（集合）微笑作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的微笑作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
開(kāi)幕前，中國(guó)熱情的笑臉
從20xx年7月13日申奧成功的那一刻起，所有中國(guó)人民便一起行動(dòng)起來(lái)，為了奧運(yùn)而忙碌準(zhǔn)備。
“微笑，是北京最好的名片。”是的，我們的北京用13億張笑臉證明了這一點(diǎn)。小到4、5歲的幼兒園小朋友，大到年近八旬的老爺爺老奶奶，都開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所有人用自己的熱情參與了這個(gè)偉大的奧運(yùn)盛事。這就是中國(guó)人的力量！
一位位外賓來(lái)到中國(guó)，當(dāng)他們雙腿邁在飄滿祥云的.中國(guó)土地的第一刻起，他們就會(huì)感到一種溫暖，一種愜意。我們的熱情會(huì)告訴他們：這，就是中國(guó)人的力量！
看到客人們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我們也是心生歡喜，只要他們開(kāi)心，我們付出再多都無(wú)所謂。
“天大地大都是客人，請(qǐng)不用客氣�！蓖蝗挥X(jué)得，地球變得這樣小，這樣溫暖，這樣快樂(lè)。一句簡(jiǎn)單的“不用客氣”唱出了中國(guó)人的好客與熱情！
這就是中國(guó)人熱情的笑臉！
賽場(chǎng)上，中國(guó)勝利的笑臉
51枚金牌串聯(lián)成一段美麗故事，訴說(shuō)中國(guó)的努力，639位運(yùn)動(dòng)員陽(yáng)光的笑臉繪成中國(guó)人永遠(yuǎn)的驕傲！從許海峰一槍打破零記錄，再到如今中國(guó)位列金牌榜第一位，這中間的無(wú)數(shù)張勝利的笑臉成為所有人的珍存。
奧運(yùn)會(huì)中國(guó)首金陳?ài)葡�，帆船首金殷劍，短�?6天里，中國(guó)體育代表團(tuán)捷報(bào)頻傳，勝利的笑容蕩漾在無(wú)數(shù)中國(guó)人的臉上。
在鳥(niǎo)巢里，在水立方里，都綻放著我們勝利的微笑，成為我們這些中華兒女的永遠(yuǎn)驕傲！
不知多少人的笑臉上卻掛滿淚水，不知多少人的快樂(lè)里又藏滿心酸。所以，我們更要永遠(yuǎn)銘記：在成功的笑臉背后，仍盛滿著付出與汗水，艱苦與努力！
讓世界銘記，讓奧運(yùn)銘記，讓20xx銘記，中國(guó)人勝利的笑臉！
閉幕后，中國(guó)人不舍的笑臉
7年=16天，似乎不可能，但是誰(shuí)又能說(shuō)這是錯(cuò)誤的呢？我們七年甚至更多年的付出只在這十六天里。回首向奧運(yùn)會(huì)望去，那些美麗的瞬間數(shù)不勝數(shù)，這原來(lái)就是我們想要的、付出了七年的成果�？墒遣恢罏槭裁词沁@樣的短暫？我想，這不算短，因?yàn)槟呐率墙o我們幾十年我們都會(huì)不滿足。。。
真的很不舍，真的想抓住奧運(yùn)會(huì)的尾巴，讓它永遠(yuǎn)停留在中國(guó)，停留在所有人心中。
但是最后，我們?nèi)砸蛫W運(yùn)再見(jiàn)，和奧運(yùn)健兒們?cè)僖?jiàn)，感謝他們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上為我們奉獻(xiàn)的一切又一切的精彩。
這個(gè)時(shí)候，讓我們?cè)俅螕P(yáng)起笑臉，和他們說(shuō)“再見(jiàn)”！
微笑作文 篇2
一個(gè)微笑，是一個(gè)微小的表示，而它，不等同于其它的笑。它的動(dòng)作很小，時(shí)而表示快樂(lè)，時(shí)而顯現(xiàn)欣慰，時(shí)而示意友好，時(shí)而又顯示鼓勵(lì)。也許微笑還有更多更深的含義吧，我說(shuō)，微笑是一抹陽(yáng)光。對(duì)別人和自己微笑，送一抹陽(yáng)光，十多么圣潔而美妙。
微笑，帶給人們?cè)S多。早上出門(mén)前對(duì)著鏡子，整理好衣衫，給自己一個(gè)甜甜的微笑，想必你一天都會(huì)很愉快吧！微笑像一抹陽(yáng)光，照在你的心田，你一定有十足的信心，去面對(duì)生活中的種種困難。流淚的解藥就是微笑，只要用微笑來(lái)面對(duì)，想象美好，讓微笑撫平傷口，讓它去愈合受傷的心靈，自己也快樂(lè)。把煩惱和悲傷交給微笑，你會(huì)做得很好。
