完美。
生活需要痛苦,生活離不開(kāi)痛苦。
痛苦的作文 21
有一張舊照片,上面記錄的是上;疖(chē)南站被炸后的場(chǎng)面,里面還有一個(gè)小男孩坐在地上東張西望的哭著。這張照片就是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景,這是日本侵略者在上海犯下的滔天罪行。
1937年8月28日,上海天空黑沉沉的,不時(shí)傳來(lái)警笛的喧囂聲,還有烏鴉一陣陣的鳴叫聲。上海火車(chē)南站人山人海,有的準(zhǔn)備去探親訪友、有的準(zhǔn)備外出旅游……。
就在人們等火車(chē)的時(shí)候,突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了飛機(jī)的轟鳴聲。這聲音越來(lái)越近,當(dāng)人們抬頭望去時(shí),天空中飛來(lái)了幾架飛機(jī)。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,地面上就響起了炸彈的爆炸聲。轉(zhuǎn)眼間上海火車(chē)南站就變成了死橫遍野、血流成河的一片廢墟,那場(chǎng)景慘不忍睹。其中有一個(gè)準(zhǔn)備外出探親的家庭,就在這場(chǎng)轟炸中,孩子的爸爸用自己的血肉之軀為孩子擋住了單片,使孩子幸免遇難。當(dāng)這個(gè)孩子推開(kāi)壓在自己身上爸爸那沉重的、血肉模糊的尸體時(shí),看到的是死傷無(wú)數(shù)的人們和一片廢墟,還有一輛被炸得破爛不堪的火車(chē)。他被嚇得哇哇大哭起來(lái),這場(chǎng)景真是太可怕啦。
就在人們?yōu)檫@位幸存下來(lái)的孩子慶幸的時(shí)候,不幸再次降臨到了他的身上。他被后來(lái)趕過(guò)來(lái)的日本地面部隊(duì)的'一個(gè)鬼子兵用刺刀活活的刺死了。
70多年過(guò)去了,這張舊照片把我們重新帶回到了那場(chǎng)不堪回首的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,日本侵略者雖然被我們打敗了,我們的國(guó)家也強(qiáng)大了,但是我們還是不能忘記那段悲慘的歷史。同時(shí)我們也希望日本不要再侵略別的國(guó)家了,再也不要讓母親失去兒子、妻子失去丈夫、孩子失去父親的悲劇重演,再也不要讓無(wú)辜的人們受到傷害。
痛苦的作文 22
人們都喜歡在一起分享快樂(lè),但是今天,我要和大家一起分享一下我的痛苦。
從小,我就不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,我長(zhǎng)得也不漂亮,我不喜歡說(shuō)話,總是一個(gè)人,有時(shí)候甚至有點(diǎn)自卑,老師不喜歡我,同學(xué)們也不喜歡和我一起玩,我沒(méi)有朋友,我總是孤單單一個(gè)人。小朋友們都是在一起高高興興的玩耍,可是他們從來(lái)不喝我玩,我不知道自己究竟是做錯(cuò)了什么,為什么大家都不喜歡我呢?這讓我很痛苦,很迷茫,我不愿意和別人說(shuō)這些,我總是一個(gè)人悶悶的壓在心底,不去觸碰,但是,今天,我內(nèi)心很壓抑,我憋不住了,我要把我的痛苦講出來(lái),我要和大家一起分享,我要讓你們了解我的內(nèi)心,知道我其實(shí)也渴望友情,親情,我也想要老師喜歡我,同學(xué)喜歡我,我也想做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。每天都有小朋友們陪我一起上學(xué),吃飯,做作業(yè),玩游戲,那將會(huì)是一件多么幸福的.事情啊,我現(xiàn)在說(shuō)出來(lái),不在心里憋著,我很舒服,不在壓抑著自己,我要做一個(gè)開(kāi)朗的孩子,學(xué)會(huì)交朋友,有更多的小伙伴,喜歡學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的好孩子。
我把我的痛苦說(shuō)出來(lái),與大家分享,讓大家了解我的內(nèi)心世界,我說(shuō)出來(lái)了,心里就像少了一塊大石頭壓抑著自己,我的痛苦消失了一半,也許,從今以后,我的人生就會(huì)改變,捯飭都充滿(mǎn)陽(yáng)光,分享真是一個(gè)奇妙的東西,他讓我釋放了內(nèi)心的壓力,讓我學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)人生。你們有痛苦的事情嗎?如果你覺(jué)得很壓抑,那就拿來(lái)和我們一起分享吧,分享后,你會(huì)有不一樣的體驗(yàn)哦。
痛苦的作文 23
失敗——一個(gè)多么可怕的字眼!我的痛苦是你制造的,然而我從一次失敗中真正明白了它的道理。
過(guò)年時(shí)媽媽給我報(bào)名了全民健身羽毛球比賽,那可是一場(chǎng)近千人的比賽,這是我第一次參加大型的比賽,我心里激動(dòng)極了。比賽那天一大早,媽媽把我送到三源電力體育館,準(zhǔn)備打比賽。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間急切地等待,終于輪到我上場(chǎng)了!一來(lái)到比賽工作總臺(tái),看到安排給我的對(duì)手竟然是一位個(gè)子很高、看上去很像一個(gè)中學(xué)生似的大哥哥。我感到緊張極了,從心理上似乎已經(jīng)先輸給了對(duì)手!
