友誼的作文

時(shí)間：2025-01-22 13:58:22 友誼我要投稿

友誼的作文匯總（10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文匯總（10篇）

友誼的作文篇1

　　你聽(tīng)過(guò)蟋蟀唱歌嗎？如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)那我就告訴你，在美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)上有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它會(huì)演唱很多的著名歌曲。它被愛(ài)它的小主人——瑪利歐帶到了紐約地鐵站邊的報(bào)攤里面，開(kāi)始了新的生活。它認(rèn)識(shí)了住在排水管里的塔克老鼠和亨利貓。從此一場(chǎng)友誼就正式開(kāi)始了。它們的'三個(gè)人的友誼十分深厚：在柴斯特闖下大禍的時(shí)候，亨利和塔克卻沒(méi)有逃避，而是想出了辦法，塔克拿出了它的辛苦積蓄贖回了柴斯特的自由；當(dāng)它們有好吃的食物時(shí)就拿出來(lái)和大家一起分享。它們的這種友誼是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

　　最后唱歌出了名的柴斯特，放棄了名和利，回到了自己以前生活的地方，因?yàn)樗X(jué)得自由和快樂(lè)才是人一生的追求！

　　這些故事來(lái)自于《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

友誼的作文篇2

　　“汪汪！汪汪！”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)樓下有狗叫聲時(shí)，我就知道，我不能下樓，因?yàn)橛写直┑目釥杹?lái)了！

　　酷爾是一條公狗，性格暴躁，它是我們小區(qū)里唯一的一條公狗�？釥柕闹魅耸且粋€(gè)將近四十歲的阿姨，她的女兒比我大一點(diǎn)。這個(gè)阿姨的女兒經(jīng)常帶上酷爾出門(mén)鍛煉。

　　有一天，我放學(xué)回家，走進(jìn)小區(qū)門(mén)口，看見(jiàn)姐姐和酷爾正在樓下慢跑。我看見(jiàn)了，便放慢了腳步，小心翼翼地走�？旖咏麄兊臅r(shí)候，酷爾看見(jiàn)了我，便對(duì)我大叫“汪汪”，好像在說(shuō)：“讓開(kāi)，別擋我們的道，不然我咬你！”我嚇得急忙讓開(kāi)。姐姐也對(duì)我露出一絲笑意，好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)了哦。”

　　我呆呆地上了樓。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我卻聽(tīng)到了狗的'叫聲。這次的叫聲和上一次有所不同，這次的叫聲里還夾雜著焦急。我起身一看，咦？那個(gè)姐姐呢？怎么不見(jiàn)了？我立刻明白，他們走散了。我起初想：“哈哈！報(bào)應(yīng)。非常好的報(bào)應(yīng)。他們這么威風(fēng)就該受報(bào)應(yīng)！”可是后來(lái)仔細(xì)想想也不對(duì)，他們一定很擔(dān)心對(duì)方。特別是那個(gè)姐姐，丟了自己心愛(ài)的酷爾，回家肯定會(huì)被家長(zhǎng)罵。

　　“幫幫他們吧！”這個(gè)念頭一直在我的腦海里回蕩，“反正我作業(yè)都完成了。”我想。終于，我下定決心，走下了樓。

　　當(dāng)我一下樓，酷爾就看見(jiàn)了我，對(duì)我“汪汪”兩聲——和我在家里時(shí)的叫聲差不多。我試探性地問(wèn)：“怎么啦？”酷爾用前腳掌指了指它旁邊的地板，用頭轉(zhuǎn)了一圈，然后搖搖頭。我看明白了它的意思，它是在說(shuō)：“我的主人不見(jiàn)了，幫幫我吧！”我把它抱起來(lái)，向小區(qū)大門(mén)走去。我對(duì)保安說(shuō)清了情況，可保安卻說(shuō)：“這種是我不管！”說(shuō)完后便繼續(xù)做自己的事情了�？釥柎蠼袃陕�，我對(duì)它說(shuō)：“酷爾，不要著急，保安不幫你，我?guī)湍�！”說(shuō)著，摸了摸它那雪白的毛，走出了小區(qū)。

