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（優(yōu)選）自由的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的自由的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由的作文 篇1
雨后，我漫步在小區(qū)的小路上，花壇里開滿了嬌艷的花朵，真美好��！
“啾啾”兩聲打破了這雨后的安靜�！笆鞘裁丛诮心�？”我低下頭，看到了一只小鳥。它的羽毛是污澀的，身上還流著血，并且粘滿了泥土，地下還散落著幾根掉下來的羽毛。我想把它撿起來，剛伸出手去，它就急忙扇動(dòng)翅膀，眼睛里充滿了驚恐。可是，它的翅膀受傷了，它飛不起來，我輕輕的把它放到手心里，捧回了家。
回到家，我找到了一個(gè)小箱子，我往里面放了許多棉花，把水和小米分別放在兩個(gè)小杯子里。接著，我用消過毒的棉簽輕輕擦拭它的傷口，并找到紗布細(xì)細(xì)地包扎它的翅膀。
每天早上，我都用水和小米把它的杯子填滿。有時(shí)上課，我看見外面的小鳥就會(huì)想起它，每天下午放學(xué)后，我都會(huì)急忙沖回家陪它玩耍。它每次都開心地“啾啾”直叫。漸漸地，這個(gè)小家伙的羽毛油亮油亮的，吃得胖胖的，眼睛里的悲傷、恐懼消失了，取而代之的'是純潔和快樂。它的傷口也在慢慢愈合。
可是有一天，它不愿和我玩了，一天到晚總是悲傷地凝望著外面的藍(lán)天、白云、大樹……。，有時(shí)有一兩只鳥兒飛過，它就會(huì)急得上竄下跳。我一開始覺得奇怪，后來恍然大悟，它渴望自由，渴望回到它真正的家，渴望有一片屬于它自己的天地。
于是，我選了一個(gè)風(fēng)和日麗的寧靜的清晨，準(zhǔn)備歸還它應(yīng)有的自由。我來到我們相遇的地方，把它捧在手心里，把手伸向藍(lán)天，讓它自由地飛去。小家伙見了藍(lán)天很興奮，“嘰嘰喳喳”地叫著，最后飛向了那湛藍(lán)的天空，我的淚水在此刻奪眶而出，但我的心卻為它重獲自由而感到快樂。
每個(gè)人都需要自由，小動(dòng)物也一樣。如果因?yàn)槲覀円粫r(shí)的貪欲而禁錮他們的自由，藍(lán)天下將會(huì)少了一份自在的快樂。
自由的作文 篇2
【三維目標(biāo) 】
知識(shí)與能力
記住自由作文的一些特點(diǎn) ，寫能綜合運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的一些寫作技巧。
過程與方法
寫作盡量 做到“說真話，抒真情”。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
提高高作興趣.
