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生活需要掌聲作文（精選41篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生活需要掌聲作文，歡迎大家分享。
生活需要掌聲作文 1
掌聲在生活是必然的東西，掌聲使人生變得勃勃生機(jī)、變得多姿多彩，變得更有動(dòng)力！讓掌聲在生活的每個(gè)角落響起，人生需要掌聲。
有一個(gè)故事：一個(gè)街角賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)、仿佛天籟之音，吸引了眾多行人來(lái)觀看。拉完了一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉(zhuǎn)眼間，錢已經(jīng)裝滿了錢罐，但是賣藝人絲毫沒(méi)露欣喜的笑容。后來(lái)，一個(gè)旅行者激動(dòng)地鼓起了掌，頓時(shí)，賣藝人洋溢出了幸福的淚水，感激的淚水。
可見賣藝人根本不稀罕金錢，他是尋找自己的知音，期待著掌聲�？磥�(lái)，人生真的需要掌聲，掌聲比金錢更為可貴。
人生是有快樂(lè)，更有苦惱。
苦惱的人生仿佛在生死線上來(lái)回，讓人生死不如；苦惱的人生也仿佛顛簸在海上的小船。所以，需要掌聲來(lái)鼓舞，人生就會(huì)沖破生死，就會(huì)乘風(fēng)破浪、勇往直前。
人生的掌聲猶如陽(yáng)光，照射在冬天的日子，使饑寒交迫的.人感到人間的溫暖；人生的掌聲仿佛雨露，滋潤(rùn)人生萬(wàn)物，使大地上萬(wàn)紫千紅、色彩斑斕。人生的掌聲仿佛參天大樹，一天比一天高，開花結(jié)果，豐潤(rùn)四季。
人生需要掌聲，讓我們伸出雙手，共同為人生鼓掌，喝彩吧！
生活需要掌聲作文 2
生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我有一道選擇題錯(cuò)了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當(dāng)然，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。還有一次，我語(yǔ)文只考了78分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對(duì)我說(shuō)：“下次加油！”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的'一次考試，我考了99分。生活需要掌聲，掌聲的魔力多大��！
如果一個(gè)人有了很大的成就，卻沒(méi)有人為他鼓掌，他可能會(huì)氣餒，會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>
生活需要掌聲作文 3
生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，演繹著多彩多樣的節(jié)目，只要演得好，就會(huì)有掌聲，生活需要掌聲。
記得有一次，我和爸爸去爬山。一開始我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，十幾分鐘就到了半山腰，可漸漸地，我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重，想連續(xù)走上幾步簡(jiǎn)直比登天還難，豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線的珠子接連不斷，身上干燥的衣服像被水浸過(guò)一般濕透，頭發(fā)也被汗水浸濕了。天哪，這么累，還有這么多級(jí)臺(tái)階，怎么可能爬得上去呢？這時(shí)，早已爬上山頂?shù)陌职謱?duì)著下面的我大喊道：“不要放棄，堅(jiān)持往前沖！”我聽了，鼓起勁努力向上爬，每當(dāng)我連續(xù)走上幾步，爸爸就給我一次掌聲，這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內(nèi)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，腿似乎也不再那么沉重，變得越來(lái)越輕盈，不一會(huì)就爬上了山頂，看到了山下讓人心曠神怡的.美麗風(fēng)光。
人的一生不可能平坦，他必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持著一腔熱血，勇往直前、奮斗到底呢？可見生活不能沒(méi)有掌聲，無(wú)論成功或失敗，前進(jìn)或后退，都需要掌聲。如果沒(méi)有了掌聲，生活將不再是完美的了，正因?yàn)橛辛苏坡暎畈抛兊霉獠蕣Z目。
生活需要掌聲作文 4
掌聲，能夠激勵(lì)人勇敢前進(jìn)，既是對(duì)他前面努力的肯定，又是對(duì)他后面發(fā)展的激勵(lì)，掌聲，是一種十分美妙的聲音。
記得讀過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)唱跳俱佳的年輕人到街上唱歌，由于他的歌聲美妙，舞姿帥氣，還會(huì)彈好聽的吉他，引來(lái)了不少人圍觀，大家認(rèn)為他是在街頭賣藝，一曲結(jié)束，紛紛上前給他零錢，年輕人見狀，收拾了唱歌的工具，低下頭，沉默不語(yǔ)，眾人看年輕人不再表演，紛紛離去，一個(gè)老人問(wèn)他“你今天賺了這么多錢，怎么啦，不高興嗎？”年輕人搖搖頭，又彈起了吉他，像是在訴說(shuō)著什么，這時(shí)老人好像明白了什么，大聲鼓掌，周圍的人見了，也紛紛鼓起掌來(lái)，后來(lái)，這位年輕人成為了一名音樂(lè)人。
掌聲給我們的`鼓勵(lì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢，比物質(zhì)要來(lái)的更堅(jiān)定，故事中的年輕人也就是因?yàn)榈玫搅藨?yīng)有的肯定，而選擇了音樂(lè)這條路，他，一直想得到的是別人的肯定，而不是來(lái)掙一口飯錢，而掌聲再合適不過(guò)了，掌聲響起，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更讓人振奮，縱使有再華麗的語(yǔ)言，也比不過(guò)這美妙的掌聲，所以，請(qǐng)給迷茫的人一點(diǎn)掌聲，你的雙手一排一合之間，可能就拯救了一個(gè)人生！
生活需要掌聲作文 5
如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；如果人生是一只展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。
俗話說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，”如果人生中沒(méi)有掌聲，人的一生當(dāng)中就必定有曲折坎坷。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的就是掌聲。
記得藝術(shù)節(jié)時(shí)，老師看我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛，就讓我在藝術(shù)節(jié)時(shí)好好展示展示。可是，我學(xué)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛從沒(méi)有登過(guò)臺(tái)這是第一次，在登上臺(tái)的時(shí)候我的`心都在顫抖，甚至整個(gè)身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本背得滾瓜爛熟的譜子一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白，這時(shí)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，更不是鄙夷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)。不知怎么的，聽了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多，人也放松了許多，那譜子又清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地演奏起來(lái)，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂(lè)聲中了。吹完了以后，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對(duì)我表示贊揚(yáng)。我高興極了。果然，我在這次比賽中取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我要感謝這一陣掌聲，因?yàn)槭沁@陣掌聲給予了我力量。
是�。∩钚枰坡�，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵(lì)身邊的朋友吧！
生活需要掌聲作文 6
有人說(shuō)生活需要互助，生活需要快樂(lè)，生活需要陽(yáng)光，生活需要理解，生活需要信賴……然而我認(rèn)為，生活需要掌聲。
在你左掌和右掌靠緊的那一剎那，給別人的或許是贊許，或許是鼓勵(lì)，或許是期盼！而你收獲的確是幸福！是快樂(lè)！
記得在一次演講比賽中，我是其中的一個(gè)參賽者。那是我第一次登臺(tái)演講。當(dāng)我即將上主席臺(tái)時(shí)，我已感覺(jué)到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳，手心里也直冒冷汗——這時(shí)我深刻理會(huì)了士兵為什么會(huì)臨陣逃脫——緊張！這時(shí)，我的伙伴們握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你一定行的！我們相信你！”