　　這時(shí)，酷爾對(duì)我的印象好像好了許多，我也開(kāi)始喜歡酷爾。忽然，姐姐從小區(qū)內(nèi)跑了出來(lái)�？匆�(jiàn)我抱著酷爾，就大叫：“放下我的酷爾！”酷爾從我的手上跳下來(lái)，跑到姐姐跟前，對(duì)姐姐“汪汪”兩聲，這次比以前明顯高興了許多，好像在說(shuō)：“不要這樣對(duì)待他，我的主人。他原本是要幫我找你的呢�！苯憬泷R上對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！薄安槐乜蜌�。”我說(shuō)。

　　從此以后，只要酷爾見(jiàn)到我，他都會(huì)對(duì)我搖尾巴，我也經(jīng)常和它玩。

　　人和動(dòng)物雖然不同，但是可以架起一座友誼的橋梁！

友誼的作文篇3

　　友誼—它是點(diǎn)綴青春的、圣潔生命的樂(lè)曲，是無(wú)比美好的青春的贊歌。人在自己的生涯中，，要接解各種各樣的機(jī)緣，結(jié)交眾多的朋友。但是，不管怎么說(shuō)，一個(gè)人在拼命苦斗時(shí)對(duì)同甘共苦的朋友的思念，大概是他一生中最為珍貴的吧！友誼應(yīng)是純而淡的。

　　古往今來(lái)，仁人志士們的友誼是偉大而不可玷污的，這與“小人之交”不同，它不是酒肉之交，更不是金錢(qián)之交，它是高尚品質(zhì)的象征。魯迅和“左聯(lián)五壯士”就是一“左聯(lián)五壯士”就是一個(gè)很好的例子。事實(shí)上，魯迅與“左聯(lián)五壯士”中的幾位成員只見(jiàn)過(guò)一兩次面，在常人看來(lái)，他們之間不存在友誼。其實(shí)則反之，魯迅與這幾位壯士接觸雖不頻繁，但他們之間的友誼是濃而厚重的，直到“五壯士”英勇就義后，魯迅對(duì)他們?nèi)允蔷粗�、欽佩的。水是世間最純潔的'東西，萬(wàn)物的源頭，它無(wú)雜質(zhì)，無(wú)污物，它是高尚的象征。純潔的友誼就像水一樣，是透明的，無(wú)遮掩的，實(shí)而不華的，絕不虛偽的。

　　我也有許多朋友，即使我們不是經(jīng)常在一起，但當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，他們回伸出援手，快樂(lè)的時(shí)候他們與我一同歡笑。平日里，一起談天說(shuō)地，一起學(xué)習(xí)與他們倘洋在知識(shí)的海洋，這些都會(huì)聚成一條清澈的、永遠(yuǎn)不被玷污的溪河，在我心中流淌，又似清泉入水，是我生命的元素。我與朋友間的友誼永遠(yuǎn)像水一樣清澈。

　　友誼，是一把雨傘下兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。友誼，它是理想土壤中的兩朵小花，它是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。

　　就讓我們一同歡呼“友誼萬(wàn)歲”吧！

友誼的作文篇4

　　我的同桌，我的舍友，我叫他無(wú)賴，我一天都與他形影不離。

　　他有時(shí)為了一塊餅干會(huì)跟我吵好一會(huì)嘴。慷慨地分給其它同學(xué)，卻無(wú)視了坐在一旁的我。

　　今天我是有點(diǎn)興奮的，前幾分鐘，他的眼睛盯著我說(shuō)：“今晚帶你去個(gè)神秘的.地方�！蹦茄凵裢嘎吨环N神往，還有一絲輕視，我的好奇心控制不住，答應(yīng)了這個(gè)邀請(qǐng)。