【教學(xué)重難點(diǎn)】
做到“說真話，抒真情”。
【教學(xué) 法】問題引導(dǎo)法、歸納總結(jié)法。
【課時(shí)】1課時(shí)
【合作探究展示】
一、直接導(dǎo)入
師問：同學(xué)們， 這一學(xué)期眼看快要結(jié)束了， 回想這一學(xué)期，我們?cè)谧魑?訓(xùn)練上花了不少功夫，掌握了不 少寫作技巧，今天我們作 文的訓(xùn)練目標(biāo)就是綜合運(yùn)用這些寫作技巧，自由作文 。
教師板書：自由作文
�。ㄖ苯訉�(dǎo)入，明確本次作文的要求）
二、復(fù)習(xí)回憶
師問：同學(xué)們回憶一下，我們這學(xué)期學(xué)了哪些寫作技巧呀？
教師鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，根據(jù)學(xué)生的回憶，教師再補(bǔ)充，總 結(jié)，進(jìn)行投影。
�、庇洈⑽囊獙� 清楚一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
�、惨匆欢ǖ捻� 序有條理地進(jìn)行記敘。（如：順敘，倒敘，插敘等） 二次備課
�、匙魑膽�(yīng)做到有詳有略，詳略得當(dāng)。
�、春侠戆才诺慕Y(jié)構(gòu)，注意開 頭與結(jié)尾的設(shè)計(jì)。
�、祵懽髦袘�(yīng)采用多種表達(dá)方式，記 敘中結(jié)合 抒情和議論。
�。毓手拢瑸橄旅鎸懽髯鳒�(zhǔn)備。）
三、閱讀短文(提供一篇短文)。
�、睂W(xué)生默讀，圈 畫出重要的信息。
�、菜娜艘唤M交流自己圈畫的內(nèi)容。
歸納出自 由作文的一些特點(diǎn)：
一是文體選擇自由。學(xué)生要 采用自己擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫作。
二是選材極為廣泛。盡可能廣泛地占有與話題有關(guān)的材料。
三是立意多向發(fā)散。寫作時(shí)盡量發(fā)表自己富有個(gè)性的見解。
�。ù谁h(huán)節(jié)中在學(xué)生自學(xué)短文、討論交流的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)他們進(jìn)行總結(jié)，為的是既能讓學(xué)生對(duì)本次的作文要求有初步的了解，又能培養(yǎng)他們提煉、概括信息的能力。）
教師在此基礎(chǔ)上應(yīng)強(qiáng)調(diào)“自由作文”的一些注意點(diǎn)：
一是文體自由，并不等于各種文體的雜糅，結(jié)果有的同學(xué)將作文寫成“四不像”作文。
二是選材自由，有些同學(xué)在寫作中可能會(huì)詳略不當(dāng)，作文成了材料的“倉庫”。
三 是立意多向發(fā)散，并不意味著一篇有多個(gè)中心。任何一篇都應(yīng)該立意明 確，中心集中。
�。ɡ蠋煹倪@種提醒是非常有必要的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)對(duì)“自由”的'理解是片面與膚淺的，他們往往將“自由”等同于“ 非限制”，其實(shí)“自由作文”也是有“限制”的。這樣 的提醒無疑是澄清了學(xué)生思想的誤區(qū)，使本次作文少走一些彎 路。）
四、自己作文，寫作盡量做到“說真話，抒真情” 。比如寫人的。
自由的作文 篇3
中秋是家庭團(tuán)圓的日子，也是人生享受快樂的日子�，F(xiàn)在每年的中秋國慶節(jié)，有個(gè)長(zhǎng)假，是社會(huì)給予我們一個(gè)置身自然、修身養(yǎng)神和家庭溝通的機(jī)會(huì)。人們自然要好好安排一回自己，暫時(shí)遠(yuǎn)離平日的繁忙，盡情享受自由的時(shí)光。