登上臺(tái)，我望著下面黑壓壓的一片，無(wú)數(shù)的眼睛直勾勾地望著我，心里更不由得一震。我壓抑住自己內(nèi)心的緊張，不斷的對(duì)自己說(shuō)：你一定行的。
做完我介紹，開始演講。不知怎么的，在下面本以想好的動(dòng)作，早已掌握得滾瓜爛熟的演講稿，可在主席臺(tái)上我卻像在拉拉扯扯，結(jié)結(jié)巴巴的背課文，完全以不像是在演講，可下面的人一直都在注視著我。怎么辦呢？我心里一慌，腦子里頓時(shí)一片空白，此時(shí)我正愣愣地站在哪里，心仿佛都快從喉嚨里跳出來(lái)了一樣。
正在我無(wú)助的.時(shí)刻，不知是誰(shuí)帶的頭，臺(tái)下突然想起了一陣陣掌聲。這掌聲如同在冷得發(fā)抖時(shí)遞來(lái)一件毛衣，在口干舌燥時(shí)端來(lái)一杯清水，在機(jī)餓難忍時(shí)送來(lái)一塊面包。聽到這掌聲。我深吸一口氣，努力使自己的心情平靜下來(lái)。之后，我慢慢回憶起了要演講的內(nèi)容，情緒也不再緊張，漸漸地，我開始流利的為大家演講，手也因演講的內(nèi)容而情不自禁的揮動(dòng)著。終于，演講結(jié)束了。此刻，場(chǎng)下再次響起了掌聲，這掌聲已不僅是鼓勵(lì)了，還有贊許，祝賀。走下臺(tái)，找到伙伴們。“謝謝你們的掌聲”我由衷的說(shuō)道�！安挥�，因?yàn)槟阋呀?jīng)用你精彩的演講答謝了我們”伙伴門笑著說(shuō)。
在以后的日子里，當(dāng)別人需要掌聲時(shí)，我會(huì)毫不猶豫送出我的掌聲。
因?yàn)樯钚枰坡暎?/p>
生活需要掌聲作文 7
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要友誼，關(guān)愛和掌聲。成長(zhǎng)就像沙漏，用我們的心讓沙漏回流，去尋找生活中不平凡的掌聲……
掌聲，能給人動(dòng)力。在那次體育考試400米的時(shí)候，由于我一開始用力過(guò)多，導(dǎo)致到最后一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。拖著兩條像灌了鉛一樣重的腿，我很想放棄。這時(shí)，耳邊響起了同學(xué)們的鼓勵(lì)聲：“吳天真，加油！堅(jiān)持就是勝利！第一馬上就是你的了。加油哇！”我聽到了同學(xué)們熱情的加油聲和熱烈的掌聲，頓時(shí)來(lái)了力氣，重新調(diào)整好心態(tài)，邁開步伐，盡力沖刺，直到最后一刻，我終于跑向了第一的.好成績(jī)，頓時(shí)我又聽到了同學(xué)們的掌聲。
掌聲，還能給人自信。記得那是我第一次演講，“同學(xué)們……”。剛一開始我就結(jié)結(jié)巴巴，撲通撲通的心像一只小兔子在亂竄。糟了！緊張導(dǎo)致忘詞，是我一貫的“作風(fēng)”，我無(wú)助地望著下面的同學(xué)。突然，臺(tái)下響起了掌聲，讓我激動(dòng)不已，頓時(shí)我有了自信，我停了幾秒鐘后又繼續(xù)開始演講，由于剛剛那一陣掌聲，讓我忐忑不安的心稍有平緩，掌聲伴隨著演講，掌聲讓我充滿了自信。演講結(jié)束了，臺(tái)下又響起了一陣掌聲。
成長(zhǎng)需要掌聲，生活中也需要掌聲，掌聲會(huì)彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。
生活需要掌聲作文 8
掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的，尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞——此時(shí)，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個(gè)小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每天都在教室的一個(gè)角落里待著，不喜歡和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨(dú)。在每次上臺(tái)演講時(shí)她是最后一個(gè)，這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí)，同學(xué)們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺(tái)，同學(xué)們向她投來(lái)了贊許的目光。他演講了自己的`親身實(shí)際，演講了自己的不幸遭遇，她流利的語(yǔ)言、不幸的遭遇，勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí)，同學(xué)們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了，有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房！掌聲，對(duì)一個(gè)身在自卑的人有多重要。
看了這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)她從困難中起來(lái)；當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績(jī)；當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對(duì)生活更加充滿信心！
雙手舉起來(lái)，對(duì)在一起，碰在一起發(fā)出聲音，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就可以改變命運(yùn)。所以我們要對(duì)一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對(duì)生活更具信心！
生活需要掌聲作文 9
在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目．在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起．生活需要掌聲．
當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨……
可見生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的'沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲．倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡�，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲．
生活需要掌聲作文 10
你的生活可能是多姿多彩的：有時(shí)嘗到了成功的喜悅，有時(shí)又有失敗的痛哭，有時(shí)還有被誤會(huì)的委屈……而我的生活只需要一個(gè)掌聲。
還記得有一次上健美操課時(shí)，老師讓我們比一次班級(jí)對(duì)抗賽，方法是：每人輪流上臺(tái)把健美操?gòu)念^至尾36個(gè)八拍跳一遍。輪到我了，前面的6個(gè)人跳得真好！不知我跳的怎么樣呢？這時(shí)音樂(lè)響起，突然，不知怎么搞的，我的大腦一片空白，老師似乎看出了我的心思，便問(wèn)我：“怎么了？”我吞吞吐吐地對(duì)她說(shuō)：“我…忘記動(dòng)作了？”本以為老師會(huì)罵我，哪知道，她竟和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，一定是累了”。她轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)大家說(shuō)：“來(lái)，大家給她點(diǎn)掌聲！”“嘩嘩嘩”掌聲響起，這掌聲里包含著老師對(duì)我的.期望，同學(xué)對(duì)我的支持，以及那個(gè)人——媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。我一定不會(huì)讓你們失望的，一定好好完成這次比賽……我又重新站上了臺(tái)，跳得十分有力，最后我得了第一名。
這次，讓我知道了：掌聲是對(duì)一個(gè)人的期待，支持和鼓勵(lì)，也是對(duì)別人最好的贊美。
生活需要掌聲作文 11
在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。
當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的.厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨……
可見生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目，像一個(gè)美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？
生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。
生活需要掌聲作文 12
生活，由七種顏色組成，所謂是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞此時(shí)，你需要看著周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁的話語(yǔ)。
