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[優(yōu)選]音樂作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的音樂作文4篇,歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
下午第二節(jié)是音樂課。
“啪!”的一聲巨響,同學(xué)們立馬“封住”了嘴。已經(jīng)開始上課了,今天又有好多同學(xué)沒帶口風(fēng)琴,而我也是其中“中彈”的人之一。
我已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期沒有帶口風(fēng)琴了。今天,音樂老師徹底爆發(fā)了,還說,如果下次再不帶口風(fēng)琴,以后的'音樂課就別上了!我回家后,叫媽媽買了一個(gè)口風(fēng)琴給我。接著,從我吹了第一口口風(fēng)琴,彈了第一個(gè)琴鍵時(shí),我便愛上了口風(fēng)琴。
剛開始,我什么都不會(huì),回家后,我一直在那兒研究怎么吹。學(xué)會(huì)后不用說了,我已經(jīng)把今年老師教的所有曲子都彈得“一帆風(fēng)順”,這使我開始跟著愛上了音樂課,愛上了音樂。
每個(gè)單周的星期四早上,第三節(jié)課便是在我心目中“地位”最高的課——音樂課。每次,在這個(gè)時(shí)候,我們班級中都有表演活動(dòng)。表演——那當(dāng)然得有主持人了!這次的主持人,是我和另一個(gè)男同學(xué)。這是我入學(xué)以來第一次主持班級中的活動(dòng)!盡管只是班級中的活動(dòng),也使我的小心臟承受了不少的壓力!主持當(dāng)天沒出任何差錯(cuò),這使我的小心臟倍兒爽呢!
這所有的事都讓我深深地愛上了音樂!
音樂作文 篇2
我相信從每個(gè)學(xué)生時(shí)代走過的人,都不會(huì)不喜歡上音樂課!因?yàn)檫@堂課是沒有課后作業(yè)的,雖然就是每學(xué)期開始的時(shí)候,學(xué)校也會(huì)特別正式的發(fā)音樂書,但是對于普通的學(xué)生來說,音樂是不需要正式考試的,所以就是一門除了開心唱歌,有什么心理壓力的課。但是正是因?yàn)闆]有壓力。所以對于不怎么喜歡唱歌的人來說,也就特別的應(yīng)付吧,就是可以做任何自己想做的事情!
記憶深處有這么一堂音樂課,讓自己就是特別的學(xué)的認(rèn)真!那是自己從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),轉(zhuǎn)到縣城重點(diǎn)中學(xué)的第一堂音樂課,年輕的音樂老師教了我們一首音樂,書上沒有的歌,歌名叫從頭再來!
昨天所有的.榮譽(yù),已變成遙遠(yuǎn)的回憶…
當(dāng)音樂老師把這首歌的歌詞,寫在黑板上的時(shí)候,對于剛剛轉(zhuǎn)學(xué)卻不得志的我來說,真的算得上是內(nèi)心的真實(shí)寫照了吧?因?yàn)橹白约涸卩l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)的那點(diǎn)知識(shí),真的是到了縣城的重點(diǎn)班,什么都不是!
所以那個(gè)時(shí)候自己也告訴自己說,既然告別了之前的一切,那么到了新的學(xué)校就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓一切從頭再來!
年輕的音樂老師一遍又一遍的教我們唱這首歌,之前自己就是上音樂課,從來沒有那么認(rèn)真的學(xué)過,可是,有可能當(dāng)時(shí)這首歌真的是特別符合自己的心情,所以自己也就一遍一遍的跟著老師唱,唱到中間的時(shí)候,甚至感覺自己真的是有一種淚流滿面的沖動(dòng)!
也可能是自己學(xué)的太認(rèn)真了,所以就是那會(huì)兒并不怎么喜歡唱歌的自己,等到一堂課結(jié)束的時(shí)候,自己已經(jīng)能夠認(rèn)認(rèn)真真地把這首歌唱下來了!
如今就是這么多年過去了,自己上過好多的課,語文,數(shù)學(xué),英語,音樂,自然社會(huì)各種各樣的課,但是留在自己印象中的,最有感觸的,還是要數(shù)這一堂音樂課了!
雖然后來的自己就是學(xué)業(yè),也不盡人意,但是每當(dāng)想起音樂課的時(shí)候,自己總是能夠想起自己曾經(jīng)上過的這堂,印象深刻的音樂課!