當(dāng)今信息和高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)代，想要快樂，誠然，還的確需要一些智慧。宅在家里，是一種選擇。附近走走，也還不錯(cuò)。走出戶外去遠(yuǎn)地旅游可是大多數(shù)人們的夢(mèng)想，因?yàn)闀r(shí)間機(jī)會(huì)，道理上也是可行，天人感應(yīng)嘛。然而，道理其實(shí)是依存自然的，人們就往往忽視了社會(huì)這個(gè)抽象的形態(tài)。我們?cè)O(shè)想一下，假如社會(huì)有序，誰會(huì)把關(guān)？誰又能把關(guān)？偏偏目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，金錢橫流時(shí)期，有多少社會(huì)管理體系能夠把控？遺憾的是有的人只在乎這短暫的時(shí)間游樂，有的人只在乎這機(jī)會(huì)賺錢。由于人們的瘋逛出動(dòng)、由于人們的要錢不要命，由于社會(huì)管理體系環(huán)節(jié)的管理缺失，形成了今年中秋國慶長(zhǎng)假活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景。導(dǎo)致這種結(jié)果的這背后誠然是社會(huì)相關(guān)部門責(zé)任的缺失，因?yàn)橐幌盗械呐涮坠芾眢w系沒有落實(shí)到位。比如預(yù)測(cè)、比如信息引導(dǎo)發(fā)布、比如把控的措施等等。古人告誡我們，凡是立，不立則廢。我們不能凡事摸著石頭過河，這不是當(dāng)今時(shí)代的做法。
針對(duì)今年的'情況，有網(wǎng)民詼諧寫道：長(zhǎng)假最浪漫的事，就是宅在家看各地?fù)矶萝�。上網(wǎng)看高速堵車；看華山歷險(xiǎn)記；看普陀山滯留人群；看麗江游客不知道哪里有住的地方；看西湖只見人不見橋；看九寨溝半夜了，游客還在半道排隊(duì)；看故宮人山人海；看長(zhǎng)城真的不分內(nèi)外了；抬頭看泰山，發(fā)現(xiàn)這明明是人山嘛，低頭尋北海，感覺這明明是人海啊�？淳W(wǎng)人們發(fā)表的一些體會(huì)也讓人哭笑不得，比如說，下次再也不敢占高速免費(fèi)的便宜，過路費(fèi)免50，油費(fèi)多250；呆在家里，不給社會(huì)添堵；爭(zhēng)看大家爭(zhēng)相上路領(lǐng)福利；堵車的各位，去相親吧：從車看財(cái)產(chǎn)，從態(tài)度看性格，從憋尿時(shí)間看性功能；今年最火爆的景點(diǎn)是高速路，木有之一！
有人甚至發(fā)出感嘆，此次實(shí)戰(zhàn)告訴我們：20xx世界末日來臨時(shí)，在中國開車逃亡是不可能的。
更有人總結(jié)得稱奇：國慶長(zhǎng)假，千里車流，萬里人潮。望高速內(nèi)外，車行如龜，司機(jī)煩躁，一步不動(dòng)，如此擁堵憋出尿。交通如此多焦，引無數(shù)車主想咆哮。若互相較勁，都走不了。文明禮讓，發(fā)飆無效。發(fā)卡收卡，跨省換票，脫褲子放屁太無聊。俱往矣，數(shù)宅男宅女，邊聊邊笑。
我不太愛湊熱鬧，這個(gè)長(zhǎng)假只想鬧中取靜，靜中歇息，似乎有點(diǎn)阿Q精神。因?yàn)閮鹤雍团笥鸦貋�，�?jié)前業(yè)余，我和伴兒早早收拾好了房間、洗曬好了換季的床鋪、搞好了衛(wèi)生，到市場(chǎng)上備好了一些禮物和節(jié)日食品。過節(jié)前一天晚上，我們出去散步。回來后，給幾位親友打電話祝賀節(jié)日，回復(fù)親友們的短信。安排幾天的約會(huì)的時(shí)間，坐下來也看電視也上網(wǎng)。不變的是早上堅(jiān)持跑步，傍晚堅(jiān)持散步。
中秋那天，一家人團(tuán)聚。我早早起床收拾了那只可憐的母雞，交給家人后，我?guī)隙Y物去了姐姐姐夫家，伴兒和兒子他們?cè)诩曳诸^處置過節(jié)的事情。白天一家人也吃也聊，也看電視也上網(wǎng)。傍晚，一家人去住家附近伴兒的學(xué)校散步，分享各自的進(jìn)步時(shí)光，去附近超市閑逛了一會(huì)兒，回家繼續(xù)聊我們白天沒有聊完的主題。