還記得，上小學(xué)的`時(shí)候，那時(shí)我五年級(jí)，每天都興高采烈的去上學(xué)，有一天，在上課的時(shí)候，老師點(diǎn)了我們的名，我吃驚了一下，一向膽小、內(nèi)向的我慢慢的站了起來(lái)回答問(wèn)題，我回答的聲音很小很小，老師一次又一次的叫我說(shuō)大聲點(diǎn)，可我還是說(shuō)的很小聲，因?yàn)槲乙幌蚨己苣懶�，不敢說(shuō)出很大聲，何況我普通話不是很好，怕同學(xué)取笑，老師迫不得已走到我座位前才能聽到我說(shuō)的，老師意識(shí)到每一次叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，總是說(shuō)的那么小聲，老師就幫我克服困難，老師讓我們背一些概念，然后去老師那里背，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)去老師那里背，終于到我了，我還是有點(diǎn)怕，怕說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，不過(guò)我背完了，沒(méi)有斷斷續(xù)續(xù)的，然后，老師居然讓我站到講臺(tái)前去背，背給全班人聽，老師肯定是想讓我克服困難，在很多人面前勇敢的說(shuō)出來(lái)，不再那么膽小。當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候，說(shuō)的還是很小聲，老師還是一次而又一次的叫我說(shuō)大聲點(diǎn)，突然，全班同學(xué)鼓起掌來(lái)了，我有信心的背了出來(lái)。
生活，需要掌聲，需要周圍甜蜜的微笑，需要聽聽身旁的話語(yǔ)。
生活需要掌聲作文 13
生活就像一個(gè)“五味瓶”，酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在這個(gè)“五味瓶”中，就需要同學(xué)之間的互助，朋友之間的微笑，親情之間的關(guān)愛……我覺(jué)得生活更需要掌聲。
記得那還是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，黃老師讓作文寫得好的同學(xué)到講臺(tái)上讀自己最滿意的作文。前五位同學(xué)都大方、自豪地讀了自己最滿意的作文。當(dāng)輪到戴智宇時(shí)，教室里傳來(lái)了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去，只見戴智宇趴在課桌上哭了起來(lái)，肩膀一聳一聳的，同學(xué)們都呆呆地望著他。
過(guò)了許久，教室里傳來(lái)了細(xì)微地安慰聲，同桌的張珂凡輕輕地拍著他的.背，伏在他的耳邊，安慰他。但是，哭泣聲還是在教室里蔓延。前后位的同學(xué)也都紛紛安慰他，鼓勵(lì)他。不知什么時(shí)候教室里響起了掌聲，同學(xué)們受到了感染，都鼓起掌來(lái)。掌聲越來(lái)越大，終于，戴智宇停止了哭泣，慢慢地抬起頭來(lái)，擦干了眼淚，走上講臺(tái)，他翻開作文本，讀起了作文。同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著。戴智宇的聲音剛結(jié)束，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。
通過(guò)這件事，我明白了，有時(shí)，小小的掌聲也是一種鼓勵(lì)。在別人膽怯，沒(méi)有自信的時(shí)候，我們應(yīng)該給予他掌聲。
生活需要掌聲作文 14
在我生活中，掌聲就像調(diào)色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。有時(shí)鼓舞著我成功的動(dòng)力，有時(shí)又成為自信滿滿的源泉……
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，天空中萬(wàn)里無(wú)云，星期五的早晨，老師宣布下個(gè)周五舉行講故事比賽，公布了比賽成員，我就是成員之一，心情既是高興又有點(diǎn)忐忑。心想既然入選了就得勇敢面對(duì)，從此刻起只要有時(shí)間就練習(xí)，每天反復(fù)練習(xí)直到自己覺(jué)得非常滿意為止。
這天終于來(lái)了，老師健步走向講臺(tái)，大聲而又鄭重地說(shuō)：“講故事比賽開始了”！
我的心砰砰直跳，生怕途中“斷了線”。該我上場(chǎng)了，此時(shí)，響起了響亮的掌聲，那掌聲別提有多動(dòng)聽了。這時(shí)我頓時(shí)來(lái)了一股從未有過(guò)的`自信。那本故事書里的情節(jié)似乎就浮現(xiàn)在我的眼前。我眼看下面黑壓壓的同學(xué)，手心直冒汗，心里還是有點(diǎn)緊張的，但我鼓起勇氣，講了下去。在我講故事的期間，同學(xué)們的掌聲一陣高過(guò)一陣，而我的聲音也一浪高過(guò)一浪。轉(zhuǎn)眼間，我的故事講完了，在熱烈歡騰的掌聲中，我?guī)е鵂N爛的笑容自信的走下臺(tái)。
生活中，我們需要掌聲，這次的掌聲使我越來(lái)越勇敢，越來(lái)越充滿自信！
生活需要掌聲作文 15
窗外傳來(lái)一陣陣掌聲，那掌聲是多么悅耳，多么響亮，此時(shí)此刻，我不禁陷入了深深的沉思：這掌聲是多么熟悉……哦，我記起來(lái)了，那是三年前的一個(gè)夜晚——一陣清幽的樂(lè)曲傳來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位街頭的賣藝者出現(xiàn)在我的視線中。
他的周圍已有許多聽眾聞聲而至，一曲未盡，圍聽的人紛紛向錢罐丟錢，轉(zhuǎn)眼之間，錢已裝滿了錢罐，但賣藝人的臉上并沒(méi)有一絲笑意�！芭尽⑴�、啪……”人群中不知是誰(shuí)鼓起掌來(lái)，零星的.掌聲漸漸跟上。賣藝人的眼里閃動(dòng)著晶瑩的亮光，那是一種滿足，一種陶醉。人生需要鼓掌，掌聲比金錢更為重要。
掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們的心，世間有了掌聲才會(huì)生動(dòng)，沒(méi)有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》，高山的水依然流淌，但知音不在，那心心相印的掌聲也悄然離去。
沒(méi)有掌聲，生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分，他將永遠(yuǎn)鼓舞著每一個(gè)人，金錢是不能與之相提并論的，掌聲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永遠(yuǎn)奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲！讓我們一起拍手，讓掌聲響得更加清脆悅耳，讓世界因掌聲更加生動(dòng)！
生活需要掌聲作文 16
在我的記憶中，我最喜歡的聲音是鼓掌聲。
記得有一次，班里開家長(zhǎng)會(huì)，老師讓我在全班和全體家長(zhǎng)面前朗讀我的一篇作文《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的缺水災(zāi)難日》，我可沒(méi)有在這么多人的.地方朗誦過(guò)，心里很緊張，心想：要是我緊張讀錯(cuò)了怎么辦?要是讀得不流暢怎么辦?回到家，告訴了媽媽，看見媽媽鼓勵(lì)的目光，讓我的自信心變得越來(lái)越強(qiáng)。
今天，就是朗讀范文的日子，早晨，我還是很緊張，爸爸媽媽拍著雙手，一起喊著：“韓杍潤(rùn)，你一定行的!”他們?yōu)槲掖蚱鸺佑�，讓我不再害怕。我走出家門口，聽見小鳥也在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著好像在為我鼓掌，知了在草叢“知了、知了、知了……”的叫著，好像在說(shuō)“加油、加油、加油”，汽車在馬路上嘀嘀嘀嘀的打著喇叭為我鼓掌，蝴蝶在花朵上扇動(dòng)著翅膀?yàn)槲夜恼疲。行?dòng)物在鼓勵(lì)我，有爸爸媽媽鼓勵(lì)我，讓我的心里都充滿了自信。
上臺(tái)的時(shí)候，我富有感情的朗讀了我的文章，臺(tái)下大家聽的津津有味，朗讀完后，老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的掌聲久久不息，讓我感覺(jué)很光榮，很自信，也讓我對(duì)作文有了興趣。
我覺(jué)得掌聲是我的好朋友，它是會(huì)讓我變勇敢、變自信、變努力的神藥。
生活需要掌聲作文 17
在我的生活中，掌聲就像調(diào)色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。它有時(shí)是鼓勵(lì)我成功的動(dòng)力；有時(shí)又成為我自信滿滿的源泉……
記得今年十月一日，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽。當(dāng)老師宣布我是領(lǐng)誦的人時(shí)，我的心怦怦直跳�；丶液笪铱炭嗟鼐毩�(xí)朗誦稿。終于到了比賽那天，當(dāng)我坐在觀眾席上看到低年級(jí)的同學(xué)在臺(tái)上朗誦時(shí)，我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時(shí)候，主持人報(bào)出了：下面由五（1）班進(jìn)行朗誦時(shí)，我忽然一驚，覺(jué)得眼前這條通往舞臺(tái)中間的'路好長(zhǎng)�。�(lái)到舞臺(tái)中間，看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白，手心直冒汗。
突然，響亮的掌聲響了起來(lái)，那掌聲別提多動(dòng)聽了。這時(shí)候，我頓時(shí)來(lái)了一股自信，朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前，等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過(guò)話筒，接著朗誦。朗誦期間同學(xué)們的掌聲一陣高過(guò)一陣，給我增添了滿滿的自信心，于是我朗誦的聲音一浪大過(guò)一浪。轉(zhuǎn)眼間，我們的朗誦結(jié)束了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺(tái)！
生活需要掌聲，這次掌聲，讓我記憶猶新，是這次掌聲讓我越來(lái)越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
生活需要掌聲作文 18
生活中人們的所需不同，有的需要陽(yáng)光，有的需要感動(dòng)，也有的需要關(guān)愛。但我所需要的是掌聲。