　　夜晚是寧?kù)o的象征，來(lái)遲了的秋風(fēng)在我們倆的身旁戲耍，這個(gè)無(wú)賴帶著我來(lái)到了小學(xué)部，教學(xué)樓烏黑地一片，這個(gè)無(wú)賴竟回頭對(duì)我說(shuō)：“好黑啊�！焙�，這個(gè)小無(wú)賴也會(huì)怕鬼？“看，這有什么好怕的……你沒(méi)我勇敢……怕啥？”我無(wú)止境地嘲諷他，他不服，竟與我爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　使我們的吵鬧聲打破了夜晚的寧?kù)o，倒不如說(shuō)是友誼。

　　小學(xué)部的操場(chǎng)一反白天的擁擠、熱鬧，我們就找了個(gè)地方坐下。樓上的燈光斜斜地照映下來(lái)，把這一塊地照得神圣。這個(gè)小無(wú)賴把我?guī)?lái)這干嘛？只見(jiàn)他拿出一副牌，鋪在地上�！拔抑幌牒湍愦蛞幌屡��！薄皟蓚€(gè)人，太少了吧�！薄皟蓚€(gè)人夠了�！彼隙ǖ鼗卮鹞�。樓上的燈光把我們照亮，也可能將我們出賣(mài)，隨時(shí)會(huì)跳出一個(gè)身影把我們抓住。

　　我們保持著警惕，我問(wèn)他抓怎么辦，他卻像無(wú)賴一般說(shuō)道，那就把你供出去唄。不一會(huì)兒無(wú)賴就連著輸，我很高興，就像戰(zhàn)勝了他。過(guò)了一會(huì)兒，他眼睛盯著一處，說(shuō)：“快逃，有人來(lái)了�！蔽也胖浪蛔⒁庵�?chē)那闆r，才連著輸。

　　在逃路的過(guò)程中，我知道是他把友誼的種子埋在我的心中。

友誼的作文篇5

　　每當(dāng)我看見(jiàn)我那條補(bǔ)過(guò)的褲子，都會(huì)想起那件在我與同學(xué)們之間發(fā)生的感人事……

　　記得在三年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)體育課，體育老師教完我們?cè)靥げ胶�，就讓我們自由活�?dòng)。我在地上飛馳著，一不小心摔倒了，膝蓋撞在地上，不但褲子磨破了，膝蓋還流著血呢！站在一旁的'梁逸軒看見(jiàn)了，不僅不扶起我，還邊笑邊說(shuō)：“真活該！”我聽(tīng)后，委屈的淚花禁不住地掉下來(lái)，而且我覺(jué)得很傷心，因?yàn)槲沂莿倧钠渌麑W(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，初來(lái)乍到的我在這所陌生的學(xué)校沒(méi)有什么朋友，因此我感到很孤單。想著想著，眼淚就像猛流下來(lái)。

　　正在這時(shí)，遠(yuǎn)處的盧祈匡帶著幾個(gè)小伙伴飛奔過(guò)來(lái)。他們把我扶起，然后用紙巾幫我捂住傷口，接著又幫我擦了擦眼淚，說(shuō)道：“不要哭了，蔡峻彬。你沒(méi)事吧？不用怕，我們現(xiàn)在扶你去校醫(yī)室找醫(yī)生，等醫(yī)生幫你抹一下藥就不疼了�！苯又鑫胰バａt(yī)室。這時(shí)，我感動(dòng)極了，忍不住又落下了淚珠，因?yàn)槲腋械接幸还捎颜x的力量在沸騰，它讓人的心非常溫暖。因此我不再感到孤單了，我感到很溫暖。于是便說(shuō)：“你們太好了！”最后，我們成了好朋友。