我們領(lǐng)了球,來(lái)到場(chǎng)上開(kāi)始比賽。剛開(kāi)始試了幾個(gè)球,我就知道自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不是他的對(duì)手。我感到自己在對(duì)手的眼里就像一個(gè)不起眼的小老鼠,灰溜溜的。但是我仍用盡全力去打,并在心里不斷地鼓勵(lì)自己說(shuō):“加油,不要放棄,我是最棒的!把這場(chǎng)比賽就當(dāng)作是一次的鍛煉。比賽中,無(wú)論我使多大的'力量,都總是處于下風(fēng)。更多的時(shí)候我根本就跑不贏對(duì)手扣殺過(guò)來(lái)的球,即使我拼盡全力跑過(guò)去接住了對(duì)手氣勢(shì)洶洶打過(guò)來(lái)的球,我也根本無(wú)法把球打到對(duì)手的中后場(chǎng)去,在這樣的情況下,對(duì)手輕而易舉就把我打敗了。接下來(lái)兩天的比賽我又打過(guò)3個(gè)對(duì)手,幾乎和前一場(chǎng)比賽一樣敗得很慘,被對(duì)手打得前場(chǎng)后場(chǎng)滿(mǎn)場(chǎng)跑卻跑不贏的慘狀另我難過(guò)極了。
媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō):“只要你不灰心,不放棄,今后好好的努力練習(xí),就也能和他們打得一樣好!通過(guò)這次失敗讓我明白了許多做人的道理,在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)遇到一些挫折,但是只要不象困難低頭,永不放棄,持之以恒,勝利就在前方向你招手。
痛苦的作文 24
行走于紅塵中,必定要經(jīng)歷痛苦。渴望飛往天堂,躺在溫柔鄉(xiāng)中的人,終究會(huì)被安逸毀滅。
痛苦該是催生生命向上的不竭力量之源。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。觀古今成事者,或當(dāng)政掌事,或文人墨客,哪一個(gè)不是品嘗過(guò)人間疾苦,知曉生命疼痛的模樣?或許沒(méi)有痛苦,蘇軾不會(huì)回首那左遷之漫漫長(zhǎng)路,揮灑“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá);時(shí)間不會(huì)看到太白泛波江上“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪邁;或許也不再會(huì)有一位“白衣卿相”的柳永,浪漫而多情地寫(xiě)下那傳唱至今的慢詞長(zhǎng)調(diào)……痛苦給予他們非凡的'才華,他們寫(xiě)下的詩(shī)詞歌賦成為亙古不變的經(jīng)典,也讓他們永不被歷史磨滅。亦或許,詩(shī)歌倒再其次,那些才子詞人在痛苦面前展現(xiàn)的一種不屈的姿態(tài)才真正被人們銘記,那一份傲骨在黑暗困苦的環(huán)境中顯得彌足珍貴。想必他們不會(huì)抱怨痛苦所給予他們的磨難,是緣是劫隨其心,他們懂得,痛苦塑造不朽的生命。
所以應(yīng)當(dāng)感恩。痛苦能磨礪人的品性,鍛造人的意志,開(kāi)拓人的心胸,最終使人變得有價(jià)值,就像一塊冰,處于北極那寒冷的它的天堂,一文不值,而處于令它痛苦的沙漠,它卻會(huì)比黃金還要有價(jià)值。人同樣如此。
像我國(guó)著名的文學(xué)大師沈從文,未成名之前其家境貧困,常常廢寢忘食、筆耕不輟;再比如郁達(dá)夫,同樣困苦不堪,冬日連像樣的御寒衣服都沒(méi)有,卻心地善良且才華橫溢。太多人經(jīng)歷痛苦的狂風(fēng)暴雨而成為堅(jiān)強(qiáng)而有價(jià)值的人。反觀當(dāng)今,越來(lái)越多的野蠻人曾說(shuō):“我不需要舒服。我需要上帝,需要詩(shī),需要痛苦,需要自由!
應(yīng)當(dāng)感恩痛苦,生命會(huì)在痛苦之上開(kāi)出一朵花。擁抱痛苦,痛苦不會(huì)讓人滅亡,而會(huì)讓人閃著價(jià)值的光芒。
痛苦的作文 25
看看那些小朋友可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,多么開(kāi)心啊?還記得幾年前我也是這樣,人長(zhǎng)大了,痛苦也多了。想起自己的那些痛苦便很頭疼,我在心里想了好久,我們要是能永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大該有多好啊!