當(dāng)我做好了某件事或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí)，我需要家人的掌聲。
但這"掌聲"卻是我經(jīng)過(guò)許多努力得來(lái)的'。記得那年我剛到成都，為了交通方便媽媽叫我學(xué)騎自行車。我不想學(xué)，她每次叫我學(xué)，我都說(shuō)改天在學(xué)。可是后來(lái)一想如果我學(xué)會(huì)了自行車就可以幫媽媽做許多事，我就高興。于是我開始學(xué)了起來(lái)，剛開始只是推著走。后來(lái)慢慢的把腳放上去。這東西太難學(xué)了。我真懷疑它是不是牛，這么難以征服。這么不聽使喚。我下了決心一定會(huì)征服它。
這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：“笨蛋，我見過(guò)這么多人，都是他們征服我，沒(méi)想到，到了你這兒就是我來(lái)征服你。”我氣憤的說(shuō)：“你征服我，等下輩子去吧！你等著我待會(huì)兒一定征服你。”于是我開始更加努力的練習(xí)終于皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了。便開始在媽媽面前洋洋得意的騎著。媽媽說(shuō)：這有什么，得騎著它去買菜�！庇谑俏因T著它買菜去了�；貋�(lái)時(shí)媽媽咧開嘴笑歪了，隨后開始鼓掌。
這時(shí)我終于體會(huì)到了掌聲給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
生活需要掌聲作文 19
在生活的大舞臺(tái)上，我們演繹著許多精彩的節(jié)目。在表演節(jié)目的任何一個(gè)細(xì)節(jié)上，如果都會(huì)有掌聲響起，那么我們的生活將會(huì)燦爛許多。是的，生活需要掌聲。
當(dāng)生活遇到困難、挫折時(shí)，掌聲給予支持，從而打破阻攔前進(jìn)的.障礙；當(dāng)生活獲得成功時(shí)，掌聲給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗時(shí)，掌聲給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走入錯(cuò)誤的小道時(shí)，掌聲給予原諒，使自己不再犯相同的錯(cuò)誤；當(dāng)生活走入困境時(shí)，掌聲給予力量，使你在困境中勇敢地走出來(lái)；當(dāng)生活……
生活中掌聲無(wú)處不在，無(wú)論是成功和失敗，前進(jìn)和后退，這生活中每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若還沒(méi)有掌聲，生活就顯得不那么完美，正因?yàn)橛辛苏坡�，生活才變得光彩奪目。
有一首歌，其中有一句歌詞是這么說(shuō)的“如果感到幸福，你就拍拍手”，這樣做不也正是鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上、追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？
生活需要掌聲——掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。為了美麗的生活，給自己掌聲，也給別人一點(diǎn)掌聲。
生活需要掌聲作文 20
生活中需要掌聲，因?yàn)檎坡暡粌H肯定了成功，還讓我們有了信心。
其實(shí)，在生活中人人都需要掌聲，尤其是在別人需要幫助和鼓勵(lì)時(shí)，掌聲既是對(duì)別人的尊重，又是對(duì)別人的一種肯定，不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢？
那是一次演講比賽，這是我第一次參加演講比賽，難免會(huì)有些緊張。當(dāng)一位又一位的選手自信滿滿地走下演講臺(tái)時(shí)，我越來(lái)越緊張。到我演講時(shí)，我懷著忐忑不安的心情，如釋重負(fù)地走上演講臺(tái)，這時(shí)，響起了我人生中的第一次掌聲，這下子我的心情才稍有平緩。
“大家好……”經(jīng)過(guò)一番陳述，結(jié)結(jié)巴巴的。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。糟了！緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng)，我無(wú)助的望著下面的觀眾。突然，臺(tái)下掌聲響起來(lái)了，讓我激動(dòng)不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講。掌聲伴隨著演講。演講時(shí)的掌聲讓我充滿信心。演講結(jié)束了，掌聲再次響起，我信心滿滿地走下演講臺(tái)。
演講中的三次掌聲，是觀眾對(duì)我演講成功的`肯定，讓我可以對(duì)我自己說(shuō)，我可以的！
生活需要一個(gè)掌聲，掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美好的生活，給自己掌聲也請(qǐng)給別人掌聲！
生活需要掌聲作文 21
掌聲是我們?nèi)松吠局斜夭豢缮俚臇|西，掌聲中包含著他人對(duì)自己某方面的肯定，掌聲中也包含著他人對(duì)我們的贊許。為什么每次演員表演過(guò)后，觀眾們要對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲呢？因?yàn)槟鞘怯^眾對(duì)他們的尊敬，對(duì)他們“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！钡木竦木磁�。
還記得我小時(shí)候第一次上臺(tái)前的緊張，與表演后因有熱烈的掌聲而興奮時(shí)的情景——
那一天，是6月1日，正是兒童節(jié)。那天老師說(shuō)的.話仿佛還在我的耳邊回蕩：“小朋友，你們今天晚上只要像我們排練時(shí)一樣就行了。”
……
當(dāng)當(dāng)天晚上我們穿上了彩色的衣服，畫上了一臉彩色的晚妝，一切準(zhǔn)備好了。當(dāng)‘報(bào)慕員’報(bào)出名字時(shí)，我的心中像有一只小兔子似的平靜不下來(lái)。直直到我們從小毛蟲變成一只只美麗的蝴蝶時(shí)，我我的心才投入到表演中。
……
我們退回臺(tái)下時(shí)，我聽見外面響著雷鳴般的掌聲我知道演出成功了心中涌起一陣興奮。
掌聲對(duì)我們的生活多么重要呀！讓我們?nèi)ド钪斜M情的使用我們特有的權(quán)利——掌聲吧!
生活需要掌聲作文 22
生活中，你需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，別人的祝福。同時(shí)，生活中還需要掌聲。
一天，我的朗誦老師告訴了我一個(gè)好消息：四月二十日到少年宮的演播廳表演詩(shī)朗誦！我高興極了，立馬開始為表演做準(zhǔn)備。
連續(xù)一個(gè)星期，我放學(xué)一到家就抓緊完成作業(yè)，吃完飯之后，就把自己“關(guān)”到房間里，開始苦練朗誦。有時(shí)候因背不出，或感情不到位而練到十多點(diǎn)。
終于盼到了表演那天，我一切都準(zhǔn)備就緒。當(dāng)主持人報(bào)幕：“下面有請(qǐng)王同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《家鄉(xiāng)》，掌聲歡迎！”我深吸了一口氣，自信大方地走上了舞臺(tái)。在朗誦時(shí)，我仿佛置身于詩(shī)的世界。什么音調(diào)啊，感情啊，動(dòng)作啊，我都熟記于心。當(dāng)快結(jié)束時(shí)，我把聲音略微升高，眼睛里流露出一絲絲明亮。當(dāng)結(jié)束音樂(lè)響起時(shí)，我頭上已經(jīng)有著數(shù)點(diǎn)閃動(dòng)的.汗珠了。這時(shí)全場(chǎng)掌聲如雷，震耳欲聾。我覺(jué)得，這就是對(duì)我這星期以來(lái)的付出所取得的成果最好的認(rèn)可吧！
掌聲，它能讓人重拾信心；掌聲，能讓人找到正確的方向；掌聲，能讓失落者的“冰心”融化。朋友，我們需要掌聲，生活需要掌聲！
生活需要掌聲作文 23
在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的`厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨。 可見生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目，像一個(gè)美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？ 生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。
生活需要掌聲作文 24
記得我剛升初一時(shí)，班里競(jìng)選班干部。我?guī)е环N嘗試的意愿報(bào)了名。當(dāng)我的演講結(jié)束時(shí)，響起了一陣掌聲。那是多么親切的掌聲，那是我上了七、八年學(xué)來(lái)，聽到的第一次掌聲。因?yàn)槟钦坡�，我更加�?jiān)定自己的任務(wù)，我要為我們的班級(jí)盡自己的一份力；因?yàn)槟钦坡�，我更加信心倍增。每�?dāng)我完成任務(wù)時(shí)，又是因?yàn)槟钦坡�，我頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了一次又一次的邁向成功的大門。
也許那掌聲是不經(jīng)意的，但卻成為了我做事的動(dòng)力。我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，掌聲所給我?guī)?lái)的是鮮花與成績(jī)。我們應(yīng)知道：自己不經(jīng)意的鼓掌，一次對(duì)別人的加油，帶來(lái)得可能是他人的成功與你的歡樂(lè)。
生活需要掌聲，為別人，為自己無(wú)疑不是一種成功的動(dòng)力。