音樂作文 篇3
音樂自人類出現(xiàn)以來就出現(xiàn)了。不論只有幾處聲響,還是幾聲號(hào)嘯,這些簡單的音符在人類進(jìn)程中刻下了不可磨滅的痕跡。音樂表達(dá)了喜怒哀樂,影響你我的心情,陶冶我們的思想情操,更使許許多多無法用語言形容的感覺得以抒發(fā),暢懷快慰。
音樂有如大海濤浪翻滾時(shí)的洶涌澎湃,有像小溪潺潺流水時(shí)的溫柔恬靜。它悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),卻時(shí)而短暫急促。它如“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”,卻也“無聲勝有聲”,這并不是終止,而是停息。停息更豐富了它的蘊(yùn)涵。奧運(yùn)又何嘗不是如此呢?激烈的賽場彌漫著濃重的硝煙氣味,坦然一笑,揮手致意,不是很好的放松嗎?友誼第一,比賽次之!機(jī)會(huì)雖然稍縱即逝,但人與人卻靠的更近了。
社會(huì)吟唱最廣的算是流行歌曲了,相比之下,經(jīng)典老歌就遜色不少。作為新一代的年輕人,我當(dāng)然更容易接受流行歌曲。不過,我也是個(gè)比較傳統(tǒng)的人,應(yīng)該更容易被感動(dòng)吧!只要歌手唱得稍微撕心裂肺,我便魂?duì)繅艨M于其中。每當(dāng)靜心聆聽,總感受到種種風(fēng)情,親情、友情、愛情、激情相互交融,難以抗拒的吸引力,霎時(shí)沉浸其中。那一刻,我便會(huì)感覺到世界依舊存有希望。也許處于青春期的我們是幼稚的,我們并不懂愛情是什么,但是眾多音樂中流露出的絲絲纏綿之情,韻律又纏繞人心,出現(xiàn)一絲絲的蒙眬。因此我們會(huì)憧憬著它,幻想自己將來也能成為歌中的主角。
畢竟是男生的我,不同女孩子那般多愁善感。這雖然僅僅是對未來的美好冀望,卻也明白腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)才能成就一番事業(yè)。“騏驥一躍,不能十步。駑馬十駕,可至千里”。成功不是輕而易舉、唾手可得的,它需要日以繼夜的努力,加之艱苦不懈的奮斗方能獲得!安唤(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)!眾W運(yùn)健兒亦是如此,賽前的熱身看似平淡簡易,但是訓(xùn)練方式卻出乎眾人的想象:備戰(zhàn)奧運(yùn)的`訓(xùn)練動(dòng)輒三個(gè)月,甚至是半年,封閉訓(xùn)練期間不得回家、不準(zhǔn)談戀愛、不準(zhǔn)在訓(xùn)練基地以外留宿、不準(zhǔn)接受采訪、大賽期間甚至不準(zhǔn)通電話。這些嚴(yán)格的規(guī)定不能不讓人產(chǎn)生厭惡,又似侵犯一般。但就是這些卻造就了眾多的奧運(yùn)冠軍,中國在世界體育中被人重視,早已不是“東亞病夫”了!中國雄風(fēng)浩浩蕩蕩,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。正如馬克思所說:“你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!
音樂激勵(lì)了我們的心靈,震撼了我們的情懷。茶余飯后之閑偶爾陶醉,放縱片刻未嘗不可。恣意馳騁在音樂的草原,像匹駿馬般歡嘶奔躍!雖然不是人人都能參加奧運(yùn),我們卻可以為奧運(yùn)奉獻(xiàn)我們的熱情,顯現(xiàn)我們中華子孫的明耀光芒!
生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。
音樂作文 篇4
我,熱愛音樂。雖然我沒有真正地學(xué)過音樂,可我的內(nèi)心中卻一直認(rèn)為我與音樂一直都很有緣分,只是沒有修成正果而已。其實(shí),最早開始(直到現(xiàn)在)是喜歡唱歌才把我引向了熱愛音樂的路上,我想很多熱愛音樂的人都是這樣開始的。歌唱得越久,對音樂的敏感性就越強(qiáng);知識(shí)學(xué)得越多,我喜歡的音樂風(fēng)格就越多。常常地,我沉溺在各種音樂之中,無法自拔。從無到有的熱愛音樂的過程確實(shí)是一段經(jīng)歷……
我是不可能從開始就喜歡音樂的`,但我從小就有很強(qiáng)烈的樂感。記得5歲的時(shí)候,幼兒園的老師突然把我們一群小朋友叫去,老師給我們一人一個(gè)鼓,然后給我們放一段音樂讓我們跟著音樂打節(jié)拍,我不一會(huì)兒就打出來了,就這樣老師把我選入幼兒園樂隊(duì)去表演,我演出得很成功,心里是挺高興的,本來我是有機(jī)會(huì)向更深層次發(fā)展的,老師也給我的父母建議過,但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)貪玩不想學(xué)就放棄了。這是我第一次真正的接觸音樂,到后來就是唱歌了,可能從小學(xué)四五年級開始聽流行音樂后,我就瘋狂喜歡唱歌,也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)有音樂課吧,有音階練習(xí)和歌唱練習(xí),那對我可能是有很大幫助,或者就是天生喜歡唱歌,每當(dāng)在學(xué)唱一首歌的時(shí)候,我只要聽上幾遍就能很準(zhǔn)確地唱出,并且自然而然帶有感情,所以當(dāng)時(shí)我們的音樂老師也很贊許我的唱歌水平。不過,那時(shí)我也就是喜歡唱唱歌,對音樂是沒有什么概念的,以為音樂就是唱歌,老師教的樂理知識(shí)也沒怎么好好學(xué),也就是學(xué)會(huì)了7個(gè)自然音階和5個(gè)非自然音階,包括老師教樂器我也沒好好學(xué),現(xiàn)在想想,我是十分后悔的!
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