　　小小的友誼，竟有如此大的力量，此時(shí)此刻，有誰(shuí)能不備感動(dòng)得落淚呢？

友誼的作文篇6

　　這本書(shū)是精彩的，這本書(shū)是富有想象力的。《柳林風(fēng)聲》是一本講述友誼的書(shū)。

　　在一座美麗的大森林里，住著許多動(dòng)物。有的很友好，有的脾氣古怪。蟾蜍也很令人討厭。他迷上了汽車(chē)，開(kāi)汽車(chē)，撞警察，搶汽車(chē)，逃抓捕。在大森林里，黃鼠狼占用了蟾蜍的家，一次次教訓(xùn)終于讓森林里充滿歡聲笑語(yǔ)。蟾蜍不再侃侃而談，不再夸夸其談，黃鼠狼和鼬鼠終于被馴服，老獾不再脾氣古怪，所有居民互相尊敬，蟾蜍也不再不停地?fù)]霍浪費(fèi)寶貴財(cái)產(chǎn)，終于不再猖狂。

　　得了這本書(shū)，我色和女友感觸。這些友誼從何而來(lái)呢？正式因?yàn)辇B鼠的來(lái)訪讓河鼠認(rèn)識(shí)了他，正式因?yàn)辄S鼠狼占了蟾蜍的家，大家的齊心合力讓每個(gè)人終于明白了什么是友誼，讓大家明白了友誼的'力量。蟾蜍是怎么改變的？因?yàn)樗鼑L到了友誼的“甜頭”。如今的大森林是怎么馴服的？這看似很簡(jiǎn)單，是老獾和其它幾個(gè)動(dòng)物，但實(shí)際是動(dòng)物之間的友誼。這本書(shū)把動(dòng)物比作人來(lái)寫(xiě)，主人公體態(tài)鮮明，蟾蜍：肥胖笨拙；鼴鼠：聰明機(jī)智；河鼠：善于社交；老獾：喜愛(ài)小孩。這些并沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，而食在對(duì)話中呈現(xiàn)。故事雙管齊下，同時(shí)描寫(xiě)雙方的進(jìn)展情況，相互補(bǔ)充，更加突出了它們從互相不認(rèn)識(shí)到結(jié)成深厚的友誼的過(guò)程。其中我最喜歡他們一起趕走黃鼠狼的情節(jié)，語(yǔ)言精彩連貫，生動(dòng)有趣。

　　《柳林風(fēng)聲》，動(dòng)物的友誼一會(huì)會(huì)飄然而散，一會(huì)兒好像又有無(wú)窮的粘力吸在一起，奮勇拼搏。蟾蜍，一個(gè)變了的主人公，永遠(yuǎn)吸引著大家，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

友誼的作文篇7

　　在我的記憶生涯中，有過(guò)大大小小令我感動(dòng)的事，可隨著時(shí)間的流逝，逐漸變得模糊不清。可有那么一件事就像蚌殼里的珍珠，擠也擠不出。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正忙著收拾飯盒準(zhǔn)備去吃飯，只見(jiàn)楊晨用一張紅色的卡紙?jiān)谧鍪裁礀|西。我感到好奇，走向前去問(wèn)：“曦，你在做什么？”她什么也沒(méi)說(shuō)，用手把那個(gè)東西掩住，不透露一點(diǎn)兒。

　　我生氣，可里又有十萬(wàn)個(gè)為什心。身為閨密的我們，有什么不開(kāi)心的'事或者秘密一般都會(huì)傾訴對(duì)方，我既感到疑惑又感到氣憤，她這樣不就是背叛了我？

　　我沒(méi)好氣地說(shuō)：“快點(diǎn)，我要走了�！�

　　也許是察覺(jué)到了我的變化，她說(shuō)：“盧思琦，待會(huì)你吃完飯去看那個(gè)爆炸盒孑吧，我把它放在你抽屜里，記住不能讓第三個(gè)人知道。”