還有一次，當(dāng)我和我的同桌在講臺(tái)上表演英語(yǔ)對(duì)話的時(shí)，我的腿一直在抖。就是因?yàn)楸硌萸暗腵那陣掌聲，讓我信心十足。因?yàn)槟钱吘故俏业谝淮卧谥v臺(tái)上，并且把一口流利的獻(xiàn)給了給我鼓掌的人。
我更加學(xué)會(huì)為別人鼓掌。我知道，或許我的掌聲，使他人邁進(jìn)成功的大門�；蛟S由于我的掌聲，使他人信心百倍。
久而久之，我們應(yīng)學(xué)會(huì)為別人的成功鼓掌，為自己鼓掌。獻(xiàn)給別人一分240次的掌聲，會(huì)體現(xiàn)出你的寬大。
生活需要掌聲，也許你的掌聲會(huì)改變他人的命運(yùn)。趕快把自己的掌聲留到世界每個(gè)角落，只有這樣。你才是最棒的。讓自己的生命為別人開一朵花，一次發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。能為別人的生活絢麗多彩而付出的人是不尋常的人。
而你也許就是那些不尋常的人中的一位。
生活需要掌聲作文 25
生活像一個(gè)調(diào)色盤，其中蘊(yùn)涵著漫長(zhǎng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞此時(shí)，我們最需要的是掌聲了！
那是去年暑假的一天，我待在家里很無(wú)聊。于是爸爸帶我去廣場(chǎng)上學(xué)溜冰。我撅著嘴一臉不屑地說(shuō)：學(xué)溜冰有什么好玩的，動(dòng)一動(dòng)腳就學(xué)會(huì)了。爸爸用那種極度懷疑的眼神看著我說(shuō)：那一會(huì)你給我表演一番。爸爸把我?guī)У搅藦V場(chǎng)上，幫我穿上溜冰鞋。我就迫不急待的站了起來(lái)，可是我感覺(jué)自己像踩在棉花糖上，怎么也站不穩(wěn)。一陣晃晃悠悠，最終還是啪的一聲摔了個(gè)狗啃泥。頓時(shí)我感覺(jué)身上火辣辣的疼，索性往地上一坐，不學(xué)了。爸爸摸著我的頭微笑說(shuō)：剛不還信心滿滿嗎？學(xué)習(xí)的路上充滿荊棘，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功呀�？磩e人滑的那么好，那是他們?cè)诙啻嗡さ购罄^續(xù)練習(xí)換來(lái)的。我點(diǎn)點(diǎn)頭又慢慢站起來(lái)，也不知道自己摔了多少次，身上到處傷痕累累。我有點(diǎn)失望了，垂頭喪氣的坐那休息。爸爸好像看出了我的心思，便鼓起掌來(lái)說(shuō)：加油，馬上要學(xué)會(huì)了，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了。聽到爸爸的'掌聲，我感覺(jué)有一股暖流沖進(jìn)了我的身體，渾身又充滿了力氣。傷口不再那么疼，再次爬了起來(lái)，又認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)。就這樣，傍晚的時(shí)候總算能來(lái)去自如的在廣場(chǎng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去了，我臉上充滿了自信的笑容。
其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？
生活需要掌聲作文 26
生活需要掌聲。掌聲是對(duì)他人成功的喝彩；掌聲是精神上無(wú)言的鼓勵(lì)；掌聲更是心與心連接的紐帶。
我各方面都還不錯(cuò)，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級(jí)的時(shí)候，每次上課回答問(wèn)題時(shí)，我都不敢舉手發(fā)言，擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)了，惹同學(xué)們笑話。又一次上課時(shí)，楊老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手，踴躍回答老師的`問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題我也有自己的答案，可內(nèi)心的不安還是讓我沒(méi)有勇氣把手舉起來(lái)。當(dāng)楊老師的目光掃向我的時(shí)候，我的臉一下子漲的通紅，把頭埋得更低了，生怕老師喊到我的名字。正在這時(shí)，楊老師溫柔的聲音傳來(lái)：“裴鈺，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題，可以嗎？”我膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)，小聲的并且還結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了心中的答案。楊老師立刻表?yè)P(yáng)了我的想法大膽?yīng)毺�，還提議讓全班同學(xué)為我鼓掌，鼓勵(lì)我下次回答問(wèn)題時(shí)勇敢些、大聲說(shuō)出來(lái)。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。在掌聲里，我忐忑的心情終于慢慢平靜下來(lái)。
從此以后，我再也不怕回答問(wèn)題了。舉手發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越響亮。我知道，那次掌聲我收獲的不全是贊美，還有更多無(wú)聲的鞭策和鼓勵(lì)，才使我找到了應(yīng)該有的自信。
感謝老師為我掌聲響起，使我從此多了一份自信和勇氣；感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫�，使我從此多了同伴們的肯定與喝彩。我一定會(huì)充滿自信，迎接我每一個(gè)明天。
生活需要掌聲作文 27
掌聲是我們生活的交響曲。生活處處需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不完美，正因?yàn)橛辛苏坡暎畈艜?huì)變得這樣多姿多彩。
成功時(shí)，需要掌聲。掌聲就是成功的伴奏，它能給人鼓勵(lì)，勇往直前。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，作為家長(zhǎng)和老師能為他們鼓掌，這種勉勵(lì)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種肯定，這種贊賞的掌聲會(huì)激勵(lì)他們繼續(xù)努力；當(dāng)賽跑運(yùn)動(dòng)員沖刺時(shí)，觀眾的掌聲，往往能激勵(lì)他們創(chuàng)造驚人的成績(jī)；當(dāng)一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)了理想，你給予掌聲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那是更大的激勵(lì)。成功時(shí)的`掌聲是對(duì)成功者的一種認(rèn)可，一種贊同，一種動(dòng)力。
失敗時(shí)，更需要掌聲。當(dāng)生活遭受失敗，掌聲將給予安慰，鼓勵(lì)其奮發(fā)前進(jìn)。失敗時(shí)的掌聲，能給失敗者以重新煥發(fā)的活力，給人以勇氣，給人以前進(jìn)的動(dòng)力。
無(wú)助時(shí)，最需要掌聲。當(dāng)一個(gè)人生活無(wú)助，陷入絕境時(shí)，掌聲將給予希望，它能使無(wú)助之人有勇氣走出消極，這份鼓勵(lì)將成為他們重新振奮的起點(diǎn)。這時(shí)的掌聲就好比雪中送炭，似暖流溫暖無(wú)助人的心田，似利刃威力無(wú)比，引人沖破黑暗走向光明平坦之道。
生活中不可缺少掌聲，無(wú)處不需要掌聲，讓掌聲響起來(lái)吧！朋友們，別再吝惜你的掌聲，把它送給你身邊的每一個(gè)人，人生誰(shuí)都一樣，不僅需要鮮花，更需要掌聲！
生活需要掌聲作文 28
每個(gè)人都有自己的天地，在自己的天地里生根發(fā)芽，但不是每一次都是成功的，因?yàn)樯钜残枰恍┕膭?lì)的掌聲�！}記
生活中的工作，需要掌聲。工作，一個(gè)茫然的詞。如今，工作已不是說(shuō)你想要做，就一定能成功的�，F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)的世界，工作上必須有面試等的競(jìng)爭(zhēng)，用來(lái)體驗(yàn)個(gè)人的技巧。有的人成功了，但也有的人失敗了，工作中有成功的喜悅，但也不能因?yàn)橐淮蔚氖《鼓闶バ判�。因此，不管是成功還是失敗，我們都應(yīng)該給予自己一份祝福與加油的掌聲。
掌聲使人勇往直前，使人奮發(fā)圖強(qiáng)，使人戰(zhàn)勝自己。為讓自己的生活更加殷實(shí)，給自己一份精彩的掌聲。
生活就像七巧板，變化莫測(cè)，一切讓人盲目;但生活也像臺(tái)風(fēng)一樣，當(dāng)你堅(jiān)忍不拔的時(shí)候，就算它多么的強(qiáng)大，它也動(dòng)彈不了你，因?yàn)槟阌凶约旱男判娜タ朔?/p>
在學(xué)習(xí)上，激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)氣勢(shì)，讓有的人安然的.跨過(guò)，但有的人卻在這道路上被絆倒，有的為自己的學(xué)習(xí)給予自己成功的掌聲。
生活中我們需要?jiǎng)e人給予我們贊賞的掌聲，但我們也想要為自己提供掌聲。有人說(shuō)：“生活因有了掌聲的節(jié)拍而精彩�！币灿腥苏f(shuō)：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到快樂(lè)。
每個(gè)人的生活讀不同。有一個(gè)人說(shuō)：“我的生活，我的天地，我的一切因?yàn)橛辛苏坡暤墓膭?lì)，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”
掌聲，有鼓勵(lì)的，有贊賞的，有激勵(lì)的，有別具一格的，因?yàn)橛辛怂陌鼑屛业纳罡拥拿篮?