用微笑來(lái)鼓勵(lì)身邊的人，你會(huì)得到友誼和快樂(lè)。當(dāng)別人滿心緊張，而你給他一個(gè)堅(jiān)定，鼓勵(lì)的微笑，他會(huì)增加信心，有出色的`表現(xiàn)。你有快樂(lè)，他有感謝，這就是友誼，友誼伴著微笑，微笑給朋友的事一抹陽(yáng)光，驅(qū)散他心中的緊張，讓他鎮(zhèn)定，冷靜，自信，輕松面對(duì)，自然就有出彩的表現(xiàn)了。而初次見(jiàn)面的朋友，對(duì)他報(bào)以微笑示意友好，他就會(huì)對(duì)你有好的印象。一抹陽(yáng)光消除初次見(jiàn)面的隔閡，讓你們?cè)鲞M(jìn)友誼，交談起來(lái)更加融洽。
一杯飄香的茉莉花茶，一盤(pán)精致的西式甜點(diǎn)，一個(gè)甜甜的微笑，就是一餐愜意而美妙的下午茶，心中的暖意，是微笑帶來(lái)的一抹陽(yáng)光，用微笑去面對(duì)，一切都會(huì)很美好。
微笑作文 篇3
我，很小的時(shí)候，
看見(jiàn)，
多少人用雙手創(chuàng)造綠色環(huán)境。
于是，
一顆虔誠(chéng)的種子在我心中萌生，
——要用小手讓大地微笑。
隨著時(shí)光飛逝，
我踏進(jìn)校園的門(mén)檻。
當(dāng)我在操場(chǎng)上盡情歡暢，
一個(gè)醒目的廢棄袋映入眼簾。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰撿起。
當(dāng)我在課堂上奮力拼搏，
粉筆末兒灑滿了老師的`講臺(tái)。
別讓微笑凝固，
只要輕輕用布拭去。
當(dāng)我在浩瀚的海邊，
泡沫和易拉罐盡在眼底。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰拾起。
當(dāng)我走進(jìn)土樓綠化林，
綠化樹(shù)已干澀和傾斜。
別讓微笑凝固，
只要用水澆灌和用手扶起。
……
多少個(gè)，這樣的日子過(guò)去了，
你，
夸我是個(gè)綠色環(huán)保的衛(wèi)士，
給校園帶來(lái)生機(jī)！
給教室充滿活力！
給大海增添樂(lè)趣!
給土樓增強(qiáng)誘力！
······
不，
這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，
我期望微笑在所有人臉上綻放，
別讓微笑凝固！
微笑作文 篇4
青春就像一把刀子，鋒利敏感，而生活就像另一把刀子，厚重敦實(shí)，當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成長(zhǎng)。——題記
每個(gè)人都擁有青春，無(wú)論是迷茫的青春，還是略帶傷痛的青春，也許，某一天那些代表青春的向陽(yáng)花朵，會(huì)高貴的散落，那一襲青春的華服，只留下一聲聲令人羨慕的哀嘆，那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此一別而過(guò)，但青春不只是經(jīng)過(guò)，在漫漫人生長(zhǎng)路中，那些瘋狂的，蠻橫的，苦茶色的日子稱(chēng)之為青春，生活讓我們變得深刻，青春讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，微笑著，去唱青春的歌謠！
尋夢(mèng)青春
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
當(dāng)我們開(kāi)啟人生這場(chǎng)奇妙旅行的同時(shí)，我們也開(kāi)始了找尋，尋找“他”的蹤跡，只是很多時(shí)候，我們窮極一生的尋找才知道，我們所尋找的“他”一直都在，聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，故事雖短，但帶給我的感動(dòng)至今無(wú)法抹去，故事說(shuō)的是三位70多歲的英國(guó)老爺爺，終于圓了他們50多年前的夢(mèng)想，他們沿著阿拉斯加的道爾頓公路，一路開(kāi)到北極的普拉德霍灣，完成了他們多年前畢業(yè)旅行到達(dá)北極的夢(mèng)想，遺憾的是，他們當(dāng)中的一個(gè)伙伴已經(jīng)去世，他們說(shuō)：“他們要帶上他的夢(mèng)想，替他一起完成”。聽(tīng)過(guò)故事之后的我不斷地問(wèn)自己，如果換作正青春的我，我是否有勇氣像爺爺他們一樣，去完成當(dāng)年的夢(mèng)想，他們走過(guò)了70多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也品嘗過(guò)人生的酸甜苦辣，但直到這一刻，他們的人生才得以圓滿，也許，夢(mèng)想并不奢侈，但是有多少人能像他們一樣無(wú)懼風(fēng)雨勇敢前行呢？原來(lái)我們?nèi)笔У牟皇菈?mèng)想，而是行動(dòng)，原來(lái)，我所尋找的，一直都在，人生是一場(chǎng)修行，擁有夢(mèng)想，并付諸實(shí)際行動(dòng)，至關(guān)重要。