小學(xué)時(shí),我的成績(jī)處于中等水平。上了初中之后,我便一直努力的學(xué)習(xí),希望自己的成績(jī)可以在好一點(diǎn)。媽媽常說(shuō):“你如果現(xiàn)在還不努力學(xué)習(xí),以后怎么考高中?如果考不上高中,你的工作又該怎么辦呢?你這初中文憑有哪個(gè)單位會(huì)要你啊?要是在沒(méi)什么特長(zhǎng),你能干什么啊?現(xiàn)在讀書(shū)才會(huì)有出息啊!孩子,讀書(shū)是為了你自己而不是我們這些做父母的!”是啊,媽媽說(shuō)得對(duì)現(xiàn)在不讀書(shū)哪有出人頭地的'一天啊,現(xiàn)在連好多大學(xué)生都找不到好工作。想起這個(gè)時(shí)候,我就心煩!
記得剛上初中,一切都是那么陌生。學(xué)校、老師、同學(xué),一個(gè)學(xué)期,就這樣過(guò)去了,很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么去跟她們溝通。那時(shí),上體育課的時(shí)候。有的同學(xué)都在一起玩,我很想跟她們一起玩,可是我不知道怎么和她們說(shuō)話
想起這個(gè)問(wèn)題,我的心里便很困惑,為什么我以前可以跟大家相處得那么好,現(xiàn)在卻不能呢?
前幾天,媽媽看了我的日記,讓我覺(jué)得很惱火。我去跟媽媽講道理,可媽媽卻說(shuō),做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?扇沼浝飳(xiě)的全是我的小秘密,讓別人、哪怕是媽媽知道了,我的心里都會(huì)覺(jué)得不舒服。我便跟媽媽吵架了,那幾天我們都在冷戰(zhàn)中。真不知道媽媽什么時(shí)候才能尊重我!
我總是在想,要是我的一生中沒(méi)有痛苦那該多好啊,可人不能沒(méi)有痛苦;叵胍幌拢鋵(shí)痛苦并不是那么可怕,關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它!
從今以后,我一定要學(xué)會(huì)處理痛苦,消除痛苦,帶著開(kāi)心走向未來(lái)!
痛苦的作文 26
命不能掙,運(yùn)可以造,弱者認(rèn)命,強(qiáng)者抗命,能者求命,智者造命。
命運(yùn)這個(gè)話題,伴隨著人的出生而存在一世,有時(shí)候遇到人生的挫折,我們可能都在哀怨命運(yùn)的不公,說(shuō)自己命運(yùn)不好。我們無(wú)法掌控自己的命運(yùn)中的先天的安排,但是我們可以改變命運(yùn)的后天的選擇。我們無(wú)法掌控命運(yùn)的長(zhǎng)度,但是我們可以改變命運(yùn)的寬度和深度。人生一世,我們活著是需要多大的勇氣和動(dòng)力,而我們要活著更好是需要多大的努力和挑戰(zhàn)。
對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),過(guò)去的是經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在存在的是事實(shí),將要來(lái)到的未來(lái)是理想,人們總是感嘆過(guò)去的幼稚,現(xiàn)在的.痛苦,未來(lái)的渺茫。浩瀚宇宙,無(wú)盡蒼穹,冥冥之中命運(yùn)的安排分秒掌控在我們自己手中。一個(gè)人在這個(gè)世界上生存,是天意,也在人為。生的不容易,活著也是更加需要無(wú)窮無(wú)盡的磨歷和勇氣。
在人生的經(jīng)歷的長(zhǎng)河中,有些人,有些事,我們也許沒(méi)有經(jīng)歷就已經(jīng)看清了本質(zhì),但未必能體會(huì)到其中的感受。誰(shuí)都是摸著石頭過(guò)河,命運(yùn)的神秘,在于它的復(fù)雜。一生之中,我循逅無(wú)數(shù)的人和事,你無(wú)法預(yù)知誰(shuí)是你的一生歸屬,哪一樁是你一生的主宰。我們往往回避那些看似不值一提的事情,而我們往往錯(cuò)過(guò)了無(wú)法感知的機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)折,每一分秒也許都是我們的人生轉(zhuǎn)折。
酒醒后更多的是對(duì)生活的感悟,夢(mèng)醒后要對(duì)生活更加珍惜。有些人說(shuō)糊涂點(diǎn)好,想多了,反而痛苦。實(shí)際上很多人就是不想,也很痛苦。想多了也苦,想少了也苦,總之都是苦,不過(guò)想多一點(diǎn),清醒一點(diǎn),雖熱痛苦,但是是清醒的痛苦。清醒的痛苦和糊涂的痛苦好的多,也最容易得到療傷和升華。
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