　　我的心情由烏云密布到了晴空萬(wàn)里，我爽快的答應(yīng)了。

　　吃飯時(shí)我一直心不在焉，盒子里到底會(huì)是什么東西呢？應(yīng)該是個(gè)驚喜吧！

　　吃飽后，我歸心似箭地跑回教室，迫不及待地拿出盒孑，打開(kāi)，哇！這全是楊晨曦自己精心制作的，怪不得不讓我看，里面有很多紙做的花花草草，還畫(huà)了許多表情包，表情包后面寫(xiě)著：咱三永還是鐵三角等許多令人感動(dòng)的話，每個(gè)字都工工整整，如同布陣排兵似的，令人賞心悅目。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我鼻孑酸酸的，心里有藏不住的喜悅。

　　她，刻在我的心頭。

友誼的作文篇8

　　同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。友誼像一顆種子，會(huì)在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出的友誼之果的清香和甜蜜會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟悉，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和趙曼琳同學(xué)之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。她為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)她的多次幫助。我記得有一次，正在課間里做數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。她過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞�，她接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！在班里的`同學(xué)中，我很敬重趙曼琳的為人，她不工于心計(jì)，善良純樸。她不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。趙曼琳平時(shí)尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在她的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。

　　那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無(wú)比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。

友誼的作文篇9

　　天空因?yàn)橛辛税自贫@得活潑；山谷因?yàn)橛辛诵∠兊蒙鷦?dòng)；校園因?yàn)橛辛擞颜x而充滿生機(jī)和希望。

　　——題記

　　友誼如同空氣或者陽(yáng)光，是人生重要了命中不可缺少的。對(duì)于如雨后春筍般的成長(zhǎng)著的'青少年兒童來(lái)說(shuō)，友誼就更為了，因?yàn)�，如果沒(méi)有空氣和陽(yáng)光，再茁壯的春筍也長(zhǎng)不成參天的綠竹。

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫王可欣，我和她說(shuō)是朋友，卻又算不上是朋友。在學(xué)習(xí)上，我和王可欣是“敵人”，但是在生活上，卻又親如一家。

　　就那一次來(lái)說(shuō)：我和王可欣竟然為一個(gè)小小的生字開(kāi)“戰(zhàn)”！下課了，我跑到王可欣的座位旁，問(wèn)她了一個(gè)生字，“棠”�！巴蹩尚�，這個(gè)字念什么？”“讓我想想，應(yīng)該念”棠“吧！”“王可欣，我覺(jué)得應(yīng)該“棠”你說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該念“棠“！應(yīng)該念“棠“！”當(dāng)時(shí)，我見(jiàn)王可欣怒氣沖沖地坐在那，而我心里也火冒三丈。生氣地瞪著王可欣�！笆裁绰�！應(yīng)該念”棠“王可欣生氣地說(shuō)。”你才錯(cuò)了呢！”就因?yàn)檫@件事，好幾天，我和王可欣見(jiàn)面了都愛(ài)理不理的。

　　后來(lái)，我回家認(rèn)真地查閱了字典，原來(lái)王可欣說(shuō)得是正確的，我馬上去找她道了謙，我倆之間即將凋零的友誼之花又綻放了。

　　是的，茶，苦而后甘，令人回味，酒綿而后勁，教人道爽，一個(gè)好朋友，如茶如酒，讓人受益一生。

友誼的作文篇10

　　軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，可始終有一個(gè)疑惑困擾著我——誰(shuí)動(dòng)了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長(zhǎng)了翅膀——飛了。為了揭開(kāi)這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標(biāo)鎖定了一個(gè)不常去訓(xùn)練的女生。

　　在我們的苦苦追問(wèn)下，她終于告訴了我們真相：東西確實(shí)是她拿的，但絕沒(méi)有據(jù)為己有的意思，她每次看到那些精美的小玩意兒，都會(huì)小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說(shuō)一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽(tīng)了這句話，我的心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲，是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個(gè)專偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛(ài)的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的小野菊？

　　你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長(zhǎng)出最碧的葉，結(jié)出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……

　　青春多樣，卻沒(méi)有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的'火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們?cè)谀顷?yáng)光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬(wàn)歲！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)的淚水，也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。

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