無(wú)悔選擇
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
青春——一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯，在很多人眼里，青春如火，燃燒著激情與活力，但在我眼里，青春更像是一只迷途的羔羊，在面對(duì)一條條如肽鏈般折疊盤(pán)曲的十字路口時(shí)，會(huì)猶豫，會(huì)徘徊，但依然做出選擇。高三——一個(gè)沉重的名詞，它將原本放松的生活環(huán)境瞬間變得緊張而又壓抑，幾乎在一夜之間，所有的人都開(kāi)始默默努力起來(lái)，漸漸地，書(shū)桌上的書(shū)越堆越厚，課間嬉笑的人越來(lái)越少，纏著老師問(wèn)題目的人卻越來(lái)越多，所有的人都期望自己能厚積薄發(fā)，后來(lái)居上，我想這就是高三所特有的魔力，面對(duì)意義深遠(yuǎn)的高考，每個(gè)人都做出來(lái)選擇恍惚間，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的`歌聲：“無(wú)奈靜聽(tīng)不舍心聲，和我偏偏正呼應(yīng)，無(wú)悔這一生經(jīng)過(guò)，縱有冷風(fēng)飄過(guò)，將心緒再痛逼，緊守不變”。在人生這條未知的路上，一個(gè)又一個(gè)未知的方向，一個(gè)又一個(gè)的十字路口，青春的我們毫不猶豫用心靈導(dǎo)航，選擇自己想走的路，只愿最后縱使“衣帶漸寬”也“終不悔”。
無(wú)畏艱難
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
生活就像是一串風(fēng)鈴，有風(fēng)的時(shí)候很熱鬧，無(wú)風(fēng)的時(shí)候很寧?kù)o，有的人享受著風(fēng)來(lái)時(shí)的熱烈，有的人忍耐著無(wú)風(fēng)時(shí)的清冷，就像高高豎起的風(fēng)帆克服一切，靜靜地等風(fēng)來(lái)，但并非所有地人都能得到生活地眷顧，生下來(lái)就一貧如洗地林肯，終其一生都在面對(duì)挫折他帶來(lái)地打擊，競(jìng)選總統(tǒng)次失敗，經(jīng)商2次地失敗等等，但這些失敗不但沒(méi)有讓他放棄，反而使他越挫越勇，最終成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，我想，青春的我們應(yīng)如此，不怕嘲笑，無(wú)畏困難，散發(fā)獨(dú)屬于我們的光芒，要知道，即使是再微弱的光芒，也在閃閃發(fā)著光，這是屬于我們的堅(jiān)強(qiáng)，要知道，我們不是隨意綻放的花朵，而是想盡各種辦法跨越困難，懷揣各種夢(mèng)想成長(zhǎng)的一代。別在困難面前低下頭，要知道，即使心靈傷痕累累卻也日漸豐盈。
年少輕狂的我們，都犯過(guò)錯(cuò)，只要不放棄最初的夢(mèng)想，及時(shí)改正補(bǔ)救就永遠(yuǎn)不會(huì)失去救贖自己的機(jī)會(huì)，青春的字典里沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，成長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)始于困惑，這就是青春，擁有夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，微笑著去唱青春的歌謠！
“只愿時(shí)光流轉(zhuǎn)，初心不變，青春依舊”！——后記
微笑作文 篇5
今天，是我第一次做服務(wù)隊(duì)員，第一次帶上鮮紅的授帶，我很開(kāi)心。早早地起床了，可是因?yàn)橥藥Э陲L(fēng)琴，又回家拿，就晚了。一到學(xué)校，我飛快地奔向我的崗位——新三樓連廊會(huì)議室旁。我筆直地站好，手里拿著小本子，身上掛著火紅的授帶。我覺(jué)得無(wú)比光榮，因?yàn)槲沂菍W(xué)軍小學(xué)小主人。見(jiàn)到老師要問(wèn)好是普通同學(xué)就應(yīng)該做到的，作為服務(wù)隊(duì)員的我就更要做好。