生活需要掌聲作文 29
信手摘下一片落葉，你是這一片，我是那一片，落葉紛飛，歲月無(wú)痕，卻刻下了斑駁的脈落忙著一天，我把掌聲送給你。
秋季，驚蟄，肅殺。
不知不覺(jué)，已走到了軍人們的訓(xùn)練場(chǎng)地，腳步不禁停下，想挪動(dòng)卻怎樣也抬不起來(lái);這一天原先是特種兵的開幕儀式。
看那筆挺而帥氣的軍裝，魁梧而瀟灑的身姿，整齊而沉重的就腳步，一步邁向?qū)儆谒麄兊娜松�。這是，他們的'領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話了：“在雪山的頂峰，一只鷹要經(jīng)過(guò)不獨(dú)斷努力才能蛻變，當(dāng)它的羽毛舊了，再也飛不起時(shí)罵他用嘴一根根的拔掉，明白它長(zhǎng)出新的羽毛，當(dāng)他的爪子不鋒利了，他就用嘴巴出來(lái)。在長(zhǎng)出新的爪子……你們要像鷹一樣，提議，鍥而不舍，才有幸福家園�！�
是啊，你們不也像老鷹這樣嗎，就住上院，義不容辭。沖鋒陷陣。永不退縮，壯烈犧牲。無(wú)怨無(wú)悔，還記得小時(shí)候被陌生人帶走，你們趕了過(guò)來(lái)。被劃了一口子，你們說(shuō)：“這島上雖然留在了我的身上，卻撫平了你心靈的創(chuàng)傷，是值得的�！边@一句話深深的出動(dòng)了我的內(nèi)心，使我變得更加堅(jiān)毅，頑強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼，時(shí)間匆匆流逝，若流水般難以收回，他們的腳步夜?jié)u漸走遠(yuǎn)，我的目光也像機(jī)關(guān)槍來(lái)回掃射，卻再也不見他的身影，也許是前去赴戰(zhàn)，救助別人去了吧!
而我也在心中留下了掌聲，那掌聲中有你們?cè)谝黄鹋阄覀冏哌^(guò)的滄桑浪漫，有的是你們永不減退的英雄氣概，有的是你們義薄云天的豪情壯志，今日我為你們鼓掌，你是我心中永遠(yuǎn)的英雄，永垂不朽，豐碑永駐。
生活需要掌聲作文 30
我徒步走在竹林小路上，忽然聽到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時(shí)有聽過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著？噢，對(duì)了，那是小學(xué)的事了。
小學(xué)六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動(dòng)聽！那充滿悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂(lè)于助人的呀！為了更深的體會(huì)其中的情感，老師說(shuō)請(qǐng)出一男一女表演他們的對(duì)話。
老師站在講臺(tái)上期待的.望著同學(xué)們。可是，舉手的人寥寥無(wú)幾！老師叫了兩個(gè)同學(xué)對(duì)話，由于兩人緊張，所以對(duì)話效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學(xué)們。“這點(diǎn)勇氣也沒(méi)有��？”看到還是沒(méi)有人舉手，老師略有失望。
其實(shí)我早就想試一試的！我心里越來(lái)越緊張了。是舉手，還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學(xué)取笑，那真可怕。但不試一試，又怎知道？而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，終于把手舉了起來(lái)。
老師喜形于色，馬上叫了另一位同學(xué)和我開始了對(duì)話。
我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的心，抑揚(yáng)頓挫，滿腔情感的和那位女同學(xué)對(duì)話起來(lái)。對(duì)話中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對(duì)話結(jié)束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負(fù)的坐了下來(lái)，而心卻久久蕩漾……
穿過(guò)竹林小道，清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想，掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵(lì)，會(huì)使我自信起來(lái)，給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲！
生活需要掌聲作文 31
人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長(zhǎng)，那為什么不已微笑面對(duì)失敗和成功呢？
相信人生中的困難，是為了考驗(yàn)自己；相信人生中的愛，并不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是對(duì)你冷言冷語(yǔ)！
微笑的面對(duì)這些困難，相信不久以后，你將會(huì)擁有成功，到時(shí)候你的微笑不是以前的淚水，而是因?yàn)檫^(guò)去的歡笑！
你的淚水是為感動(dòng)而流，不是為失敗，失敗后，重要的'是自己的心靈，自己的心態(tài)，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就說(shuō)明你進(jìn)步了！你長(zhǎng)大了，你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
失落時(shí)你要微笑，因?yàn)槟阒�，人就要�?jīng)歷挫折。快樂(lè)時(shí)你要微笑，因?yàn)槟愀冻隽伺Γ⑶胰〉昧顺晒Α?/p>
微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來(lái)，你的前途，你必須微笑，而且要發(fā)自內(nèi)心，不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品，當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態(tài)，而這個(gè)心態(tài)也會(huì)傳染給別人。在別人傷心時(shí)，你對(duì)他微笑，別人也會(huì)收到這份好心情，并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁，微笑是成功后的喜悅，微笑是失敗后的默默較量！
人生并不可怕，可怕的是你的淚水淹沒(méi)了你的自尊，可怕的是你一直憂郁下去！
男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應(yīng)當(dāng)微笑以對(duì)！
朋友們，你們的快樂(lè)藏在微笑中！
生活需要掌聲作文 32
生活是多姿多彩的，離不開許多東西，而我認(rèn)為，生活需要掌聲，因?yàn)樗o予了人們勇氣。
有一次，班里舉行了朗讀比賽。在這之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備——在家每天朗誦，不斷練習(xí)。現(xiàn)在就準(zhǔn)備大顯身手了。 “快到我了，快到我了！”馬上就要到我了，我的心越來(lái)越激動(dòng)，如一頭小鹿在到處亂撞。我想：馬上就要到我了，我一定要好好表現(xiàn)。但是，萬(wàn)一我在讀的時(shí)候掉鏈子怎么辦？萬(wàn)一我……我越來(lái)越緊張…… “下面有請(qǐng)王嘉穎為我們朗誦！”頓時(shí)，全班掌聲轟然響起，我也不知怎么的，心不再開始緊張，反而不斷鼓舞自己邁出這一步。我慢吞吞地走向講臺(tái)，離講臺(tái)越近，心中就越激動(dòng)，顧念就越多，而同學(xué)們一雙雙出神的眼睛也緊盯著我。走向講臺(tái)，我看著52雙眼睛盯著我，心中越發(fā)緊張半天支不出一句話。不知是誰(shuí)，響起了鼓勵(lì)的掌聲——掌聲再一次響徹著整間教室。聽了這掌聲，我不知從哪兒來(lái)的勇氣，竟開始流利地讀起了課文……讀完后，我不禁松了口氣，一溜煙走下了座位。這時(shí)，同學(xué)們有熱烈的鼓掌，這次的`掌聲不僅表示對(duì)我的慶賀，也讓我重新拾回了勇氣，獲得了成功和財(cái)富。
是呀，生活中需要掌聲，也離不開掌聲，正是別人無(wú)私的給予你了掌聲，才會(huì)讓你獲得勇氣、財(cái)富等許多東西。當(dāng)然，在別人給予你掌聲的同時(shí)，你也要把掌聲獻(xiàn)別人。
生活需要掌聲作文 33
當(dāng)你沒(méi)有勇氣的時(shí)候，一個(gè)眼神，甚至是一片極小的掌聲，都會(huì)成為成功路上的加油站。
一二年級(jí)的我很膽小，上課時(shí)從不敢舉手回答問(wèn)題。但是，三年級(jí)的一節(jié)課卻改變了我。那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都不知道。我知道，卻不敢舉手。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，呂老師似乎猜透了我的心思，“周文奕！”一個(gè)一個(gè)字，響響亮亮。我的臉“刷”地一下變得比水泥還灰。我?guī)е@訝和慌張慢悠悠地站了起來(lái)，心想：老師明知道我不回答問(wèn)題，還為難我！五秒……十秒……十五秒，半分鐘過(guò)去了，我仍然愣著，說(shuō)不出一句話來(lái)，手心里不停地冒汗，著急地像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。就在這時(shí)，一陣極其微弱的掌聲傳進(jìn)我的.耳畔。我抬起頭，看到呂老師正微笑著輕輕地拍著手，她的微笑像三月的春風(fēng)，給我打了氣，加滿了油。我鼓起了勇氣，慢吞吞疙疙瘩瘩地吐出了我的答案。又一陣，卻是雷鳴般的一陣，轟轟烈烈的一陣掌聲，全班同學(xué)在呂老師的帶頭下一起鼓掌。我發(fā)言了，我發(fā)言了！這掌聲，是對(duì)我的肯定，同樣也是對(duì)我的鼓勵(lì)！我的臉上露出了笑容�！岸＿蔬省边@節(jié)課結(jié)束了，可掌聲卻久久地在我耳畔回蕩，心情久久不能平靜。