次日國慶，一家人走路上街。一路拍照留念，逛目的超市。從縣城生態(tài)公園穿越到廬陵文化廣場(chǎng)、到東方紅超市廬陵店一帶四處走走看看，購物累了，就在附近找一個(gè)餐館對(duì)付了中午飯。過后打車回家休息。吃過晚飯后，一家人沿城里贛江大道――富川路――廬陵文化廣場(chǎng)散步，看夜景，放孔明燈。
10月2日，我去了市里吉安五谷雜糧大酒店參加堂侄女婚禮慶典。兒子他們?nèi)ス淞顺抢锾煜楣珗@（文天祥紀(jì)念館）。晚上，一家人沿縣城廬陵大道――富川路――到天祥公園散步，看夜景。然后沿富川路――贛江大道――興華路回家。
10月3日，他們休整休息一天，我按計(jì)劃順便改修了一下廚房下水道。接著去參加同學(xué)聚會(huì)。
10月4日，早上跑完步，我到東方紅超市買了魚、肉、糖果和金圣香煙等禮物。上午，一家人連帶早些時(shí)候準(zhǔn)備的藥酒一并送往鄉(xiāng)下老家哥哥嫂子們和小輩們。與他們聚會(huì)聊天，下午5：00回到城里。傍晚上一家人沿城里贛江大道――富川路――贛江大道到望族名家散步，出來沿金鐘路――鳳凰路――君山大道到龍湖公園、君山公園看夜景�；爻萄鼐酱蟮赖角f美清店剪頭洗理，沿興華路回家。晚上他們上淘寶網(wǎng)購物，我在網(wǎng)上給兒子轉(zhuǎn)賬生活及其它費(fèi)用。
10月5日，伴兒送兒子和朋友上學(xué)后，去參加了一個(gè)同學(xué)聚會(huì)。我所在單位開始本月生產(chǎn)，我白天值班，晚上帶班。早上7：30我來到辦公室。白天和夜晚，我在車間各處關(guān)注生產(chǎn)調(diào)試情況。正常生產(chǎn)后，我順便上網(wǎng)與好友探討寫作。次日凌晨1：30下班休息。
10月6日和10月7日兩天各給半天時(shí)間打點(diǎn)菜園，各有半天休息。期間去看望因跌傷住院回來的鄰居，也去和周邊的鄰居聊天，融洽鄰里氣氛。晚上抓緊溫習(xí)了一回詩詞寫作知識(shí)。當(dāng)然，也參與網(wǎng)絡(luò)友友們的互動(dòng)。
這就是我的長(zhǎng)假歷程，結(jié)合網(wǎng)上長(zhǎng)假的事態(tài)炎涼，我想談點(diǎn)體會(huì)：淡泊是一種豁達(dá)、寧靜，是人生的一種智慧。我們大多數(shù)人也曾經(jīng)歷生活的艱難和工作的磨礪，因?yàn)樽哌^，所以才會(huì)深刻地理解生命淡泊的意義�，F(xiàn)代快節(jié)奏的工作和生活，讓很多人背負(fù)難以承載的壓力，比如工作、家庭、愛情中不的壓力。一些人面對(duì)挫折就會(huì)迷離彷徨，不知所措。所謂“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保奥愤b知馬力”。沒有“路遙”、“疾風(fēng)”，怎能得知“馬”和“草”有多少能耐�！奥愤b”，也暗含著人們平時(shí)的踏實(shí)努力，做好行遠(yuǎn)路的準(zhǔn)備；“疾風(fēng)”，也隱喻著路途有險(xiǎn)阻，需要日常學(xué)會(huì)更多應(yīng)對(duì)本領(lǐng)，對(duì)于挫折，我們應(yīng)坦然面對(duì)，淡然處之。南非總統(tǒng)曼德拉曾說過，“生命中最偉大的輝煌不是永不墜落，而是墜落后再度升起”。正是這樣的人生態(tài)度，歷經(jīng)27年牢獄之災(zāi)后，他依然精神矍鑠，堅(jiān)強(qiáng)淡泊。
隨想的一點(diǎn)感悟：人生沒有人會(huì)陪你走一輩子，所以要珍惜機(jī)會(huì)，沒有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。人生也只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，只要自己化點(diǎn)心思，以志與力，也就沒有遺憾了。
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