一位老師走來(lái)，我向前走了一步，一邊對(duì)老師說(shuō)“老師好”，一邊敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。老師對(duì)我說(shuō)“早”，就是這個(gè)“早”讓我的.心里比喝了蜜還甜，全身好暖烘烘的，再刺骨的冷風(fēng)也不再覺(jué)得冷了，站著的腳也不再覺(jué)得酸了。
微笑作文 篇6
記得自己在8歲那年，轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。
剛跨入學(xué)校大門(mén)的第一刻，我的心里別提有多么緊張和害怕了。盡管爸爸牽著我的手，但我的手腳依然冰涼，渾身覺(jué)得不舒服。爸爸把我送到教室門(mén)口，看見(jiàn)有一位女老師站在教室門(mén)口，我不敢正視老師，低著頭，身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸卻走上前，在那位女老師耳旁說(shuō)了一些什么以后，只聽(tīng)老師輕輕地喊了一聲我的名字，我抬起。
第一次和老師面對(duì)著面，只見(jiàn)老師微笑著，把手放到我的頭上，輕輕地?fù)崦�。頓時(shí)，我的緊張和害怕消失了一大半，接著，老師拉起我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。
我按照老師指定的位置坐好后，便開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。一個(gè)上午下來(lái)我不知道見(jiàn)到老師多少次這樣的微笑。我覺(jué)得學(xué)校其實(shí)也很溫暖，和在家里，在父母面前差不了多少。
記得在一次課間，有幾位同學(xué)用粉筆在教室的黑板上寫(xiě)著什么，見(jiàn)此，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫(xiě)，并且寫(xiě)的字比他們的還要大。他們當(dāng)然也要爭(zhēng)先，就這樣你寫(xiě)你的，我寫(xiě)我的。到了最后是什么樣難聽(tīng)的話都寫(xiě)了出來(lái)。
就在我興致勃勃的時(shí)候，忽然看見(jiàn)老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我的旁邊，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是臉上略帶微笑。我立刻意識(shí)到老師這笑中所含的不滿和指責(zé)，渾身不由自主地出了一身汗，以最快的'速度擦掉了黑板上所寫(xiě)的字，其余的同學(xué)也和我一樣，迅速擦完然后回到課桌旁。見(jiàn)我們這番舉動(dòng)，老師收起了微笑，就像沒(méi)有發(fā)生任何事情一樣，拿了書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)身走了。
老師的微笑給我以鼓勵(lì)，給我以信心，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨著我去迎接新的明天。
微笑作文 篇7
今天是假期的最后一天了，和我想的不一樣，還在昨天感冒了，周今天一天也沒(méi)說(shuō)話，想好的去踏馬路也沒(méi)去，嵌甲看電視玩手機(jī)了。
東西也準(zhǔn)備好了，原來(lái)想走的那個(gè)還是不是我，讀書(shū)讓讓?zhuān)伎梢曰孟氤瞿莻�(gè)樣子，在那的兩年，應(yīng)該會(huì)過(guò)得好，不想再浪費(fèi)時(shí)間了。你還有很多事沒(méi)有成功呢！如果那錢(qián)到賬的話我想辦張銀行卡，要不然存在多的錢(qián)都還是會(huì)用掉。
一個(gè)學(xué)校的有我和王，還有初中隔壁班的`曾，以前玩的不錯(cuò)，記憶也迷糊了。還有鄒，還有一個(gè)小學(xué)同學(xué)還想也在，或許那天去的時(shí)候還會(huì)有更多驚喜吧！
明天一大早就要去，希望和王在一個(gè)教室，如果寢室教室選一個(gè)的話，我要教室。
不知道他今天怎么了，一天都不回信息還是第一次。我也想罵了，只有他肯定得先走我才能分開(kāi)，哎呀！矯情了，順其自然吧，反正現(xiàn)在又不可能，再說(shuō)現(xiàn)在的戀愛(ài)不是我想要的，好吧，我也是電視看多了。
這幾天良好的就是早睡早起了，以后在學(xué)校的每一天都不能浪費(fèi)，加油！
我的愿望是，世界和平。
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