自此以后，我上課積極發(fā)言，變成了同學(xué)們的好榜樣。我深深感謝那一聲極其微弱的掌聲和那一陣?yán)坐Q般的掌聲。
我只想告訴大家：生活中需要掌聲，不管輕響與否！
生活需要掌聲作文 34
掌聲，是一種心靈的鼓勵(lì)，是一種比語(yǔ)言更有力量的聲音，是一種催人奮發(fā)上進(jìn)的力量。生活需要掌聲。
記得在一次書法比賽中，讓我感受到了掌聲這巨大的力量。有一次放學(xué)，老師選我參加書法比賽，我頓時(shí)興奮不已。心想：這真是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀，我一定不要辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。
回到家中，我馬上認(rèn)真完成功課后，就馬不停蹄地準(zhǔn)備好自己參賽用的的書法紙、毛筆和墨水。不過(guò)我的`心里卻還是有些害怕：萬(wàn)一我比賽時(shí)出師不利，不小心把字寫丑了，大家不會(huì)笑話我嗎？這時(shí)，媽媽仿佛看出了我的心思，趕忙走來(lái)，給我擦擦汗，并安慰著我說(shuō)：“孩子，不用緊張，媽媽相信你在比賽中一定是最棒的，媽媽先用掌聲鼓勵(lì)你！”說(shuō)完，媽媽對(duì)我微笑著拍響了掌聲。我頓時(shí)打起精神，自信地向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上奮筆疾書，在宣紙上寫上“天道酬勤”四個(gè)大字。
到了比賽當(dāng)天，我胸有成竹地走上舞臺(tái)，看到了臺(tái)下數(shù)百名觀眾，心里忐忑不安。突然看到媽媽對(duì)我豎起了兩個(gè)大拇指，我頓時(shí)信心百倍了。我馬上手握毛筆，坐姿端正，一絲不茍地寫好每一個(gè)字。當(dāng)我把那幅作品舉起來(lái)的時(shí)候，頓時(shí)，臺(tái)下也響起了雷鳴般的掌聲，觀眾們都不約而同地站起來(lái)為我鼓掌。那一次的掌聲真讓我感到難忘……
最終，我獲得了一等獎(jiǎng)。媽媽在臺(tái)下使勁地為我鼓掌，在那一陣陣熱烈的掌聲中，我感動(dòng)了，不由自主地掉下了熱淚。因?yàn)槟钦坡暡粌H是觀眾對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，更是我用辛勤的汗水換來(lái)的。
生活需要掌聲作文 35
掌聲，一個(gè)生活中最司空見慣的舉動(dòng)，沒(méi)人在意卻是最讓讓人感動(dòng)，讓人心暖的舉動(dòng)。
記得一個(gè)陰沉的下午，狂風(fēng)呼嘯，黑云壓頂，我走在人行道上，望著烏黑的天空，仿佛自己的心情也變得烏黑一片。剛放學(xué)，回想著因?yàn)樯险n調(diào)皮兒被老師罰寫的作業(yè)，連明天的陽(yáng)光都被今日的烏云籠罩了。書本上的作業(yè)還好說(shuō)，可學(xué)校發(fā)下來(lái)的那張背誦作業(yè)才四天，我第一面還有一些不熟呢，明天所有的都要背給老師聽，心里真沒(méi)底氣。
回到家，我把作業(yè)寫完，拿起那張古詩(shī)文背誦單，趕緊背了起來(lái)，心里不知不覺(jué)就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：我站在講臺(tái)上，面對(duì)全班同學(xué)和老師，結(jié)結(jié)巴巴地開始背誦，背到一半兒就卡住了，老師狠狠地瞪著我，全班同學(xué)哈哈大笑……我趕緊從幻想中清醒過(guò)來(lái)，謀事在人，成事在天，只顧低頭背誦，莫問(wèn)明日前程，努力吧，少年!
第二天我來(lái)到教室，一進(jìn)門兒，同學(xué)們就都望著我，老師站在旁邊看著我，我趕緊老老實(shí)實(shí)坐在座位上。上課鈴響了起來(lái)，老師走到講臺(tái)。上課前這短短的一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如同一天那樣漫長(zhǎng)，最后老師的目光落在我的身上：“現(xiàn)在請(qǐng)臧懌同同學(xué)上臺(tái)背誦�！蔽疑驳刈呱现v臺(tái)，正緊張的要命時(shí)。一陣掌聲從同學(xué)中傳來(lái)，我不知道那是誰(shuí)，但很快全班同學(xué)都自發(fā)地鼓起了掌，在這掌聲中，我漸漸鼓起了勇氣，變得自信而平靜。我很驚訝，這次背誦比在家里的'任何一次都要流暢順利，我感到我的內(nèi)心溫暖起來(lái)。
現(xiàn)實(shí)就是如此，在你最緊張最害怕的時(shí)候，一陣掌聲，就這么簡(jiǎn)單，足以溫暖你的心。
生活需要掌聲作文 36
生活需要互幫互助，生活需要?dú)g樂(lè)，生活需要陪伴......當(dāng)然，生活少不了大家對(duì)你的掌聲。
一年前的今天，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)名叫《我是小小朗讀者》，一聽題目就知道這是一次關(guān)于朗讀的比賽，參賽中的人選有我，本來(lái)我沒(méi)有打算參加，因?yàn)槲矣X(jué)得自己到講臺(tái)上很緊張，而且還是在全校人的面前，但是我們的語(yǔ)文老師高老師找到我，讓我代表我們班去參加，他說(shuō)我的聲音非常優(yōu)美，讀課文的時(shí)候也抑揚(yáng)起伏，很有節(jié)奏感，我幸福的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了高老師。
比賽開始了，第1位演講的不是我，是五年級(jí)的一位同學(xué)，他演講的是關(guān)于母親的聲音動(dòng)聽，速度一致，動(dòng)作到位，我覺(jué)得他講得特別好，等他表演完畢，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，連評(píng)委們都不自覺(jué)的點(diǎn)頭，此時(shí)此刻我感覺(jué)我的壓力更大了，很害怕自己會(huì)輸給一個(gè)比自己小的小女孩。
第二位就輪到了我，我在心里為自己加油，同學(xué)們一邊鼓勵(lì)我一邊揉搓我這早已出了汗的小手。我打起精神，迅速向臺(tái)上走去，到了臺(tái)上先鞠了個(gè)躬，然后在介紹這次所演講的題目，我準(zhǔn)備的稿子是關(guān)于感恩老師的'，稿子里有我多個(gè)夜晚的精心準(zhǔn)備和全部毅力，我相信自己可以做得很好。
我深吸了一口氣，開始演講了過(guò)程中我?guī)е砬楹蛣?dòng)作以及洪亮的聲音，緊接著臺(tái)下的人和我一起同步起來(lái)，我看到這樣的情景心里別提多開心了，好像得到了一個(gè)貴重的寶貝似的。演講完畢，再一次鞠躬，臺(tái)下的人們好像愣住了，先是一個(gè)人拍手，接著就是一陣震耳欲聾的掌聲，就連我們的校長(zhǎng)也忍不住拍起手來(lái)。
因?yàn)榇蠹疫@一次的掌聲，我的信心一下子爆棚了，掌聲中帶著鼓勵(lì)和支持，我非常感謝他們給我的這一次掌聲，因?yàn)樗谖医窈蟮某砷L(zhǎng)中帶來(lái)了莫大的幫助。
生活需要掌聲作文 37
掌聲是成功的伴奏。力量是生命的交響樂(lè)。 每個(gè)人都需要掌聲。沒(méi)有人愿意孤獨(dú)。沒(méi)有人想在抑郁中生存。沒(méi)有人能忍受死亡的寂靜。 這條路很長(zhǎng)。如果生活中沒(méi)有掌聲，生活就像一口死胡同。 一個(gè)人的生活不可能是平坦的。它必須是顛簸和曲折的。
如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，它怎么能保持熱血到最后？ 當(dāng)鮮花和眼淚追逐和忽略我們，但讓你保持不變的是掌聲是朋友們真誠(chéng)的掌聲，老師說(shuō)不出話來(lái)。 如果生命是田野里的一根耳朵，掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；如果生命是一只翅膀飛翔的鳥，掌聲就是為它伸展自由的藍(lán)天。
如果生命是一棵直的大樹，掌聲就是安慰它的每一束太陽(yáng)；如果生命是一朵芬芳的花，掌聲就是生命中吐露出來(lái)的芬芳。 是啊，是的。 掌聲有無(wú)限的力量。有時(shí)它會(huì)使你頭暈。有時(shí)它會(huì)讓你陶醉，有時(shí)會(huì)讓你生氣。
我記得我的第一次演講還很清楚。我的.心在顫抖。我的手不全身，甚至我的頭發(fā)在跳。 我記得當(dāng)我走上舞臺(tái)的時(shí)候，我忘記了我腦子里的空白，當(dāng)時(shí)舞臺(tái)上似乎有成千上萬(wàn)的眼睛盯著我看。他們期待著等待。 突然，舞臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲。 掌聲響起。
我深深地知道，這種掌聲不是嘲笑、諷刺和蔑視，而是真誠(chéng)地鼓勵(lì)掌聲，不僅是成功的伴奏，也是失敗的安慰和掌聲。
掌聲是成功的伴奏，失敗的安慰是生活的交響樂(lè)。有人在掌聲中說(shuō)：生活是一出充滿歡樂(lè)、憤怒和悲傷的戲劇。
高潮一次又一次地跌入低谷，在雷鳴般的掌聲中說(shuō)：生活就像一本哲學(xué)百科全書。 它的單詞和句子就像甜牛奶喂養(yǎng)我們，告訴我們很多生活一直在教導(dǎo)我們的事實(shí)。 是啊，是的。 生活需要掌聲才能成功。掌聲的失敗需要更多的掌聲。
生活需要掌聲作文 38
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，群眾中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是群眾中的另類。
整個(gè)群眾有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)光的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)光一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了――是他！
可是他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽懂了，一個(gè)個(gè)都聽得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力�？墒牵覀円餐瑫r(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的'是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō)，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎樣也不能忘卻的一件事，也是一向使我留戀的掌聲，因?yàn)椋揖褪悄莻�(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。
生活需要掌聲作文 39
當(dāng)你失意落寞時(shí)，你需要什么？當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你需要什么？當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你需要什么？我想，此時(shí)你需要掌聲，因?yàn)樯钚枰坡暋?/p>
記得前兩天，學(xué)校舉行了十一演講比賽，每班都要出一至二名選手參加。很幸運(yùn)，我們班選中了我，我心里是既激動(dòng)又緊張，因?yàn)槲也](méi)有學(xué)過(guò)演講，擔(dān)心上臺(tái)出丑給班級(jí)丟臉。老師告訴我：“名次不重要，只要自已盡力了，重在參與嘛！”
眼看離演講的日子越來(lái)越近，我的心里像揣著了一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。終于到了演講那一天，我和班級(jí)坐陪的十名同學(xué)來(lái)到四樓會(huì)議室。這里匯聚了各個(gè)班級(jí)的“高手”，我?guī)缀蹙o張得腿在發(fā)抖，手腳冰涼。
前三位同學(xué)演講后輪到了我，我鎮(zhèn)靜地走上講臺(tái)，給大家鞠了一躬，一陣熱烈的掌聲響起，我的心里像吃了一顆定心丸，接著我開始演講，宏亮的聲音在教室里回蕩，我仿佛成了一名愛國(guó)志愿者，向大家宣告著我的愛國(guó)誓言。演講后，又一次掌聲響起，我微笑著走下講臺(tái)。
我知道，那掌聲并不是對(duì)我演講的肯定，而是對(duì)我的.鼓勵(lì)與信任。那掌聲并不整齊，卻讓我樹立起信心。我在心里也為自已鼓掌，我為自已感到驕傲。
后來(lái)，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，我獲得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀的那一
刻，耳畔再次響起了雷鳴般的掌聲。
雙手舉起來(lái)，對(duì)在一起，碰在一起發(fā)出的聲音，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就可以改變命運(yùn)。所以我們要對(duì)那些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對(duì)生活更具信心。
“掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲教會(huì)你我的愛”，當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)。讓我們?nèi)巳硕忌斐鰫鄣碾p手，把愛傳遞，因?yàn)樯钚枰坡暋?/p>
生活需要掌聲作文 40
生活像一個(gè)大拼盤，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……而在遭遇挫折的時(shí)候，我們最需要的莫過(guò)于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！
還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機(jī)會(huì)，我花了很多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，自以為已經(jīng)足夠了，可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺(tái)的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到麥克風(fēng)前面，心里一直告訴自己：“要鎮(zhèn)靜，我行的！”
當(dāng)面對(duì)著數(shù)千雙眼睛時(shí)，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結(jié)結(jié)巴巴地背起了演講稿，說(shuō)著說(shuō)著，因?yàn)槟懬�，聲音越�?lái)越小，但我還是一鼓作氣地沒(méi)有感情地把稿子背完了。“謝謝大家！”整個(gè)操場(chǎng)突然安靜下來(lái)，只聽見“啪，啪”的幾聲，不知是誰(shuí)率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下，不遺余力地拍動(dòng)。
如擂戰(zhàn)鼓，如振人禮炮，頓時(shí)，我倍受鼓舞！在過(guò)后的日子，這掌聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，不時(shí)鼓舞著我。催我努力、促我奮發(fā)。如果人生是一只展翅的雛鳥，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一棵挺拔的大樹，掌聲就是撫育它成長(zhǎng)的陽(yáng)光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的.繽紛色彩。那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。
那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅(jiān)定的自信！掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時(shí)，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請(qǐng)一定不要吝惜你的掌聲！
生活需要掌聲作文 41
生活中有酸甜苦辣。你可能會(huì)歷經(jīng)種種挫折與磨難，當(dāng)我們身陷其中時(shí)，我們需要掌聲把我們從中解放出來(lái)；當(dāng)我們勇敢跨過(guò)了挫折，成功之時(shí)，我們需要掌聲給我們前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)我們明知前方是艱難，不敢向前進(jìn)時(shí)，我們需要掌聲給我們勇氣！
掌聲是如此重要嗎？是的，當(dāng)你感覺(jué)到它，你就會(huì)明白。當(dāng)你在困難之中時(shí)，掌聲是那么的有力，將你從中拉起；當(dāng)你成功時(shí)，掌聲是那么溫暖，引領(lǐng)你繼續(xù)向前；當(dāng)你不敢往前時(shí)，掌聲是那么的親切，拍拍你的頭，拉起你的手，帶你穿過(guò)你所畏懼的東西。
我曾感受過(guò)掌聲的有力、溫暖、親切。
那可能是我最黑暗的時(shí)期，本身學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我突然間成績(jī)大跌，老師上課講什么也聽不懂。我以為“好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)將要從我這里消失時(shí)，老師把我叫到辦公室，送給了我掌聲，說(shuō)：“你以前學(xué)習(xí)不是很好嗎？只是這一下下而已，要分析一下你自己成績(jī)下降的原因，你永遠(yuǎn)都是老師心中的'好學(xué)生！加油，老師相信你！”我被感動(dòng)了，回去好好總結(jié)了一下原因，才知道原來(lái)是晚上晚睡搞的鬼。從那以后，我晚上都早早睡覺(jué)，上課認(rèn)真聽講，成績(jī)果然又上去了。
當(dāng)我在多個(gè)雜志社投稿并投中后，老師和同學(xué)都給我了熱烈的掌聲。那時(shí)，我心中就想：自己一定要做的更好！后來(lái)，我在一本書上也發(fā)表了自己的文章，送給老師同學(xué)，感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)！我一定會(huì)做的更好！
現(xiàn)在有即將面臨的中考，我也不怕，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)诓煌＝o大家打氣！加油！
瞧，掌聲是如此的重要，讓我們多多給予別人掌聲吧！生活中需要掌聲！
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